၁။ ေန႔တိုင္း အနည္းဆံုး နာရီ၀က္ခန္႔ အခ်ိန္ယူၿပီး သင့္ကေလးနဲ႔ ေဆြးေႏြးပါ။
၂။ အိမ္မွာေနတယ္ဆိုေပမဲ့လည္း “ မဂၤလာပါ။ Good morning, Good night, စတဲ့ ယဥ္ေက်းတဲ့ စကားေတြနဲ႔ ႏူတ္ဆက္သင့္ပါတယ္။
၃။ ကေလးမ်ား ငယ္စဥ္မွ စ၍ တစ္ကိုယ္ရည္ သန္႔ရွင္းေရး ကို အက်င့္ပါပါေစ။
၄။ ကေလးရဲ႔ စိတ္္တြင္းစကားကို ေသေသခ်ာခ်ာ နားေထာင္ၾကည့္ပါ။
စိတ္ရွည္ပါ။ ေမတၱာအျပည့္အ၀ သံုးပါ။ ေပ်ာ္ရႊင္တဲ့စိတ္နဲ႔ နားေထာင္ေပးပါ။
၅။ ကေလးက္ို သတိေပးတယ္ဆိုၿပီးေတာ့မွ ကေလးရဲ႔ အနာေဟာင္းကို ခဏခဏ သြားမဆြ ပါနဲ႔
၆။ ကေလးအျပစ္တစ္ခုခု လုပ္မိရင္ ေလးေလးနက္နက္ သေဘာထားၿပီး ရွင္းျပပါ။ ဆံုးမပါ။
ရ။ မိဘဆိုၿပီးေတာ့မွ အၿမဲတမ္း မ်က္နာႀကီး တည္မေနပါႏွင့္၊ ကေလးေတြနဲ႔ အတူ
ရယ္ေမာႏိုင္ပါေစ။ရယ္ေမာသံဟာ ကေလးေတြကို သူတို႔ဘ၀ကို ပိုမို ႏွစ္သက္ေစပါတယ္။
အျပဳသေဘာ ပိုေဆာင္ပါတယ္။ဘယ္အရာမဆို ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ေပါ႔ေပါ႔ ပါးပါး ၾကည့္ျမင္တတ္တဲ့ အက်င့္ ရိွသြားေစတတ္ပါတယ္။
၈။ ကေလးေတြကို ပံု ျပင္ေျပာျပတဲ့အခါ စိတ္ရွည္ပါ။ အက်ဳိးျဖစ္ထြန္းေစမဲ့ ပံုျပင္ကို ေရြးဖတ္ျပပါ။
၉။ ကိုယ္ဘ၀မွာ မေအာင္ျမင္ခဲ့တဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ေတြကို ကေလးအေပၚ ပံုမလႊဲေျပာင္းပါနဲ႔၊ မပံုခ်ပါနဲ႔
၁၀။ ကေလးရဲ႔ အေျခအေနမွန္အေပၚ မူတည္ၿပီး ေန႔စဥ္ေန႔တိုင္း ကေလးရဲ႔ တိုးတက္ျဖစ္ထြန္းမူ တစ္ခုခု ကို စဥ္းစား အႀကံအဥာဏ္ထုတ္ၾကည့္ပါ။
၁၁။ ငယ္ရြယ္တဲ့ ကေလးမ်ားကို သူတို႔ အဖိုးအဖြားေတြနဲ႔ အခိ်န္အၾကာႀကီး
မထားပါႏွင့္၊ သားမွာအခ်စ္၊ ေျမးမွာ အႏွစ္၊ အႏွစ္လြန္သြားရင္ ကေလးကို
လမ္းမွန္ျပန္ေရာက္ေအာင္ ျပန္ေခၚေဆာင္ရတာ ခက္ခဲတတ္တယ္။ သုေတသန အရ
မ်ဳိးဆက္ေက်ာ္ ပ်ဳိးေထာင္မူ ဟာ ကေလးကို ထိခိုက္တတ္တဲ့ သာဓကေတြ အမ်ားႀကီး
ေတြ႔ရိွေနပါၿပီ။
၁၂။ ကေလးမ်ားကို ၿပံဳးတတ္ေအာင္ ငယ္စဥ္ကစၿပီး သင္ၾကားေပးထားပါ။
၁၃။ ကေလးမ်ားကို လြယ္လြယ္နဲ႔ ဟိုဟာ၀ယ္ေပးမယ္။ ဒီေခၚလည္မယ္လို႔ ကတိေပးမလြယ္ပါႏွင့္၊ ကတိေပးခဲ့ရင္ ကတိကို ရေအာင္အေကာင္အထည္ေဖၚပါ။
၁၄။ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ ေနရာလဲလည္ၿပီး စဥ္းစားတတ္တဲ့အက်င့္ရိွပါေစ၊ ငါသူတို႔အရြယ္တုန္းကေကာဘယ္လို အေနအထားမ်ဳိး ရိွပါသလဲ၊
၁၅။ အျခားကေလးထက္ ညံံ့တယ္၊ အျခားကေလးကို ဘယ္ေနရာမွာ မမွီဘူး လို႔ ဘယ္ေတာ့မွ မေျပာမိေစနဲ႔
၁၆။ ကေလးကို ခ်ီးက်ဴးဖို႔ အေၾကာင္းအရာ အမ်ဳိးမ်ဳိး ကို ရွာေဖြပါ။ ရက္ရက္ေရာေရာ အသိအမွတ္ျပဳပါ။ ခ်ီးက်ဴးပါ။
၁၇။ ကေလးကို ဘယ္ေတာ့အခါမွ မျခိမ္းေျခာက္ပါႏွင့္၊ အထူးသျဖင့္ ဘာသာေရး ပံုျပင္မ်ားျဖင့္ အျခိမ္းေျခာက္ပါႏွင့္
၁၈။ ကေလးကို လူေရွ႔သူေရွ႔တြင္ မဆဲဆိုမိပါေစႏွင့္၊ မေလွာင္ေျပာင္မိ ပါေစႏွင့္၊ ကေလး ကိုယ့္ကိုကို ယံုၾကည္ခ်က္ ေပ်ာက္ဆံုးသြားတတ္တယ္။
ကေလးပ်ဳိးေထာင္တဲ့ အေၾကာင္းအရာေတြကို မေရးျဖစ္တာေတာင္
အခ်ိန္အေတာ္ၾကာေနပါၿပီ။ အဓိက ကေတာ့ ေရးစရာ အခ်က္အလက္ေတြ ေရးရင္းေရးရင္းနဲ႔
အပ္ေၾကာင္းထပ္လာလို႔ပါ။ အမွန္ေတာ့ ဘယ္ႏိုင္ငံပဲ ၾကည့္ၾကည့္ ကေလးေတြ
ပ်ဳိးေထာင္တဲ့ အေျခခံ အယူအဆေတြ သိပ္ အကြာျခားႀကီး မဟုတ္ပါဘူး။ ဘယ္လိုပဲ
ျဖစ္ျဖစ္ စိတ္ရွည္ရွည္ နဲ႔ ကုန္ဆံုးေအာင္ ဖတ္ရူ႔သူ မိဘမ်ားအားလံုးကို အစဥ္
ေက်းဇူးတင္ပါတယ္။ အသံုး၀င္ အက်ဳိး ျပဳ ႏိုင္ပါေစ။
Tuesday, March 8, 2016
Monday, March 7, 2016
ေက်ာင္းမွာ စာညံ့တဲ့သူေတြက ဘာေၾကာင့္ ဘဝမွာ ေအာင္ျမင္တတ္သလဲ??
ေက်ာင္းမွာ စာေတာ္ရဲ႕သားနဲ႔ လက္ေတြ႔ဘဝမွာ ထင္သေလာက္ ျဖစ္မလာခဲ့တဲ့သူေတြ။
ေက်ာင္းမွာတုန္းက စာညံ့ျပီး တကယ့္လူမႈဘဝထဲေရာက္မွာ ထိပ္တန္းေအာင္ျမင္တဲ့သူေတြကုိ မၾကာခဏဆုိသလုိ ေတြ႔ရတတ္ပါတယ္။
ေက်ာင္းစာမွာ အားနည္းရဲ႕သားနဲ႔ ဘဝမွာ ဘာလို႔ေအာင္ျမင္တတ္သလဲဆုိတာကုိ ဆန္းစစ္ၾကည့္လုိက္ေတာ့ သူတို႔ဆီမွာ စာေတာ္တဲ့သူေတြ၊
သာမန္သူေတြထက္ အားသာခ်က္တစ္ခ်ိဳ႕ကုိ ေတြ႔ရပါတယ္။
၁။ သူတုိ႔ ဘာလုပ္ရမလဲဆုိတာကုိ ေစာေစာစီးစီးသိတယ္။
မယံုမရွိပါနဲ႔။ ေက်ာင္းမွာ စာေတာ္တဲ့သူေတြ၊ သာမန္သူေတြဟာ ေက်ာင္းစာမွာပဲ နပန္းလံုးေနေလ့ရွိပါတယ္။ ေတာ္တဲ့သူက အဆင့္ ၁ ရေအာင္၊
သာမန္လူက စာေမးပြဲေအာင္ဖို႔နဲ႔ အမွတ္ေကာင္းေအာင္ ၾကိဳးစားေနခ်ိန္မွာ စာမလုိက္နုိင္တဲ့သူေတြရဲ႕အာရံုမွာ ေက်ာင္းစာထက္စာရင္ အျပင္ကိစၥေတြ၊
ဗဟုသုတေတြကုိ စိတ္ဝင္စားေနေလ့ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဘဝမွာ ဘာျဖစ္ခ်င္လဲ၊ သူတုိ႔ရဲ႕ ကြ်မ္းက်င္မႈဟာ ဘာလဲဆုိတာကုိ သူမ်ားေတြထက္ ေစာေစာစီးစီး သိေလ့ရွိပါတယ္။
(ဥပမာ- လွ်ပ္စစ္နဲ႔ ပါတ္သက္ျပီး စိတ္ဝင္စားတာတုိ႔၊ ဂီတေတြ၊ ပန္းခ်ီေတြကုိ ဝါသနာပါတာတုိ႔)
၂။ သူတုိ႔ဟာ ေက်ာင္းေနအရြယ္ကတည္းက အေတြ႔အၾကံဳမ်ားတယ္။
စာေတာ္တဲ့သူေတြက ေက်ာင္းကေန က်ဴရွင္၊ က်ဴရွင္ကေန Guide၊ Guide ကေန စာၾကည့္စားပြဲကုိ ကူးခ်ီသန္းခ်ီလုပ္ေနခ်ိန္မွာ သူတို႔ကေတာ့
အားလပ္ခ်ိန္ မ်ားစြာရေနပါတယ္။ စာေတာ္တဲ့သူေတြက စာကလြဲျပီး ဘာမွမသိတဲ့အခ်ိန္မွာ သူတုိ႔က ကိစၥေပါင္းမ်ားစြာကုိ ေလ့လာသင္ယူျပီး ျဖစ္ေနပါလိမ့္မယ္။
ဒါေတြဟာ ဘဝကုိတကယ္တမ္း ေလွ်ာက္လွမ္းရျပီဆုိတဲ့အခ်ိန္မွာ သူတုိ႔အတြက္ အားသာခ်က္ေတြ ျဖစ္လာပါေတာ့တယ္။
၃။ လူဝင္ဆန္႔တယ္။
သူတို႔ဟာ အေပါင္းအသင္းေတြနဲ႔ ဘယ္လုိေပါင္းသင္းရမလဲဆုိတာ သိပါတယ္။ အေပါင္းအသင္းလည္း မ်ားပါတယ္။ လူေတြနဲ႔ အသားက်စြာ ေနတတ္တဲ့အက်င့္က
စာမွစာပဲသိတဲ့ လူေတာ္ေတြထက္စာရင္ အမ်ားၾကီး တာသြားပါျပီ။
၄။ ဘဝကုိ ေနေပ်ာ္ေအာင္ ေနတယ္။
စာေတြက်က္ရင္း ဖိစီးမႈေတြနဲ႔ ရွင္သန္ေနရတဲ့အခါ ကုိယ့္အေတြးေတြလည္း ပိတ္ေလွာင္ေနတတ္ပါတယ္။ သူတုိ႔ကေတာ့ စာေမးပြဲရလဒ္ေတြထက္စာရင္
စိတ္ကုိေပါ့ပါးစြာ ေနေလ့ရွိပါတယ္။ လြတ္လပ္စြာနဲ႔ စိတ္ကူးေတြလည္း ယဥ္တတ္ပါတယ္။ ဒီလုိနဲ႔ ၾကာလာတဲ့အခါမွာ ေက်ာင္းကအမွတ္ေတြထက္ ဘဝမွာ ဘယ္အရာေတြကုိ
အဓိကက်လဲဆုိတာကုိ စာေတာ္တဲ့သူေတြထက္ ပုိျပီး ေစာေစာ နားလည္သေဘာေပါက္ၾကပါတယ္။
၅။ အလြယ္နည္းကုိ ရွာတတ္တယ္။
သူတို႔ဟာ Theory ေတြ၊ ပံုေသနည္းေတြနဲ႔ ေဘာင္ခတ္မေနဘဲ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ လႈပ္ရွားတတ္ပါတယ္။ ျပသနာတစ္ခုကို ေျဖရွင္းဖို႔
အဓိကလုိအပ္တဲ့ အေျဖကုိရဖို႔ကုိပဲ အာရံုစုိက္ပါတယ္။ ဒါဟာ ဘဝအတြက္ အသံုးဝင္မယ့္ အေလ့အက်င့္ေကာင္းတစ္ခုလည္း ျဖစ္သြားပါတယ္။
၆။ အိမ္မက္ေတြနဲ႔ ရွင္သန္တယ္။
စာေတာ္တဲ့သူေတြဟာ ဘဝမွာ ဘာျဖစ္ခ်င္လဲဆုိတာကုိ ေတြးဖုိ႔ထက္စာရင္ အမွတ္ေကာင္းတဲ့အခါ ဆရာဝန္လုပ္မယ္၊ အင္ဂ်င္နီယာလုပ္မယ္ဆုိျပီး
ဘဝကုိ အမွတ္နဲ႔ ဆံုးျဖတ္လုိက္ၾကပါတယ္။ သူတို႔ကေတာ့ သူတုိ႔အားသာခ်က္၊ သူတုိ႔ ျဖစ္ခ်င္စိတ္ေတြေပၚအေျခခံျပီး ဘဝကုိ အိမ္မက္ေတြနဲ႔ တည္ေဆာက္ပါတယ္။
ဘဝကုိ အမွတ္နဲ႔ သတ္မွတ္တဲ့သူနဲ႔ ဘဝကုိ အိမ္မက္ေတြနဲ႔ တည္ေဆာက္တဲ့သူတို႔ ေရရွည္မွာ ေအာင္ျမင္မႈခ်င္းလည္း ကြာဟလာတတ္ပါတယ္။
၇။ ဘယ္အခ်ိန္မွာ ရုန္းကန္ရမလဲသိတယ္။
စာညံ့ဖူးတဲ့သူတုိင္းဟာ လူပ်င္းေတြ မဟုတ္ပါဘူး။ သူတုိ႔စိတ္မပါတဲ့ ေက်ာင္းစာမွာ အားနည္းတတ္ေပမယ့္ သူတုိ႔မွာ ဘဝနဲ႔ပါတ္သက္ျပီး ျပင္းျပခဲ့ စိတ္ဆႏၵေတြ ရွိပါတယ္။
ေက်ာင္းမွာတုန္းက စာညံ့ျပီး တကယ့္လူမႈဘဝထဲေရာက္မွာ ထိပ္တန္းေအာင္ျမင္တဲ့သူေတြကုိ မၾကာခဏဆုိသလုိ ေတြ႔ရတတ္ပါတယ္။
ေက်ာင္းစာမွာ အားနည္းရဲ႕သားနဲ႔ ဘဝမွာ ဘာလို႔ေအာင္ျမင္တတ္သလဲဆုိတာကုိ ဆန္းစစ္ၾကည့္လုိက္ေတာ့ သူတို႔ဆီမွာ စာေတာ္တဲ့သူေတြ၊
သာမန္သူေတြထက္ အားသာခ်က္တစ္ခ်ိဳ႕ကုိ ေတြ႔ရပါတယ္။
၁။ သူတုိ႔ ဘာလုပ္ရမလဲဆုိတာကုိ ေစာေစာစီးစီးသိတယ္။
မယံုမရွိပါနဲ႔။ ေက်ာင္းမွာ စာေတာ္တဲ့သူေတြ၊ သာမန္သူေတြဟာ ေက်ာင္းစာမွာပဲ နပန္းလံုးေနေလ့ရွိပါတယ္။ ေတာ္တဲ့သူက အဆင့္ ၁ ရေအာင္၊
သာမန္လူက စာေမးပြဲေအာင္ဖို႔နဲ႔ အမွတ္ေကာင္းေအာင္ ၾကိဳးစားေနခ်ိန္မွာ စာမလုိက္နုိင္တဲ့သူေတြရဲ႕အာရံုမွာ ေက်ာင္းစာထက္စာရင္ အျပင္ကိစၥေတြ၊
ဗဟုသုတေတြကုိ စိတ္ဝင္စားေနေလ့ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ဘဝမွာ ဘာျဖစ္ခ်င္လဲ၊ သူတုိ႔ရဲ႕ ကြ်မ္းက်င္မႈဟာ ဘာလဲဆုိတာကုိ သူမ်ားေတြထက္ ေစာေစာစီးစီး သိေလ့ရွိပါတယ္။
(ဥပမာ- လွ်ပ္စစ္နဲ႔ ပါတ္သက္ျပီး စိတ္ဝင္စားတာတုိ႔၊ ဂီတေတြ၊ ပန္းခ်ီေတြကုိ ဝါသနာပါတာတုိ႔)
၂။ သူတုိ႔ဟာ ေက်ာင္းေနအရြယ္ကတည္းက အေတြ႔အၾကံဳမ်ားတယ္။
စာေတာ္တဲ့သူေတြက ေက်ာင္းကေန က်ဴရွင္၊ က်ဴရွင္ကေန Guide၊ Guide ကေန စာၾကည့္စားပြဲကုိ ကူးခ်ီသန္းခ်ီလုပ္ေနခ်ိန္မွာ သူတို႔ကေတာ့
အားလပ္ခ်ိန္ မ်ားစြာရေနပါတယ္။ စာေတာ္တဲ့သူေတြက စာကလြဲျပီး ဘာမွမသိတဲ့အခ်ိန္မွာ သူတုိ႔က ကိစၥေပါင္းမ်ားစြာကုိ ေလ့လာသင္ယူျပီး ျဖစ္ေနပါလိမ့္မယ္။
ဒါေတြဟာ ဘဝကုိတကယ္တမ္း ေလွ်ာက္လွမ္းရျပီဆုိတဲ့အခ်ိန္မွာ သူတုိ႔အတြက္ အားသာခ်က္ေတြ ျဖစ္လာပါေတာ့တယ္။
၃။ လူဝင္ဆန္႔တယ္။
သူတို႔ဟာ အေပါင္းအသင္းေတြနဲ႔ ဘယ္လုိေပါင္းသင္းရမလဲဆုိတာ သိပါတယ္။ အေပါင္းအသင္းလည္း မ်ားပါတယ္။ လူေတြနဲ႔ အသားက်စြာ ေနတတ္တဲ့အက်င့္က
စာမွစာပဲသိတဲ့ လူေတာ္ေတြထက္စာရင္ အမ်ားၾကီး တာသြားပါျပီ။
၄။ ဘဝကုိ ေနေပ်ာ္ေအာင္ ေနတယ္။
စာေတြက်က္ရင္း ဖိစီးမႈေတြနဲ႔ ရွင္သန္ေနရတဲ့အခါ ကုိယ့္အေတြးေတြလည္း ပိတ္ေလွာင္ေနတတ္ပါတယ္။ သူတုိ႔ကေတာ့ စာေမးပြဲရလဒ္ေတြထက္စာရင္
စိတ္ကုိေပါ့ပါးစြာ ေနေလ့ရွိပါတယ္။ လြတ္လပ္စြာနဲ႔ စိတ္ကူးေတြလည္း ယဥ္တတ္ပါတယ္။ ဒီလုိနဲ႔ ၾကာလာတဲ့အခါမွာ ေက်ာင္းကအမွတ္ေတြထက္ ဘဝမွာ ဘယ္အရာေတြကုိ
အဓိကက်လဲဆုိတာကုိ စာေတာ္တဲ့သူေတြထက္ ပုိျပီး ေစာေစာ နားလည္သေဘာေပါက္ၾကပါတယ္။
၅။ အလြယ္နည္းကုိ ရွာတတ္တယ္။
သူတို႔ဟာ Theory ေတြ၊ ပံုေသနည္းေတြနဲ႔ ေဘာင္ခတ္မေနဘဲ လြတ္လြတ္လပ္လပ္ လႈပ္ရွားတတ္ပါတယ္။ ျပသနာတစ္ခုကို ေျဖရွင္းဖို႔
အဓိကလုိအပ္တဲ့ အေျဖကုိရဖို႔ကုိပဲ အာရံုစုိက္ပါတယ္။ ဒါဟာ ဘဝအတြက္ အသံုးဝင္မယ့္ အေလ့အက်င့္ေကာင္းတစ္ခုလည္း ျဖစ္သြားပါတယ္။
၆။ အိမ္မက္ေတြနဲ႔ ရွင္သန္တယ္။
စာေတာ္တဲ့သူေတြဟာ ဘဝမွာ ဘာျဖစ္ခ်င္လဲဆုိတာကုိ ေတြးဖုိ႔ထက္စာရင္ အမွတ္ေကာင္းတဲ့အခါ ဆရာဝန္လုပ္မယ္၊ အင္ဂ်င္နီယာလုပ္မယ္ဆုိျပီး
ဘဝကုိ အမွတ္နဲ႔ ဆံုးျဖတ္လုိက္ၾကပါတယ္။ သူတို႔ကေတာ့ သူတုိ႔အားသာခ်က္၊ သူတုိ႔ ျဖစ္ခ်င္စိတ္ေတြေပၚအေျခခံျပီး ဘဝကုိ အိမ္မက္ေတြနဲ႔ တည္ေဆာက္ပါတယ္။
ဘဝကုိ အမွတ္နဲ႔ သတ္မွတ္တဲ့သူနဲ႔ ဘဝကုိ အိမ္မက္ေတြနဲ႔ တည္ေဆာက္တဲ့သူတို႔ ေရရွည္မွာ ေအာင္ျမင္မႈခ်င္းလည္း ကြာဟလာတတ္ပါတယ္။
၇။ ဘယ္အခ်ိန္မွာ ရုန္းကန္ရမလဲသိတယ္။
စာညံ့ဖူးတဲ့သူတုိင္းဟာ လူပ်င္းေတြ မဟုတ္ပါဘူး။ သူတုိ႔စိတ္မပါတဲ့ ေက်ာင္းစာမွာ အားနည္းတတ္ေပမယ့္ သူတုိ႔မွာ ဘဝနဲ႔ပါတ္သက္ျပီး ျပင္းျပခဲ့ စိတ္ဆႏၵေတြ ရွိပါတယ္။
Sunday, March 6, 2016
က ေလးေတြ ျငိမ္ျငိမ္ မ ေနႏိုင္ၾကတာ ဘာေၾကာင့္လဲ
ရုပ္သံ ဇာတ္လမ္းတြဲကို အရမ္း စိတ္၀င္ စားေန တုန္း ေဘးက ေန လွဳပ္ ရြ လွဳပ္ ရြ လုပ္ေနတဲ့ က ေလး ကို စိတ္တိုဖူး ပါသလား။ ညအတူ
အိပ္ ရင္ တဘုန္း ဘုန္း ကန္တတ္တဲ့ သား ငယ္ေလးေၾကာင့္ ႏွစ္ဦး ၾကားမွာ
ေခါင္းအံုးေတြ ခံထားရ ပါသလား။ က ေလးေတြ ေဆာ့လြန္းလို ့ဆိုျပီး မ ေျပာေကာင္း
မဆိုေကာင္း ရိုက္ႏွက္တာမ်ိဳး လုပ္ဖူးပါသလား။
တစ္ခ်ိဳ ့မိဘ ေတြက က ေလးေဆာ့လြန္းလို ့ စိတ္ညစ္ၾကပါတယ္။ Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) လို ့ေခၚတဲ့ လွဳပ္ ရွားလြန္းျပီး အာရံုမစိုက္ႏိုင္ တဲ့ ေရာဂါ ဒါမွ မဟုတ္ Attention Deficit Disorder (ADD) လို ့ေခၚတဲ့ အာရံုစူးစိုက္ႏိုင္ စြမ္း ကင္းမဲ့တဲ့ ေရာဂါ ရ ေနျပီလားလို ့လည္း အခ်ိဳ ့မိဘမ်ား အစိုးရိမ္ ပိုတတ္ၾကပါတယ္။
လြန္ခဲ့တဲ့ ၁၀-စုႏွစ္အတြင္းမွာ ကမၻာတ၀န္းက
အ ေဆာ့သန္တဲ့ က ေလးေတြခမ်ာ မဟုတ္ပါဘဲနဲ ့ ADHD, ADD အစရွိတဲ့ ေရာဂါအမည္ေတြ အတပ္ခံခဲ့ရပါတယ္။ အာရံုစူးစိုက္ဖို ့အ ေရး စိန္ေခၚမႈေတြၾကံဳရျပီး အသက္အရြယ္နဲ ့ မလိုက္ေအာင္ စိတ္ကူးတည့္ရာ ေလွ်ာက္လုပ္ တတ္တယ္ဆိုရင္ ADHD လို ့ေျပာလို ့ ရႏိုင္ တဲ့ လကၡဏာေတြျဖစ္ ေပမယ့္ နားလည္ တတ္ကၽြမ္းတဲ့ ဆရာ၀န္က စစ္ေဆးျပီးမွ အတည္ျပဳလု္ိ ့ ရတာပါ။ စာသင္ ခန္းထဲမွာ ျငိမ္ျငိမ္မထိုင္ ႏိုင္ ရံု၊ စာကို စိတ္မ၀င္ စားရံုနဲ ့ေတာ့ ADD, ADHD ဆိုျပီး ရက္ ရက္စက္စက္ ေရာဂါအမည္ မတပ္သင့္ပါဘူးလို ့ ကေလးစိတ္ပညာရွင္ နဲ ့ စိတ္က်န္းမာေရး ဆရာ၀န္ ေဒါက္တာ ဇီရက္မာကာ က ေျပာပါတယ္။
တစ္ကယ္ေတာ့ အသက္ (၇) ႏွစ္ေအာက္ က ေလးအမ်ားစုဟာ ငယ ္ရြယ္စဥ္ က ေလးဘ၀ရဲ ့ ခႏၶာကိုယ္ ဖြံ ့ျဖိဳးမႈ ျဖစ္စဥ္အရကို ျငိမ္ျငိမ္ မ ေန ႏိုင္ၾကပါဘူး။ ဥပမာအားျဖင့္ က ေလးေတြမွာ ဆဲလ္အသစ္ျဖစ္ပြား မႈႏႈန္းက ဆဲလ္အ ေဟာင္း ေသဆံုးမႈနႈန္းထက္ ပိုမ်ားပါတယ္။ ဆဲလ္အသစ္ေတြ က ျဖစ္၊ျဖစ္၊ျဖစ္၊ျဖစ္၊ျဖစ္နဲ ့ ျဖစ္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာ ဆဲလ္ေသဆံုးမႈ က ‘ပ်က္’ ဆိုျပီး တစ္ခ်က္ေလာက္ပဲ ပ်က္တာပါ။ ဒီမွာတင္ ပရိုတိန္းကူးပြားမႈျဖစ္စဥ္က ျမန္လြန္းတဲ့အတြက္ ျဖစ္ေပၚ လာတဲ့ ကယ္လိုရီေတြကို ခႏၶာကို္ယ္က ျဖဳန္းေပးဖို ့ လိုအပ္လာပါတယ္။ ဒီေတာ့ မျဖစ္ မ ေနကို လွဳပ္ ရ ေတာ့တာပါပဲ။ ဘယ္လိုပဲ လက္ပိုက္ခိုင္းထားထား၊ အဲဒီ က ေလးဟာ လွဳပ္ေနမွာပါ။ စာအုပ္၊ သင္ ပုန္း အစရွိတာေတြကို အၾကာၾကီး ၾကည့္မေနႏိုင ္ပါဘူး။ ရုပ္ပံုတစ္ခုကိုျမင ္လိုက္ ရင္ သူ ့စိတ္ကူးေလးက ဆက္စပ္ေတြးမိ တာေလးေတြကို ပံုေဖာ္ၾကည့္ ျပီး ေအာ္ရယ္ခ်င္ ရင္ ရယ္ေနမယ္၊ တစ္ခုခုေျပာခ်င္ ရင္ ေျပာေနမယ္၊ ဒါ သဘာ၀ပါ။
ဒီလို က ေလးေတြအတြက္ အသံုး ျပဳေနတဲ့ သင္ၾကားမႈစနစ္ဟာ က ေလးေတြရဲ ့ ခႏၶာကိုယ္ဖြံ ့ျဖိဳးမႈျဖစ္စဥ္ကို ထည့္သြင္းတြက္ခ်က္ ခ်ိန္ညွိမထားဘူးဆို ရင္ က ေလးေတြရဲ ့ အမူအက်င့္နဲ ့၀ိေရာဓိျဖစ္သြားမွာပါ။ မွားယြင္းတဲ့ သင္ၾကားမႈ စနစ္ေၾကာင့္ စိတ္ဆင္းရဲေနတဲ့ က ေလးကို ADD, ADHD ဆုိျပီး ေရာဂါ နာမည္ အတပ္မွားျပန္ေလ ေတာ့ က ေလးမွာသူနဲ ့ဘာမွမဆိုင္တဲ့ ေဆး၀ါးေတြ ေသာက္ ရမယ္၊ ေဘးထြက္ ဆိုးက်ိဳးေတြကို ခံစားရပါမယ္ လို ့ က ေလးစိတ္ပညာရွင္ ေဒါက္တာရစ္ခ်တ္ေဟာက္စ္ က ေျပာပါတယ္။
က ေလးေတြ အာရံုမစိုက္ႏိုင ္ရတဲ့ အ ေၾကာင္းရင္း တစ္ခုပဲ ရွိပါတယ္။ သူတိုိ ့လွဳပ္ ရွားသင့္သ ေလာက္ လွဳပ ္ရွားခြင့္ မရၾကလို ့ပါ။ ပညာေရး လိုအပ္ခ်က္ေတြ ျမင့္မားလာတာနဲ ့အမွ် ကစားဆင္းခ်ိန္ေတြကို ေလ်ာ့ ပစ္ၾကပါတယ္။ လမ္းေပၚကစားရင္ အႏၱရာယ ္ျဖစ္မွာစိုးလို ့ မိဘ ေတြကလည္း က ေလးေတြကို ျခံ၀ိုင္းက်ဥ္းထဲ မွာပဲ ေဆာ့ကစားေစ ပါတယ္။ အခ်ိန္အျမဲလုေနရတဲ့ မိဘ ေတြအဖို ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုလိမ္ေနတဲ့ အခ်က္တစ္ခု က ေတာ့ ကေလးေတြကို ကြန္ပ်ဴတာ၊ ဗီဒီယိုဂိမ္းေတြ ကစားတာကို တားျမစ္ေပမယ့္ iPad ကိုေတာ့ ေပး ထားတဲ့ အခ်က္တစ္ခုပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ iPad ေပၚက ဂိမ္းေတြကစားရင္း ျငိမ္ေနတဲ့ က ေလးေၾကာင့္ မိဘက အလုပ္ပိုလုပ္လို ့ရတယ္ဆိုေပမယ့္ က ေလး ကိုယ္၌မွာေတာ့ ဆိုးက်ိဳးေတြ အမ်ားၾကီး ခံစားရမွာပါ။
တစ္ကယ္ေတာ့ က ေလးေတြဟာ သဘာ၀ေလာကထဲမွ လြတ္လပ္ေပါ့ပါးစြာ ေဆာ့ကစားခြင့္ရဖို ့ အ ေရးၾကီး ပါတယ္လို ့ က ေလးအထူးကုဆရာ၀န္ၾကီး အိန္ဂ်လာဟန္စကြန္း က ေျပာပါတယ္။
တစ္ေန ့တာ လုပ္စရာကိုင္ စရာ ျပည့္ၾကပ္ေနတဲ့ ဒီဘက္ေခတ္ၾကီးမွာ က ေလးေတြကို ေက်ာင္းစာသင ္ခန္း ထဲ ပို ့ထား လိုက္တာကလြဲျပီး မိဘ ေတြ သိပ္မ်ားမ်ားစားစား မလုပ္ေပးႏိုင္ၾကပါဘူး။ ငယ ္ရြယ္စဥ္ က ေလး ဘ၀မွာ သဘာ၀ ေလာကၾကီးထဲက ေန ေလ့လာသင္ယူစရာေတြ အမ်ားၾကီးလုပ္ဖို ့လိုတဲ့ က ေလးေတြဟာ သဘာ၀ေလာကၾကီးနဲ ့ ထိေတြ ့မႈ နည္းသည္ထက္နည္းလာျပီး လြတ္လပ္စြာ စိတ္ကူးယဥ္ ေတြးေတာ ခြင့္ေတြကိုလည္း ဆံုးရွံဳးလာရပါတယ္။
ကြန္ပ်ဴတာ၊ iPad နဲ ့ ဆဲလ္ဖုန္းေတြဟာ သဘာ၀ေလာကၾကီးကို ဘယ္နည္းနဲ ့မွ အစားမထိုးႏိုင ္ပါဘူး။ အဲဒီ အီလက္ ထရြန္းနစ္ လွ်ပ္စစ္ပစၥည္းေတြရဲ ့ ဘက္ထရီ အားကုန္ခမ္းလာသလို ကေလးေတြရဲ ့ စူးစမ္းေလ့လာ လိုအားလည္း ယုတ္ေလ်ာ့လာပါတယ္။ က ေလးေတြကို သဘာ၀ေလာကၾကီးထဲ လြတ္လပ္စြာ ေဆာ့ကစား ခြင့္မ ေပးတာနဲ ့ကို အဲဒီ က ေလး လူညႊန္ ့တံုးေအာင္ လုပ္ေပးသလိုျဖစ္ေနပါျပီ။
ဒီလို က ေလးေတြကို စာသင ္ခန္း၊ စာဖတ္ခန္း၊ တီဗီခန္း၊ မွန္လံုပိတ္ အဲယားကြန္း တပ္ထားတဲ့အခန္း ေတြထဲ မွာပဲ ထားမယ္ဆိုရင္ သူ ့ဆဲလ္အသစ္ေတြျဖစ္ေပၚလာတဲ့အခါ မျငိမ္မသက္ျဖစ္လာတဲ့ ပရိုတိန္းနဲ ့ ကယ္လိုရီေတြကို ျဖဳန္းပစ္ဖုိ ့ အဲဒီ က ေလးဟာ အျပည့္အ၀ လွဳပ ္ရွား ခြင့္မရတဲ့အတြက္ အျမဲတ ေစ တလွဳပ္လွဳပ္ တရြရြ ျဖစ္ေနတာပါ။
က ေလးကို စာေတာ္ေအာင္ သင္ေပးေစခ်င္ တဲ့ မိဘနဲ ့ က ေလးကို စာတတ္ေအာင္ သင္ေပးေစခ်င္ တဲ့ မိဘထဲမွာ စာဖတ္သူဟာ ဘယ္မိဘမ်ိဳးလဲဆိိုတာ ကၽြန္ေတာ္မသိပါဘူး။ ေသခ်ာတာက ေတာ့ စာေရး၊ စာဖတ္၊သခၤ်ာတြက ္ရာမွာ အမွတ္အျပည့္ရ ေစ အံုးေတာ့ အဲဒီကေလးဟာ က ေလးတစ္ေယာက္လို ရွင ္သန္ဖုိ ့ လိုပါေသးတယ္။
ဘာသာတိုင္းမွာ ေအာင္ မွတ္ထက္ နဲနဲပဲပိုတယ္ ထားအံုးေတာ့ က ေလးပီပီ လြတ္လပ္ေပါ့ပါးစြာ ကစားခြင့္ ရ ေနတဲ့အတြက္ ဘ၀ကို နဖူး ေတြ ့ဒူးေတြ ့ ရင္္ဆိုင္ရတဲ့အခ်ိန္မွာ အမွတ္ ၁၀၀ ျပည့္ဖို ့အ ေရး ဖိအား အျမဲ အ ေပးခံခဲ့ရတဲ့ က ေလးေတြဟာ အလုပ္ ျပီးေျမာက္ဖို ့ကိုပဲ ၾကိဳးစားျပီး စီမံခန္ ့ခြဲမႈပိုင္းမွာ အားနဲ သူေတြ ျဖစ္ လာၾကတဲ့အတြက္ ေခါင္းေဆာင္ မႈ ပိုင္းဆိုင္ ရာ ရာထူးေတြကို မရၾကပါဘူး။ စာေမးပြဲေအာင္ျပီး အျခား က႑ေတြမွာလည္း တက္ၾကြလွဳပ ္ရွားခဲ့တဲ့ က ေလးေတြဟာ ၾကီးလာတဲ့အခါမွာလည္း အလုပ္တစ္ခု ကို ေအာင္ျမင္ျပီးစီးေအာင္ နည္းလမ္းမ်ိဳးစံုနဲ ့ ခ်ဥ္းကပ္ႏိုင္ၾကတဲ့အတြက္ ထိပ္တန္း မန္ေနဂ်ာေတြ ျဖစ္လာ ၾကပါတယ္။
ဒီေတာ့ ‘က ေလးေတြ ဘာျဖစ္လို ့ ျငိမ္ျငိမ္မေနႏိုင္ၾကတာလဲ’ လို ့ စာဖတ္သူေမးမယ္ဆိုရင္ ‘ဘာျဖစ္လို ့’ ဆိုတာကို ျဖဳတ္လိုက္ျပီး ‘က ေလးေတြ ျငိမ္ျငိမ္ မ ေနႏိုင္ၾကပါဘူး’ လို ့ပဲ ျပန္ေျဖရမွာပါ။ ကေလးတစ္ေယာက္ ဟာ လွဳပ္ ရြ လွဳပ္ ရြ လုပ္ေနျပီဆိုရင္ သူဟာ ကစားသင့္သ ေလာက္၊ လွဳပ္ ရွားသင့္သ ေလာက္ လွဳပ ္ရွား၊ ကစားခြင့္ မရဘူးဆိုတာကို ေဖာ္ ျပ ေနတာ ျဖစ္ပါတယ္။
က ေလးတစ္ေယာက္ ျငိမ္သြားျပီဆိုရင ္ကို စိတ္ပူရတာပါ။ သူ ့ဇီ၀ျဖစ္စဥ္မွာ အ ေနွာက္အယွက္ ေတြ ရွိေနျပီလား၊ ေနမ်ား မ ေကာင္းတာလား အစရွိသည္ျဖင့္ ေတြးပူရ ေတာ့မွာပါ။
က ေလးေတြဟာ တစ္ေန ့တာ ႏိုးၾကားခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းမွာ အ ေနအၾကာဆံုးပါပဲ။ ညအိပ္ခ်ိန္ကို နုတ္ျပီး တြက္ၾကည့္မယ္ ဆိုရင္ ေက်ာင္းမွာ အမ်ားဆံုး ေနၾကတာပါ။
ဒါဆိုရင္ ေက်ာင္းေတြ က ေန ဒီ က ေလး ေတြကို ကိုင္ တြယ္ပံုမွန္ကန္ေနဖို ့ သိပ္အ ေရးၾကီးပါတယ္။ ခႏၶာကိုယ္ထဲက ပိုလ်ံကယ္လိုရီေတြကို ျဖဳန္းပစ္ဖုိ ့ လံုေလာက္တဲ့ ေဆာ့ကစားခ်ိန္ ရမွ စာသင္ ခန္းထဲမွာ သြက္လက္ျမဴးၾကြစြာနဲ ့ စာသင္ယူႏိုင္ၾကမွာ ျဖစ္ပါ တယ္။
သဘာ၀ေျမ ကြက္လပ္ေတြကို တစ္ေနရာမခ်န္ အ ေဆာက္အဦးေတြ ေဆာက္လုပ္ေနတဲ့ ဒီဖက္ေခတ္ၾကီး မွာ က ေလး ေတြအတြက္ သဘာ၀ကစားကြင္းေတြကို ေက်ာင္းေတြမွာပဲ ေမွ်ာ္လင့္ရတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ကြန္ကရစ္ အျပည့္ခင္းထားတဲ့ ကစားကြင္းေတြဟာ အျမင ္အားျဖင့္ ေခတ္မွီသန္ ့ရွင္းေန ေပမယ့္ က ေလးေတြရဲ ့ သဘာ၀နဲ ့ထိေတြ ့ခြင့္ကိုေတာ့ လုယူလိုက္သလိုပါပဲလို ့ ေလ့လာေရးသား တင္ျပအပ္ပါ တယ္။
တစ္ခ်ိဳ ့မိဘ ေတြက က ေလးေဆာ့လြန္းလို ့ စိတ္ညစ္ၾကပါတယ္။ Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) လို ့ေခၚတဲ့ လွဳပ္ ရွားလြန္းျပီး အာရံုမစိုက္ႏိုင္ တဲ့ ေရာဂါ ဒါမွ မဟုတ္ Attention Deficit Disorder (ADD) လို ့ေခၚတဲ့ အာရံုစူးစိုက္ႏိုင္ စြမ္း ကင္းမဲ့တဲ့ ေရာဂါ ရ ေနျပီလားလို ့လည္း အခ်ိဳ ့မိဘမ်ား အစိုးရိမ္ ပိုတတ္ၾကပါတယ္။
လြန္ခဲ့တဲ့ ၁၀-စုႏွစ္အတြင္းမွာ ကမၻာတ၀န္းက
အ ေဆာ့သန္တဲ့ က ေလးေတြခမ်ာ မဟုတ္ပါဘဲနဲ ့ ADHD, ADD အစရွိတဲ့ ေရာဂါအမည္ေတြ အတပ္ခံခဲ့ရပါတယ္။ အာရံုစူးစိုက္ဖို ့အ ေရး စိန္ေခၚမႈေတြၾကံဳရျပီး အသက္အရြယ္နဲ ့ မလိုက္ေအာင္ စိတ္ကူးတည့္ရာ ေလွ်ာက္လုပ္ တတ္တယ္ဆိုရင္ ADHD လို ့ေျပာလို ့ ရႏိုင္ တဲ့ လကၡဏာေတြျဖစ္ ေပမယ့္ နားလည္ တတ္ကၽြမ္းတဲ့ ဆရာ၀န္က စစ္ေဆးျပီးမွ အတည္ျပဳလု္ိ ့ ရတာပါ။ စာသင္ ခန္းထဲမွာ ျငိမ္ျငိမ္မထိုင္ ႏိုင္ ရံု၊ စာကို စိတ္မ၀င္ စားရံုနဲ ့ေတာ့ ADD, ADHD ဆိုျပီး ရက္ ရက္စက္စက္ ေရာဂါအမည္ မတပ္သင့္ပါဘူးလို ့ ကေလးစိတ္ပညာရွင္ နဲ ့ စိတ္က်န္းမာေရး ဆရာ၀န္ ေဒါက္တာ ဇီရက္မာကာ က ေျပာပါတယ္။
တစ္ကယ္ေတာ့ အသက္ (၇) ႏွစ္ေအာက္ က ေလးအမ်ားစုဟာ ငယ ္ရြယ္စဥ္ က ေလးဘ၀ရဲ ့ ခႏၶာကိုယ္ ဖြံ ့ျဖိဳးမႈ ျဖစ္စဥ္အရကို ျငိမ္ျငိမ္ မ ေန ႏိုင္ၾကပါဘူး။ ဥပမာအားျဖင့္ က ေလးေတြမွာ ဆဲလ္အသစ္ျဖစ္ပြား မႈႏႈန္းက ဆဲလ္အ ေဟာင္း ေသဆံုးမႈနႈန္းထက္ ပိုမ်ားပါတယ္။ ဆဲလ္အသစ္ေတြ က ျဖစ္၊ျဖစ္၊ျဖစ္၊ျဖစ္၊ျဖစ္နဲ ့ ျဖစ္ေနတဲ့အခ်ိန္မွာ ဆဲလ္ေသဆံုးမႈ က ‘ပ်က္’ ဆိုျပီး တစ္ခ်က္ေလာက္ပဲ ပ်က္တာပါ။ ဒီမွာတင္ ပရိုတိန္းကူးပြားမႈျဖစ္စဥ္က ျမန္လြန္းတဲ့အတြက္ ျဖစ္ေပၚ လာတဲ့ ကယ္လိုရီေတြကို ခႏၶာကို္ယ္က ျဖဳန္းေပးဖို ့ လိုအပ္လာပါတယ္။ ဒီေတာ့ မျဖစ္ မ ေနကို လွဳပ္ ရ ေတာ့တာပါပဲ။ ဘယ္လိုပဲ လက္ပိုက္ခိုင္းထားထား၊ အဲဒီ က ေလးဟာ လွဳပ္ေနမွာပါ။ စာအုပ္၊ သင္ ပုန္း အစရွိတာေတြကို အၾကာၾကီး ၾကည့္မေနႏိုင ္ပါဘူး။ ရုပ္ပံုတစ္ခုကိုျမင ္လိုက္ ရင္ သူ ့စိတ္ကူးေလးက ဆက္စပ္ေတြးမိ တာေလးေတြကို ပံုေဖာ္ၾကည့္ ျပီး ေအာ္ရယ္ခ်င္ ရင္ ရယ္ေနမယ္၊ တစ္ခုခုေျပာခ်င္ ရင္ ေျပာေနမယ္၊ ဒါ သဘာ၀ပါ။
ဒီလို က ေလးေတြအတြက္ အသံုး ျပဳေနတဲ့ သင္ၾကားမႈစနစ္ဟာ က ေလးေတြရဲ ့ ခႏၶာကိုယ္ဖြံ ့ျဖိဳးမႈျဖစ္စဥ္ကို ထည့္သြင္းတြက္ခ်က္ ခ်ိန္ညွိမထားဘူးဆို ရင္ က ေလးေတြရဲ ့ အမူအက်င့္နဲ ့၀ိေရာဓိျဖစ္သြားမွာပါ။ မွားယြင္းတဲ့ သင္ၾကားမႈ စနစ္ေၾကာင့္ စိတ္ဆင္းရဲေနတဲ့ က ေလးကို ADD, ADHD ဆုိျပီး ေရာဂါ နာမည္ အတပ္မွားျပန္ေလ ေတာ့ က ေလးမွာသူနဲ ့ဘာမွမဆိုင္တဲ့ ေဆး၀ါးေတြ ေသာက္ ရမယ္၊ ေဘးထြက္ ဆိုးက်ိဳးေတြကို ခံစားရပါမယ္ လို ့ က ေလးစိတ္ပညာရွင္ ေဒါက္တာရစ္ခ်တ္ေဟာက္စ္ က ေျပာပါတယ္။
က ေလးေတြ အာရံုမစိုက္ႏိုင ္ရတဲ့ အ ေၾကာင္းရင္း တစ္ခုပဲ ရွိပါတယ္။ သူတိုိ ့လွဳပ္ ရွားသင့္သ ေလာက္ လွဳပ ္ရွားခြင့္ မရၾကလို ့ပါ။ ပညာေရး လိုအပ္ခ်က္ေတြ ျမင့္မားလာတာနဲ ့အမွ် ကစားဆင္းခ်ိန္ေတြကို ေလ်ာ့ ပစ္ၾကပါတယ္။ လမ္းေပၚကစားရင္ အႏၱရာယ ္ျဖစ္မွာစိုးလို ့ မိဘ ေတြကလည္း က ေလးေတြကို ျခံ၀ိုင္းက်ဥ္းထဲ မွာပဲ ေဆာ့ကစားေစ ပါတယ္။ အခ်ိန္အျမဲလုေနရတဲ့ မိဘ ေတြအဖို ့ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုလိမ္ေနတဲ့ အခ်က္တစ္ခု က ေတာ့ ကေလးေတြကို ကြန္ပ်ဴတာ၊ ဗီဒီယိုဂိမ္းေတြ ကစားတာကို တားျမစ္ေပမယ့္ iPad ကိုေတာ့ ေပး ထားတဲ့ အခ်က္တစ္ခုပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ iPad ေပၚက ဂိမ္းေတြကစားရင္း ျငိမ္ေနတဲ့ က ေလးေၾကာင့္ မိဘက အလုပ္ပိုလုပ္လို ့ရတယ္ဆိုေပမယ့္ က ေလး ကိုယ္၌မွာေတာ့ ဆိုးက်ိဳးေတြ အမ်ားၾကီး ခံစားရမွာပါ။
တစ္ကယ္ေတာ့ က ေလးေတြဟာ သဘာ၀ေလာကထဲမွ လြတ္လပ္ေပါ့ပါးစြာ ေဆာ့ကစားခြင့္ရဖို ့ အ ေရးၾကီး ပါတယ္လို ့ က ေလးအထူးကုဆရာ၀န္ၾကီး အိန္ဂ်လာဟန္စကြန္း က ေျပာပါတယ္။
တစ္ေန ့တာ လုပ္စရာကိုင္ စရာ ျပည့္ၾကပ္ေနတဲ့ ဒီဘက္ေခတ္ၾကီးမွာ က ေလးေတြကို ေက်ာင္းစာသင ္ခန္း ထဲ ပို ့ထား လိုက္တာကလြဲျပီး မိဘ ေတြ သိပ္မ်ားမ်ားစားစား မလုပ္ေပးႏိုင္ၾကပါဘူး။ ငယ ္ရြယ္စဥ္ က ေလး ဘ၀မွာ သဘာ၀ ေလာကၾကီးထဲက ေန ေလ့လာသင္ယူစရာေတြ အမ်ားၾကီးလုပ္ဖို ့လိုတဲ့ က ေလးေတြဟာ သဘာ၀ေလာကၾကီးနဲ ့ ထိေတြ ့မႈ နည္းသည္ထက္နည္းလာျပီး လြတ္လပ္စြာ စိတ္ကူးယဥ္ ေတြးေတာ ခြင့္ေတြကိုလည္း ဆံုးရွံဳးလာရပါတယ္။
ကြန္ပ်ဴတာ၊ iPad နဲ ့ ဆဲလ္ဖုန္းေတြဟာ သဘာ၀ေလာကၾကီးကို ဘယ္နည္းနဲ ့မွ အစားမထိုးႏိုင ္ပါဘူး။ အဲဒီ အီလက္ ထရြန္းနစ္ လွ်ပ္စစ္ပစၥည္းေတြရဲ ့ ဘက္ထရီ အားကုန္ခမ္းလာသလို ကေလးေတြရဲ ့ စူးစမ္းေလ့လာ လိုအားလည္း ယုတ္ေလ်ာ့လာပါတယ္။ က ေလးေတြကို သဘာ၀ေလာကၾကီးထဲ လြတ္လပ္စြာ ေဆာ့ကစား ခြင့္မ ေပးတာနဲ ့ကို အဲဒီ က ေလး လူညႊန္ ့တံုးေအာင္ လုပ္ေပးသလိုျဖစ္ေနပါျပီ။
ဒီလို က ေလးေတြကို စာသင ္ခန္း၊ စာဖတ္ခန္း၊ တီဗီခန္း၊ မွန္လံုပိတ္ အဲယားကြန္း တပ္ထားတဲ့အခန္း ေတြထဲ မွာပဲ ထားမယ္ဆိုရင္ သူ ့ဆဲလ္အသစ္ေတြျဖစ္ေပၚလာတဲ့အခါ မျငိမ္မသက္ျဖစ္လာတဲ့ ပရိုတိန္းနဲ ့ ကယ္လိုရီေတြကို ျဖဳန္းပစ္ဖုိ ့ အဲဒီ က ေလးဟာ အျပည့္အ၀ လွဳပ ္ရွား ခြင့္မရတဲ့အတြက္ အျမဲတ ေစ တလွဳပ္လွဳပ္ တရြရြ ျဖစ္ေနတာပါ။
က ေလးကို စာေတာ္ေအာင္ သင္ေပးေစခ်င္ တဲ့ မိဘနဲ ့ က ေလးကို စာတတ္ေအာင္ သင္ေပးေစခ်င္ တဲ့ မိဘထဲမွာ စာဖတ္သူဟာ ဘယ္မိဘမ်ိဳးလဲဆိိုတာ ကၽြန္ေတာ္မသိပါဘူး။ ေသခ်ာတာက ေတာ့ စာေရး၊ စာဖတ္၊သခၤ်ာတြက ္ရာမွာ အမွတ္အျပည့္ရ ေစ အံုးေတာ့ အဲဒီကေလးဟာ က ေလးတစ္ေယာက္လို ရွင ္သန္ဖုိ ့ လိုပါေသးတယ္။
ဘာသာတိုင္းမွာ ေအာင္ မွတ္ထက္ နဲနဲပဲပိုတယ္ ထားအံုးေတာ့ က ေလးပီပီ လြတ္လပ္ေပါ့ပါးစြာ ကစားခြင့္ ရ ေနတဲ့အတြက္ ဘ၀ကို နဖူး ေတြ ့ဒူးေတြ ့ ရင္္ဆိုင္ရတဲ့အခ်ိန္မွာ အမွတ္ ၁၀၀ ျပည့္ဖို ့အ ေရး ဖိအား အျမဲ အ ေပးခံခဲ့ရတဲ့ က ေလးေတြဟာ အလုပ္ ျပီးေျမာက္ဖို ့ကိုပဲ ၾကိဳးစားျပီး စီမံခန္ ့ခြဲမႈပိုင္းမွာ အားနဲ သူေတြ ျဖစ္ လာၾကတဲ့အတြက္ ေခါင္းေဆာင္ မႈ ပိုင္းဆိုင္ ရာ ရာထူးေတြကို မရၾကပါဘူး။ စာေမးပြဲေအာင္ျပီး အျခား က႑ေတြမွာလည္း တက္ၾကြလွဳပ ္ရွားခဲ့တဲ့ က ေလးေတြဟာ ၾကီးလာတဲ့အခါမွာလည္း အလုပ္တစ္ခု ကို ေအာင္ျမင္ျပီးစီးေအာင္ နည္းလမ္းမ်ိဳးစံုနဲ ့ ခ်ဥ္းကပ္ႏိုင္ၾကတဲ့အတြက္ ထိပ္တန္း မန္ေနဂ်ာေတြ ျဖစ္လာ ၾကပါတယ္။
ဒီေတာ့ ‘က ေလးေတြ ဘာျဖစ္လို ့ ျငိမ္ျငိမ္မေနႏိုင္ၾကတာလဲ’ လို ့ စာဖတ္သူေမးမယ္ဆိုရင္ ‘ဘာျဖစ္လို ့’ ဆိုတာကို ျဖဳတ္လိုက္ျပီး ‘က ေလးေတြ ျငိမ္ျငိမ္ မ ေနႏိုင္ၾကပါဘူး’ လို ့ပဲ ျပန္ေျဖရမွာပါ။ ကေလးတစ္ေယာက္ ဟာ လွဳပ္ ရြ လွဳပ္ ရြ လုပ္ေနျပီဆိုရင္ သူဟာ ကစားသင့္သ ေလာက္၊ လွဳပ္ ရွားသင့္သ ေလာက္ လွဳပ ္ရွား၊ ကစားခြင့္ မရဘူးဆိုတာကို ေဖာ္ ျပ ေနတာ ျဖစ္ပါတယ္။
က ေလးတစ္ေယာက္ ျငိမ္သြားျပီဆိုရင ္ကို စိတ္ပူရတာပါ။ သူ ့ဇီ၀ျဖစ္စဥ္မွာ အ ေနွာက္အယွက္ ေတြ ရွိေနျပီလား၊ ေနမ်ား မ ေကာင္းတာလား အစရွိသည္ျဖင့္ ေတြးပူရ ေတာ့မွာပါ။
က ေလးေတြဟာ တစ္ေန ့တာ ႏိုးၾကားခ်ိန္မွာ ေက်ာင္းမွာ အ ေနအၾကာဆံုးပါပဲ။ ညအိပ္ခ်ိန္ကို နုတ္ျပီး တြက္ၾကည့္မယ္ ဆိုရင္ ေက်ာင္းမွာ အမ်ားဆံုး ေနၾကတာပါ။
ဒါဆိုရင္ ေက်ာင္းေတြ က ေန ဒီ က ေလး ေတြကို ကိုင္ တြယ္ပံုမွန္ကန္ေနဖို ့ သိပ္အ ေရးၾကီးပါတယ္။ ခႏၶာကိုယ္ထဲက ပိုလ်ံကယ္လိုရီေတြကို ျဖဳန္းပစ္ဖုိ ့ လံုေလာက္တဲ့ ေဆာ့ကစားခ်ိန္ ရမွ စာသင္ ခန္းထဲမွာ သြက္လက္ျမဴးၾကြစြာနဲ ့ စာသင္ယူႏိုင္ၾကမွာ ျဖစ္ပါ တယ္။
သဘာ၀ေျမ ကြက္လပ္ေတြကို တစ္ေနရာမခ်န္ အ ေဆာက္အဦးေတြ ေဆာက္လုပ္ေနတဲ့ ဒီဖက္ေခတ္ၾကီး မွာ က ေလး ေတြအတြက္ သဘာ၀ကစားကြင္းေတြကို ေက်ာင္းေတြမွာပဲ ေမွ်ာ္လင့္ရတာပါ။ ဒါေပမယ့္ ကြန္ကရစ္ အျပည့္ခင္းထားတဲ့ ကစားကြင္းေတြဟာ အျမင ္အားျဖင့္ ေခတ္မွီသန္ ့ရွင္းေန ေပမယ့္ က ေလးေတြရဲ ့ သဘာ၀နဲ ့ထိေတြ ့ခြင့္ကိုေတာ့ လုယူလိုက္သလိုပါပဲလို ့ ေလ့လာေရးသား တင္ျပအပ္ပါ တယ္။
Saturday, March 5, 2016
သင္ရဲ႕ ရင္ေသြးကို ဘယ္လိုနည္းနဲ႔ ပ်ိဳးေထာင္လို႔ရမလဲ
နာခံတတ္၊ ေက်းဇူးသိတတ္၊ လူေတြကို ၾကင္နာတဲ့စိတ္နဲ႔ ဆက္ဆံ တတ္တယ္ဆိုတဲ့
ကေလးအမ်ားစုဟာ မိဘေတြရဲ႕ ေမတၱာအျပည့္ႏွင့္ အျပဳသေဘာဆန္ဆန္ ေျပာဆိုမႈႏွင့္
ဆံုးမႈ႕ေတြကေန ႀကီးျပင္းလာၾကတဲ့ကေလးေတြ ျဖစ္ေနေလ့ရွိၾကပါတယ္။
မိဘလုပ္သူေတြက ကေလးကိုအျပဳသေဘာဆန္စြာ ေျပာဆိုမႈကအခရာက်ပါတယ္။ မိဘက မိမိရဲ႕ သားသမီးကို ဒီလိုဆက္ဆံတဲ့ေနရာမွာ ေမတၱာနဲ႔ ေက်းဇူးတရားကို ထည့္သြင္းပ်ိဳးေထာင္ ေပးလိုက္မယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြဟာလည္း တစ္ျခားသူေတြရဲ႕ေပ်ာ္ရႊင္မႈႏွင့့္ခံစားခ်က္မ်ား အေပၚမွာ ပိုမိုကိုယ္ခ်င္းစာနာႏိုင္စြမ္းေတြရွိလာၾကပါတယ္။ ဒါဟာသင့္ရဲ႕ ရင္ေသြးမွာ မိဘရဲ႕ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့ ေမတၱာကိုေကာင္းစြာ ရရွိလိုက္တဲ့အတြက္ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီရဲ႕ အက်ိဳးဆက္ကေတာ့ သူတို႔ေလးေတြဟာ္ ပိုမိုနာခံတတ္ျခင္းႏွင့္ ေက်းဇူးသိတတ္စိတ္တိုးပြားလာေစ တဲ့အျပင္သူတို႔ခံစားရတဲ့အတိုင္းျပဳမႈေဆာင္ရြက္လာၾကပါတယ္။
လူေတြကိုရိုရိုေသေသဆက္ဆံတတ္လာတယ္၊ ခ်ိဳသာစြာစကားေျပာဆိုတတ္တယ္ ဆိုတာေတြဟာ ဗဟုသုတျဖစ္ဖြယ္စာေပေတြကို ေလ့လာေန က်က္မွတ္ေန သင္ေပေနတာနဲ႕ ျဖစ္လာေစမွာ မဟုတ္ဘူးဆိုတာ မိဘကသေဘာေပါက္ရပါမယ္။ သူတို႔ေလးေတြကိုလည္း ေနရာေပးၿပီး လူႀကီးေလးေတြလို ေလးေလးစားစား ခ်ိဳခ်ိဳသာသာဆက္ဆံ ေပးမွရရွိလာႏိုင္တယ္ဆိုတာကိုမွတ္ထားေစလိုပါတယ္။
မိဘႏွင့္သားသမီးၾကားမွာ အျပန္အလွန္ယံုၾကည္မႈ႕တည္ေဆာက္လို႔ရမယ္ အလြယ္ကူဆံုးနည္းကိုသင္သိပါသလား။
မိဘႏွင့္သားသမီးအၾကား အျပန္အလွန္ယုံၾကည္မႈကိုတည္ေဆာက္ၿပီး မိသားစု စည္းစည္းလံုးလုံးျဖစ္ေအာင္ ေဆာက္ရြက္ျခင္းက ကေလးျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ရာမွာ အေျခခံအခ်က္တစ္ခုျဖစ္ပါတယ္။ မိဘကသားသမီးကိုပ်ိဳးေထာင္ေပးတယ္ဆိုတဲ့ေနရာမွာ မသိတာေတြသင္ၾကားေပးဖို႔နဲ႔ လိုက္နာရမဲ့စည္းကမ္းေတြခ်မွတ္ထားေပးထား႐ုံသက္သက္နဲ႔ မၿပီးပါဘူး။ မိဘနဲ႔ ကေလးအၾကား ဆက္ဆံေရးေကာင္းမြန္ဖို႔ကလည္း လြန္စြာမွအေရးႀကီးလွတယ္လို႔ဆိုပါရေစ။ ဒီလိုအေျခအေနမ်ိဳးကုိရဖို႔ဆိုရင္ မိဘနဲ႔ ကေလးရဲ႕ ႏွလုံးသားေတြတသားတည္းျဖစ္ေနေအာင္ မိဘဘက္ကေနေမတၱာေတြအလံုအေလာက္ေပးၿပီး ေမတၱာဂေဟဆက္ေပးရမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိမိရဲ႕ ရင္ေသြးငယ္ကို ရင္ထဲအသည္းထဲကခ်စ္တဲ့စိတ္နဲ႔ တင္းတင္းက်ပ္က်ပ္ေလး ဖက္ထားေပးတားမ်ိဳးေန႔စဥ္အခ်ိန္ယူလုပ္ေပးပါ။ ဒါမွသာ ကေလးကမိခင္ရဲ႕ ေမတၱာကို အၿမဲတမ္းခံစားရရွိေနတဲ့အတြက္ ပိုမိုတသားတည္းျဖစ္ေစၿပီး နားလည္မႈဂေဟဆက္ၿပီးသား ျဖစ္ေစမွာပါ။
မိမိကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈ႕ ရွိတဲ့ကေလးငယ္ျဖစ္ေအာင္ မိဘကဘယ္လိုစကားမ်ိဳးကုိေျပာေပးရမလဲ။
မိဘရဲ႕ စကားေတြထဲမွာ မိမိရဲ႕႕ရင္ေသြးငယ္ေတြအတြက္ တန္ခိုးစြမ္းအားေတြ အမ်ားႀကီးပါဝင္စီးဆင္းေနပါတယ္။ မိဘေတြက အေၾကာင္းအရာတစ္ခုခုကိုအမႈမဲ ့အမွတ္မဲ့ ေျပာလိုက္တာမ်ိဳးကိုေတာင္ သားသမီးေတြကေတာ့ အဲဒီစကားေတြကို မွတ္မိေနတတ္ၾကပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ မိဘေျပာတဲ့စကားကအျပဳသေဘာေဆာင္ျခင္း၊ မေဆာင္ျခင္းက မိမိသားသမီးရဲ႕ စိတ္ေနစိတ္ထား ေျပာင္းလဲလာမႈ႕ အေပၚမွာ အမ်ားႀကီးသက္ဆိုင္လႊမ္းမိုးေနပါတယ္။ ဥပမာအားျဖင့္ သင့္ကေလးငယ္က ကိစၥတစ္ခုကိုေကာင္းမြန္စြာျပဳလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြေတာ္တဲ့ကိစၥကို အဓိကထားၿပီး သူတို႔ေလးေတြ ေတာ္တယ္ဆိုတာကို အသိအမွတ္ျပဳေျပာေပးပါ။ ၿပီးေတာ့ ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္ေသးတယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုမျဖစ္မေနထဲ့ေျပာေပးပါ။ မိဘကသူတို႔ေလးေတြလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုတာ ကိုယံုၾကည္တယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုလည္းထည့္သြင္းေျပာၾကားေပးပါ။
ဥပမာ"သားေလးကဘယ္လိုေနရာမ်ိဳးမွာ သိပ္ေတာ္တာပဲေနာ္။ ေမေမကအရမ္းခ်ီးက်ဴးတယ္သိလား။ ေနာက္ဆိုသားက ဒါထက္ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္လိမ့္မယ္ဆိုတာ ေမေမယံုၾကည္တယ္ေနာ္" လို႔ေျပာရင္ ကေလးက အဲဒီလုပ္တဲ့ကိစၥမွာပိုမို ေကာင္းမြန္ တိုးတက္ေအာင္ လုပ္ရတာကို္ပိုမိုႏွစ္သက္လာပါလိမ့္မယ္ ဒါဟာသဘာဝပါပဲ။
မိဘေတြေျပာေပးတဲ့စကားေတြက သင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ စိတ္ကူးထဲမွာပံုေဖာ္ႏိုင္ဖို႔ ႀကီးမားစြာဖန္တီးအေထာက္အကူျဖစ္ေစႏိုင္သလို မိဘေတြ ေျပာလိုက္တဲ့ စကားေတြ ေၾကာင့္လည္းသင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈမ်ားဟာလည္း ပ်က္စီးသြားေစႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မိဘျဖစ္သူက အျပဳသေဘာ မဆန္တဲ့စကားမ်ိဳးေျပာဆိုျခင္းကို အထူးသတိထားၿပီးေရွာင္သင့္ပါတယ္။
မိဘအေပၚေလးစားသမႈရွိၿပီး နာခံတတ္တဲ့ကေလးငယ္ျဖစ္ေအာင္ဘယ္လိုပ်ိဳးေထာင္းေပးမလဲ။
"အေမ့ကိုကူညီလို႔ေက်းဇူးတင္ပါတယ္"၊ "လိမၼာလိုက္တဲ့ကေလးကြယ္"၊ "တကယ္ကူညီေဖာ္ရတာပဲ" ဆိုတဲ့ စကားေတြကို ေျပာေပးရင္ ကေလးဟာ မိဘစကားနားေထာင္တတ္လာၿပီး ပိုၿပီးလိမၼာေရးျခားရွိလာကာ လူတိုင္းႏွင့္ဆက္ဆံေရးမွာလည္း ပိုမိုအဆင္ေျပလာမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိဘကို မျဖစ္မေနဝိုင္းကူညီၿပီးလုပ္ခိုင္းပါ။ သူတို႔ေလးေတြအရြယ္နဲ႔ သင့္ေတာ္ၿပီးလုပ္ႏိုင္တဲ့အလုပ္ကေလးေတြကို ခိုင္းေပးပါ။ တစ္ႏွစ္ သို႔မဟုတ္ ႏွစ္ႏွစ္သားဆိုလည္း ရပါတယ္။ လုပ္ႏိုင္တာေလးေတြကိုခိုင္းေပးပါ။ တစ္ခါတစ္ရံမွာ ဒီလိုလုပ္ခိုင္းလိုက္ရတာ မိဘလုပ္တဲ့သူအတြက္အလုပ္ပိုမ်ားၿပီး အခ်ိန္ပိုကုန္တာမ်ိဳးျဖစ္လာႏိုင္ေပမယ့္ ဒါကိုဒုကၡလို႔မေတြးပဲ သူတို႔ေလးေတြကိုမျဖစ္မေန ဝိုင္းကူညီလုပ္ခိုင္းျဖစ္ေအာင္ျပဳလုပ္ေပးပါ။ သားသမီးဆိုတာ မိဘရဲ႕ အသိအမွတ္ျပဳတာကိုလိုခ်င္ၾကတဲ့သူေတြခ်ည္းပါပဲ။ သူတို႔ကိုအသိအမွတ္ျပဳရင္ သူတို႔ကလည္း ကိုယ့္ကိုျပန္ၿပီးေလးစားလာပါတယ္။ အိမ္အလုပ္ဝိုင္းကူလုပ္ခိုင္းျခင္းျဖင့္ သူ႔တို႔ေလးေတြကို လူရာသြင္းတယ္ဆိုတာကို ကေလးကခံစားမိလာၿပီး မိဘအေပၚေလးစားသမႈရွိလာတဲ့အျပင္နာခံတတ္သည့္သားသမီးျဖစ္လာေစပါတယ္။
သင့္ရဲ႕ ရင္ေသြးကို အတင္းအက်ပ္လုပ္ခိုင္းရတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ သူတိုကိုယ္တိုင္လုိလိုခ်င္ခ်င္လုပ္လာေအာင္ဘယ္လိုျပဳလုပ္သင့္ပါသလဲ။
မိဘကခိုင္းေစတဲ့စကားမ်ိဳးကိုမသံုးဘဲ အကူအညီေတာင္းတဲ့စကားမ်ိဳးေတြဟာ သင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ စိတ္ႏွလံုးသားကို ပိုမိုၾကည္ႏူးေစတဲ့ အတြက္ သူရဲ႕စိတ္ႏွလံုးသားကိုဖြင့္ေပးသလိုမ်ိဳးျဖစ္ေစမွာပါ။ သင့္ကေလးငယ္ကိုတားျမစ္တာေတြ၊ခိုင္ေစတာေတြကို အတင္းအက်ပ္လုပ္မဲ့အစား ကေလးကိုအကူအညီေတာင္းတဲ့ပံုစံမ်ိဳးႏွင့္ေျပာင္းၿပီး ေျပာဆိုမႈေတြလုပ္ေပးၾကည့္ပါ။ "ကူညီေပးပါမလား" ဆိုတဲ့စကားမ်ိဳးေပါ့။ လုပ္ခိုင္းမယ့္ကိစၥ အႀကီးအေသးကအေရးမႀကီးပါ။ ဟိုလိုမလုပ္နဲ႔၊ ဒီလိုမလုပ္နဲ႔၊ ဒါလုပ္စမ္း ဆိုတဲ့စကားေတြဟာ မ်ားေသာအားျဖင့္ တားျမစ္တဲ့စကားေတြျဖစ္လို႔ ကေလးေတြက အဲဒီလိုစကားေတြကို္ ရည္ရွည္မွာ သူတို႔ေလးေတြ နားမေထာင္တတ္ၾကပါဘူး။ အဲဒီအစား အကူအညီေတာင္းတာမ်ိဳးကိုမိဘဘက္ေျပာင္းသုံးၾကည့္ပါ။ ဒီလုိဆိုရင္ကေလးရဲ႕ကူညီလိုစိတ္ကို တျဖည္းျဖည္းခ်င္းျဖစ္ေပၚလာေစမွာပါ။ ဒီလိုျဖစ္ရေအာင္ အကူအညီေတာင္းဆိုတဲ့ စကားမ်ိဳးေျပာတဲ့အခါ အျဖစ္အေနႏွင့္မဟုတ္ဘဲ မိဘကယံုယံုၾကည္ၾကည္ ေလးေလးစားစားေျပာဆိုေပးသင့္ပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြကူညီလုပ္ကိုင္ေပးၿပီးတဲ့အခါတိုင္းလည္း တင္းတင္းက်ပ္က်ပ္ေလးဖက္ၿပီးေတာ့ အခုလုိအကူအညီေပးလိုက္လို႔ အဆင္ေျပသြားတယ္ဆိုတာမ်ိဳး၊ ေက်းဇူးတင္တယ္ဆိုတာမ်ိဳး ကုိမျဖစ္မေနေျပာျပေပးပါ။
သားသမီးအေပၚမွာထားရွိတဲ့မိဘရဲ႕ နားလည္လက္ခံေပးႏိုင္စြမ္းက သူတို႔ေလးေတြရဲ႕ေအာင္ျမင္မႈ႕အတြက္အခရာက်တယ္ ဆိုတာကို သင္သိပါသလား။
မိဘရဲ့ သားသမီးအေပၚ နားလည္လက္ခံေပးျခင္းဟာ ခ်ီးက်ဴးျခင္းထက္ သူတို႔ေလးေတြဘဝ ေအာင္ျမင္မႈမွာ ပိုအခရာက်ပါတယ္။
"သား/သမီးက ႀကိဳးစားခဲ့တာပဲ!အရမ္းဂုဏ္ယူတယ္။" "စိတ္ကူးအရမ္းေကာင္းတာပဲ" စသျဖင့္ သူတို႔ေလးေတြ ႀကိဳးစားမႈကို လက္ခံနားလည္ေပးသည့္ စကားလုံးမ်ားကို မ်ားမ်ားေျပာဆိုအသံုးျပဳပါ။ နားလည္လက္ခံေပးျခင္းက သင္က ကေလး၏ခံစားခ်က္မ်ားကို စာနာနားလည္ေပးျခင္းကို ေဖာ္ျပေနသည့္အတြက္ သင့္ကေလးငယ္က ေက်နပ္မႈ႕ကိုျဖစ္ေစပါလိမ့္မယ္။ "ေကာင္းလိုက္တာ" "ေတာ္လိုက္တဲ့ကေလး" ဆိုတာမ်ိဳးေတြကို ေျပာေန႐ုံႏွင့္ ရည္ရွည္မွာကေလးငယ္အတြက္ အလုပ္မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး။ ကေလးနဲ႔စကားေျပာရင္ တိတိက်က် ရည္ညႊန္းတဲ့စကားကိုေျပာပါ။ ဥပမာ-“တစ္အုပ္လုံးဖတ္ၿပီးသြားၿပီပဲ၊နည္းနည္းေနာေနာမဟုတ္ဘူး” ဆိုတာမ်ိဳးေတြကို ေျပာေပးပါ။ သူလုပ္တဲ့အလုပ္ေတြ၊ ေတြးတဲ့အေတြးအေခၚေတြကို အေရးတယူလက္ခံမႈ ခံရတယ္လို႔ သိရွိခံစားလာရတဲ့အခါမွာ ကေလးငယ္ရ့ဲ ႏွလုံးသားအတြက္ အင္အားေတြျဖစ္ေစၿပီး ႏိုးႀကားစြာ ႀကိဳးစားလာေစပါတယ္။
မိဘႏွင့္သားသမီးႀကားမွာ ေမတၱာႏွင့္တည္ေဆာက္ထားတဲ့တသားတည္းျဖစ္ေနတဲ့နားလည္မႈ႕ဘာေၾကာင့္ရွိသင့္တာပါလဲ။
ကြ်န္ေတာ္တို႔ရဲ့ ရွီခ်ီဒါပညာေရးေအာင္ျမင္မႈေသာ့ခ်က္က မိဘနဲ႔သားသမီးတိ႔ုႀကား စိတ္တူကိုယ္တူ တစ္စိတ္တစ္ဝမ္းတည္းျဖစ္ေနျခင္းကို အေျခခံတာပါ။ မိဘႏွင့္ကေလးငယ္ႀကားကေမတၱာေပါင္းကူးေလးက ကြာဟမႈေလးေတြရွိေနမယ္ဆိုုရင္ေတာ့ မိဘေတြကႀကိဳးစားထားသမွ် အရာထင္ဖို႔ခဲယွဥ္းပါလိမ့္မယ္။ ပထမဆုံးအေနႏွင့္ကေတာ့ မိဘေတြက သားသမီးအေပၚခ်စ္ေမတၱာေတြကိုအလွ်ံပယ္လုံေလာက္ေအာင္ ျပေပးရပါမယ္။ ဥပမာ - "ေမေမကအရမ္းခ်စ္တာပဲ.......အစရွိသျဖင့္" ။ မိဘေမတၱာကိုတကယ္ရရွိလာတဲ့အခါဆိုရင္ မိဘနဲ႔သားသမီးၾကားမွာ နီးကပ္မႈပိုရွိလာၿပီး စိတ္ခ်င္းဆက္သြယ္မႈတိုးလာေစပါတယ္။အဲဒီကတဆင့္ တစ္စိတ္တစ္ဝမ္းတည္း ျဖစ္လာေစမွာပါ။ ဒီလိုျဖစ္လာၿပီဆိုရင္ေတာ့ သူတို႔ေလးေတြဟာ ပိုမိုတက္ႀကြလာၿပီး မိဘေတြရဲ႕ စကားသြန္သင္မႈမွာ အလြယ္တကူခံယူလာႀကပါေတာ့တယ္။
မိမိရဲ႕ကေလးငယ္ကို နားလည္လက္ခံေပးျခင္း၊ ခ်ီးက်ဴးေပးျခင္း၊ ခ်စ္ခင္ၾကင္နာျခင္းတို႔ျဖင့္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ပါက ကေလးငယ္တို႔သည္ မိမိကိုယ္မိမိယုံၾကည္မႈရွိလာၿပီး ၄င္းတို႔၏ဘ၀ စတင္ေတာက္ပလာမည္ ျဖစ္သည္။
ကေလးငယ္မ်ားဆိုတာဟာ ရင့္က်က္မႈႏွင့္ ဘဝအေတြ႔အႀကဳံ အလြန္ပဲႏုနယ္ႀကပါတယ္။ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ မိမိရဲ့ကေလးငယ္မ်ားကို အျပဳသေသာမေဆာင္တဲ့ အျပစ္တင္စကားမ်ိဳးေျပာျခင္းကိုအထူးသတိထားၿပီး ေရွာင္သင့္ပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြရဲ့ အားနည္းခ်က္ေတြကိုသာ မိဘျမင္ေနမည္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြရဲ့ ေကာင္းမြန္ေသာအရည္အေသြးမ်ားကိုျမင္ဖို႔ ပိုမိုတိုးတက္လာေအာင္ျပဳလုပ္ဖို႔ဆိုတာေတြ ေႏွာင့္ေႏွးသြားပါမယ္။ေကာင္းကြက္မ်ားကို အၿပဳံးပန္းျဖင့္ ခ်ီးက်ဴးေပးႏိုင္ၾကမည္ဆိုလွ်င္ေတာ့ သူတို႔ေလးေတြရဲ့ဘဝေတြဟာလည္း တျဖည္းျဖည္းႏွင့္ေတာက္ပလာမွာမလႊဲပါဘဲ။ ကေလးငယ္ေတြဆိုတာဟာ အျဖဴစင္ဆံုးေမြးဖြားလာၾကပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြႀကီးျပင္းရတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္အေျခအေနအေပၚ မူတည္ၿပီးသာ ေျပာင္းလဲသြားႀကတာပါ။
“လက္ခံ၊ခ်ီးက်ဴး၊ေမတၱာထား ျပဳစုပ်ိဳးသြားကေလးမ်ား”
ကေလးတစ္ေယာက္ကို ထူးခၽြန္ထက္ျမက္သူျဖစ္လာေစဖို႔ဆိုရင္ သူတို႔အိပ္ေပ်ာ္စအခ်ိန္က အသုံးခ်တာအေကာင္းဆံုးပါပဲ။
“လူ႔သမိုင္းတစ္ေလွ်ာက္ ႀကီးျမတ္တဲ့ပုဂၢဳိလ္ေတြဟာ စာဖတ္ျခင္းနဲ႔ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့အႀကံျပဳခ်က္ေကာင္းေတြေၾကာင့္ပဲေအာင္ျမင္သူေတြ၊ ႀကီးျမတ္တဲ့သူ ေတြျဖစ္လာၾကတာပါ” လို႔ ဂ်ာမန္ သိပၸံပညာရွင္ ေအာက္စဝါးဒ္ဆိုသူက ေျပာဖူးပါတယ္။ ကေလးငယ္တစ္ဦးကိုေအာင္ျမင္ ႀကီးျမတ္သူတစ္ေယာက္ျဖစ္လာေအာင္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္တယ္ဆိုတဲ့ေနရာမွာ မိဘႏွစ္ပါးစလုံးရဲ႕ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့ အႀကံျပဳခ်က္ေတြထက္ပိုၿပီး ဘယ္ဟာမွပိုၿပီးလိုအပ္တာမရွိပါဘူး။ ဒီလို အၾကံျပဳတာေတြလုပ္မယ္ဆိုရင္ ကေလးငယ္အိပ္ၿပီးစ ၁၀ မိနစ္ေလာက္မွာလုပ္တာကအသင့္ေတာ္ဆံုးေသာအခ်ိန္ပါပဲ။ သင့္ကေလးရဲ႕ နားရြက္အနားကိုကပ္ၿပီး ၾကင္နာတဲ့အသံႏွင့္ ေမတၱာထားတဲ့၊ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့ စကားလုံးေလးေတြကိုေျပာျပၿပီးေတာ့ အႀကံျပဳခ်က္၊ လုပ္ေဆာင္ေစလိုတာအရာကို ေျပာျပေပးလို႔ရပါတယ္။ ဒါဟာအလြန္မွထိေရာက္တဲ့နည္းလမ္းပါ။
သင့္ကေလးစြန္႔စားလိုစိတ္နဲ႔ လြတ္လပ္တဲ့စိတ္ထားပိုင္ဆိုင္လာေအာင္ဘယ္လိုပ်ိဳးေထာင္ေပးမလဲ။
မိဘက ကေလးဟိုဟာလုပ္လုပ္ျပန္ၿပီ ဒါဟာလုပ္လုပ္ျပန္ၿပီ ဟုိဟာမလုပ္နဲ႔ ဒီဟာမလုပ္နဲ႔ ဆိုတာမ်ိဳးေတြ တစ္ခ်ိန္လံုး ပြစိပြစိလုပ္လြန္းရင္ ကေလးဟာ အရာရာအေပၚမွာ သက္ေတာင့္သက္သာမျဖစ္ေတာ့ဘဲ လြန္လြန္က်ဴးက်ဴး သတိထားတတ္သူေတြျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္။ မိဘေတြကေတာ့ ဒါေတြဟာလိုက္နာဖို႔လိုတဲ့ စည္းကမ္းေတြလို႔ေျပာၾကမွာပါပဲ။ အေသအခ်ာျပန္စဥ္းစားေစလိုပါတယ္ မိမိကသားသမီး ကို အလြန္အမင္းကာကြယ္မႈေတြျပဳလုပ္ေနတာလားဆိုတာကိုပါ။ ကာကြယ္မႈလြန္ကဲၿပီးကေလးလုပ္သမွ်အရာအားလုံးကို လိုက္ၿပီးေဝဖန္ေျပာဆိုေနတယ္ဆိုတာ သင့္ကေလးရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ရပ္တည္ႏိုင္စြမ္းကို ေခ်မြဖ်က္ဆီးလိုက္တာပါပဲ။ မိဘေျပာသမွ်ကိုသာ လိုက္နာတတ္ၿပီး သင့္ကေလးရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္အေတြးအေခၚနဲ႔ စဥ္းစားတတ္မႈ႔ေတြ ေပ်ာက္ပ်က္သြားေအာင္လုပ္ဖို႔အလြန္လြယ္ကူလွပါတယ္။ မိဘျဖစ္သူကၾကင္ၾကင္နာနာ သင့္ကေလးရဲ႕အျပဳအမူနဲ႔ လုပ္ရပ္ေတြအေပၚမွာသာမသိမသာေလ့လာၾကည့္ေပးပါ၊ တတ္ႏိုင္သမွ် လြတ္လြတ္လပ္လပ္ သူတို႔ပတ္ဝန္းက်င္ကိုစူးစမ္းေလ့လာသင္ယူခြင့္ေပးမယ္ဆိုရင္ သင္ရဲ႕ရင္ေသြးဟာ စူးစမ္းေလ့လာလိုစိတ္ေတြ တုိးပြားလာၿပီး ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယုံၾကည္မႈအျပည့္အဝရရွိလာၿပီး စြန္႔စားလိုစိတ္ နဲ႔ လြတ္လပ္တဲ့စိတ္ထားကို ရရွိပိုင္ဆိုင္ႏုိင္ပါလိမ့္မယ္။
သင့္ကေလး မေၾကာက္မရြံ ဘဝကိုရင္ဆိုင္ရဲတဲ့သူျဖစ္ေအာင္ ဘယ္လိုျပဳလုပ္ေပးၾကမလဲ။
သင္ကသင့္ကေလးေတြကိုအတၳဳပၸတၳိစာအုပ္ေတြကိုမ်ားမ်ားဖတ္ျပေပးမယ္ဆိုရင္ေတာ့ သင့္ရဲ႕ကေလးငယ္ဟာ ရံႈးနိမ့္မႈေတြ က်ရံႈးမႈေတြကို ေၾကာက္ရြံမႈမရွိေတာ့ဘဲ စိန္ေခၚမႈေတြကို ပိုမိုၿပီးေတာ့ ရင္ဆိုင္လာရဲလာပါလိမ့္မယ္။
သင္ကေလးကို ေပးအပ္ထားတဲ့ တာဝန္ေတြကို ျဖစ္ေျမာက္ေအာင္ နည္းအမ်ိဳးမ်ိဳးနဲ႔ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ေအာင္ျပဳစုပ်ိးေထာင္ရပါမယ္ ဒါ့အျပင္ အမွားေတြလုပ္မိတာေၾကာင့္လည္း ဆက္လက္မလုပ္ေဆာင္ရဲေအာင္ျပဳတာမ်ိဳးေတြေရွာင္ၾကဥ္ရမွာျဖစ္ပါတယ္။ အတၳဳပၸတၳိစာအုပ္ေတြထဲက ပုဂၢိဳလ္ေတြရဲ႕ ဘဝကိုေလ့လာၾကည့္မယ္ဆိုရင္လည္း အစကတည္းကေအာင္ျမင္မႈေတြရၿပီး စြမ္းေဆာင္ႏိုင္ခဲ့ၾကတယ္ဆိုတာမ်ိဳးကို ေတြ႔ရခဲပါတယ္။ ဒီပုဂၢိဳလ္ေတြအားလံုးဟာဘဝမွာ က်႐ႈံးမႈေတြနဲ႔ ရင္ဆိုင္ရတဲ့အခါမွာေတာင္ လက္ေလွ်ာ့အ႐ႈံးမေပးခဲ့ၾကပါဘူး။ စိန္ေခၚမႈေတြကို ဆက္ရင္ဆိုင္ၿပီး ဘဝေအာင္ပန္းကို ဆြတ္ခူးႏိုင္ခဲ့ၾကတာပါ။ သင့္အေနနဲ႔ ကေလးကို အတၳဳပၸတိၳေတြဖတ္ျပရုံသပ္သပ္ထက္ သင့္ကေလးေတြကိုလည္း သူတို႔လည္း ဒါမ်ိဳးေတြကိုလုပ္ေဆာင္ႏိုင္တယ္ဆိုတာမ်ိဳးကို အၿမဲထည့္ သြင္းေျပာၾကားေပးတာမ်ိဳးကိုမျဖစ္မေနလုပ္ေပးရပါတယ္။ မိဘရဲ႕ ယံုၾကည္မႈနဲ႔ အားေပးမႈ ဟာကေလးေတြအတြက္ အေကာင္းဆံုးအားေဆးဆိုလည္း မမွားပါဘူး။
မိမိကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈ႕ ရွိတဲ့ကေလးငယ္ျဖစ္ေအာင္ မိဘကဘယ္လိုစကားမ်ိဳးကုိေျပာေပးရမလဲ။
မိဘရဲ႕ စကားေတြထဲမွာ မိမိရဲ႕႕ရင္ေသြးငယ္ေတြအတြက္ တန္ခိုးစြမ္းအားေတြ အမ်ားႀကီးပါဝင္စီးဆင္းေနပါတယ္။ မိဘေတြက အေၾကာင္းအရာတစ္ခုခုကိုအမႈမဲ ့အမွတ္မဲ့ ေျပာလိုက္တာမ်ိဳးကိုေတာင္ သားသမီးေတြကေတာ့ အဲဒီစကားေတြကို မွတ္မိေနတတ္ၾကပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ မိဘေျပာတဲ့စကားကအျပဳသေဘာေဆာင္ျခင္း၊ မေဆာင္ျခင္းက မိမိသားသမီးရဲ႕ စိတ္ေနစိတ္ထား ေျပာင္းလဲလာမႈ႕ အေပၚမွာ အမ်ားႀကီးသက္ဆိုင္လႊမ္းမိုးေနပါတယ္။ ဥပမာအားျဖင့္ သင့္ကေလးငယ္က ကိစၥတစ္ခုကိုေကာင္းမြန္စြာျပဳလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြေတာ္တဲ့ကိစၥကို အဓိကထားၿပီး သူတို႔ေလးေတြ ေတာ္တယ္ဆိုတာကို အသိအမွတ္ျပဳေျပာေပးပါ။ ၿပီးေတာ့ ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္ေသးတယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုမျဖစ္မေနထဲ့ေျပာေပးပါ။ မိဘကသူတို႔ေလးေတြလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုတာ ကိုယံုၾကည္တယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုလည္းထည့္သြင္းေျပာၾကားေပးပါ။
ဥပမာ"သားေလးကဘယ္လိုေနရာမ်ိဳးမွာ သိပ္ေတာ္တာပဲေနာ္။ ေမေမကအရမ္းခ်ီးက်ဴးတယ္သိလား။ ေနာက္ဆိုသားက ဒါထက္ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္လိမ့္မယ္ဆိုတာ ေမေမယံုၾကည္တယ္ေနာ္" လို႔ေျပာရင္ ကေလးက အဲဒီလုပ္တဲ့ကိစၥမွာပိုမို ေကာင္းမြန္ တိုးတက္ေအာင္ လုပ္ရတာကို္ပိုမိုႏွစ္သက္လာပါလိမ့္မယ္ ဒါဟာသဘာဝပါပဲ။
မိဘေတြေျပာေပးတဲ့စကားေတြက သင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ စိတ္ကူးထဲမွာပံုေဖာ္ႏိုင္ဖို႔ ႀကီးမားစြာဖန္တီးအေထာက္အကူျဖစ္ေစႏိုင္သလို မိဘေတြ ေျပာလိုက္တဲ့ စကားေတြ ေၾကာင့္လည္းသင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈမ်ားဟာလည္း ပ်က္စီးသြားေစႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မိဘျဖစ္သူက အျပဳသေဘာ မဆန္တဲ့စကားမ်ိဳးေျပာဆိုျခင္းကို အထူးသတိထားၿပီးေရွာင္သင့္ပါတယ္။
တစ္ျခားသူေတြရဲ႕ေကာင္းကြက္ကိုပါျမင္တတ္တဲ့သူေလးျဖစ္ေအာင္ဘယ္လိုျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးၾကမလဲ။
ကေလးေတြရဲ႕စိတ္ထဲမွာ သူတို႔တစ္ခုခုကိုေအာင္္ျမင္ေအာင္ေဆာင္ရြက္ႏိုင္တိုင္း မိမိကိုုယ့္မိမိဂုဏ္ယူတယ္၊ မိဘကဂုဏ္ယူတယ္ ခ်ီးမႊမ္းတယ္ဆိုတာအလြန္ေကာင္းမြန္တဲ့ အျပဳအမူေတြျဖစ္ပါတယ္။ သို႔ေသာ္ ကေလးရဲ႕စိတ္ထဲမွာ သူသာလွ်င္ ထူးျခားတဲ့သူ ဘယ္သူမွသူ႔လိုမစြမ္းေဆာင္ႏိုင္ဘူးဆိုတဲ့ စိတ္ႀကီးဝင္တဲ့အေတြးမ်ိဳးေတြျဖစ္ေနၿပီဆိုရင္ေတာ့ မိဘျဖစ္သူကဂရုတစိုက္နဲ႔ ထိန္းေက်ာင္းရမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလိုျဖစ္စဥ္မ်ိဳးေတြကို ငယ္စဥ္ကတည္းက အလြန္အကၽြံခ်ီးမြန္းခံခဲ့ရတဲ့ ကေလးေတြမွာေတြ႔ရေလ့ရွိ ပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြရဲ႕ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္တာထက္ပိုမိုတဲ့ အလြန္အမင္းခ်ီးက်ဴးမႈေတြက ကေလးငယ္ကိုအမွန္တရားနဲ႔အလြန္ ေဝးကြာေစၿပီး မလိုလားအပ္တဲ့မာနမ်ိဳးေတြကိုပိုင္ဆိုင္လာေစပါတယ္။ အဲဒီလို "ငါမွငါ" စိတ္ထားမ်ိဳး၊ သားလိုမ်ိဳး သူကမလုပ္ႏိုင္ဘူးဆိုတာမ်ိဳး၊ "သူကညံ့တယ္၊ သားကေတာ္တယ္" ဆိုတာမ်ိဳး ကေလးမွာျဖစ္မလာေအာင္ မိဘေတြက မွန္ကန္စြာ လမ္းညႊန္ေပးရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ တျခားလူေတြရဲ႕ ေကာင္းကြက္ေတြကို ရွာတတ္ေအာင္ သင့္ရင္ေသြးကို ေလ့က်င့္သင္ၾကား ေပးရမွာျဖစ္ပါတယ္။
မိမိကေလးငယ္ကို ေကာင္းမြန္တဲ့ကိုယ္က်င့္တရားႏွင့္ျမင့္မားတဲ့စိတ္ဓါတ္ကိုငယ္စဥ္ကတည္းကအေျခခံေကာင္းေတြရေအာင္ ဘယ္လိုျပဳလုုပ္မလဲ။
ကေလးရဲ႕ ခိုင္မာတဲ့စိတ္ဓါတ္ခြန္အား၊ သည္းခံႏိုင္စြမ္းနဲ႔ ေက်းဇူးသိတတ္မႈေတြဟာ
ေကာင္းမြန္တဲ့ကိုယ္က်င့္တရားႏွင့္ျမင့္မားတဲ့စိတ္ဓါတ္ ကိုတည္ေဆာက္ေပးမဲ့
အေျခခံအုတ္ျမစ္ေတြျဖစ္ပါတယ္။ ရွီခ်ီဒါပညာေရးနည္းစနစ္မွာေတာ့စာရိတၱပညာေရး (Moral Education) လို႔သတ္မွတ္ေခၚဆိုပါတယ္။မိဘေတြအေနနဲ႔ မိမိရဲ႕ ရင္ေသြးကို သူတို႔ကိုယ္ကို သူတို႔ဘယ္လိုထိန္းထိန္းသိမ္းသိမ္းေနရမယ္၊ အမွားအမွန္ကို ဘယ္လိုမ်ိဳး ေဝဖန္ပိုင္းျခားရမယ္ ဆိုတာမ်ိဳးကို သင္ျပေပးျခင္းမ်ိဳးမရွိခဲ့ဘူးဆိုရင္ေတာ့ ကေလးေတြဟာ တစ္ကိုယ္ေကာင္းဆန္တဲ့စိတ္ ျဖစ္လာမွာျဖစ္ပါတယ္။ ခိုင္မာတဲ့စိတ္ခြန္အားဆိုတာ မိမိကိုယ္မိမိ ထိန္းခ်ဳပ္ႏိုင္စြမ္း သို႔မဟုတ္ မိမိရဲ႕ တစ္ကိုယ္ေကာင္းစိတ္ကို ဆန္႔က်င္ႏိုင္စြမ္းကိုဆိုလိုတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလို ခိုင္မာတဲ့စိတ္ခြန္အားကိုပိုင္ဆိုင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးရာမွာ မိမိကေလးနဲ႔ အရင္းႏွီးဆုံး အရာကေတြကေနစၿပီး ေလ့က်င့္ေပးရပါမယ္။ ဥပမာ - အိပ္ရာေစာေစာဝင္ၿပီး နံနက္ေစာေစာထႏိုင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးထားတာမ်ိဳးပါ။ မိဘကအေျပာနဲ႕အလုပ္ ညီေအာင္ေနျပတာမ်ိဳးေတြ၊ မိဘကိုယ္တိုင္ကတိတည္တာေတြ၊ အလြယ္တကူ ကေလးစိတ္ႀကိဳက္အလြန္အကြ်ံ အလိုလိုက္မႈေတြကို ထိန္းသိမ္းရမွာျဖစ္သလိ၊ု မိဘေတြက "ေက်းဇူးပါ" ဆိုတဲ့စကားကိုသူတို႔ေလးေတြေရွ႕မွာအၿမဲေျပာၿပီး ေက်းဇူးသိတတ္မႈကို မိမိကေလးငယ္ကသိေအာင္ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပ ေဆာင္ရြက္ျပရမွာျဖစ္ပါတယ္။
သားသမီးပ်ိဳးေထာင္တဲ့ေနရာမွာ ထိေရာက္မႈရွိေအာင္မိဘက ဘယ္လိုမ်ိဳးေဆာင္ရြက္သင့္ပါသလဲ။
ထိေရာက္မႈရွိတဲ့သားသမီးပ်ိဳးေထာင္ျခင္းဆိုတာ သင့္ရဲ႕သားသမီးေတြကသူတို႔ရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္အရည္အခ်င္းေတြကို သူတို႔ကိုယ္တိုင္တည္ ေဆာက္လုိစိတ္ရွိေအာင္ မိဘကနမူနာေကာင္းေတြနဲ႔ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပေပးတာကိုဆိုလိုပါတယ္။ မိဘကမျဖစ္မေန လံႈ႔ေဆာ္ေပးရမွာက ေတာ့ သူတို႔ေလးေတြရဲ႕ ကိုယ္အားကိုယ္ကိုးလိုတဲ့စိတ္ကို နက္နက္ရႈိင္းရိႈင္းရွိေနေအာင္ အေလ့အက်င့္ျပဳလုပ္ေပးဖို႔ပါပဲ။ ဒီလိုအေလ့အက်င့္နဲ႔ ေနသားတက်ရွိလာတဲ့ကေလးေတြဟာ မိဘက လုပ္ခိုင္းလို႔ လိုက္လုပ္ေနရတဲ့ အေျခအေနမ်ိဳးမဟုတ္ေတာ့ဘဲ သူတို႔ေလးေတြကိုယ္တိုင္ကိုက လိုလိုခ်င္ခ်င္ႏွင့္ သူတို႔ရဲ႕ ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြးေတြကို ျမင့္မားလာေအာင္ေဆာင္ရြက္သြားၾကမွာ မလြဲပါဘဲ။
ဂ်ပန္ႏိုင္ငံက နာမည္ေက်ာ္ ဘတ္စကတ္ေဘာသမား ျဖစ္တဲ့ ရွီခ်ီရို ဆူဇူကီးဟာ သူ႔မိဘေတြ အတင္းအက်ပ္ခိုင္းလို႔ အားကစားသမားျဖစ္လာတာမဟုတ္ပါဘူး။ အေဖျဖစ္သူက သားေရွ႕မွာစံျပနမူနာေနျပခဲ့ၿပီး သူ႔ဘဝမွာသူရဲ႕အရည္အခ်င္းေတြကို ျပႏိုင္မဲ့ကိစၥကို ႏွစ္ႏွစ္ၿခိဳက္ၿခိဳက္ျပဳလုပ္ျဖစ္ေအာင္ စည္းရံုုးေပးႏိုင္ခဲ့တဲ့အက်ိဳးရလာဒ္ပါပဲ။
သင့္ကေလး ပညာေရးမွာ စိတ္ဝင္တစားနဲ႕ သင္ယူလိုစိတ္ျပင္းျပေအာင္္ ဘယ္လုိျပဳလုပ္ေပးမလဲ
ကေလးတစ္ေယာက္ကို ပညာေရးမွာ စိတ္ဝင္တစားနဲ႕ သင္ယူလိုစိတ္ျပင္းပ်ေအာင္ လာေစဖို႔အတြက္ သူ႔တို႔ကို မက္လုံးတစ္ခုခု သို႔မဟုတ္ ဆြဲေဆာင္မႈတစ္ခုေပးထားရမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိဘရဲ႕ ယံုၾကည္ခံရမႈႏွင့္ ခ်ီးမႊမ္းခံရတယ္ဆိုတဲ့အရာေတြဟာ သင့္ကေလးအတြက္ ဆြဲေဆာင္မႈ၊ မက္လံုးေတြပါပဲ။ လက္ခုပ္တီးခံရတာ မႀကိဳက္တဲ့ကေလးဆိုတာမရွိသေလာက္ပါဘဲ။
မိဘဘက္ကလည္မိမိရဲ႕ ကေလးစြမ္းေဆာင္ႏိုင္တယ္ဆိုတာ ယံုၾကည္ထားရမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိဘလုပ္သူက မိမိကေလးငယ္ စိတ္ဝင္တစားရွိတဲ့ ႀကိဳက္ႏွစ္သက္တဲ့ ဘာသာရပ္/နယ္ပယ္ကို သိဖို႔ရန္ႀကိဳးစားပါ။ မက္လံုးႏွင့္ ဆြဲေဆာင္မႈ႔ကိုလည္းသင့္တင့္ရံုသာသံုးပါ။
သင့္ကေလးမွာ စြမ္းရည္တစ္ခုခုကို အတိုင္းအတာတစ္ခုထိပိုင္ဆိုင္လာၿပီဆိုရင္ သူစိတ္ဝင္စားတဲ့ နယ္ပယ္နဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး မိဘက အရည္အခ်င္းစစ္ေဆးေပးတာမ်ိဳး မျဖစ္မေနျပဳလုပ္ေပးရပါမယ္။ စစ္ေဆးေပးတဲ့ ရမွတ္ကို သူမ်ားနဲ႔ သြားယွဥ္တာမ်ိဳးလံုးဝမလုပ္ပါနဲ႔။
ဒီလုိစစ္ေဆးရတာ ေအာက္ပါရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားေၾကာင့္ျဖစ္ပါတယ္။
၁) ကေလးရဲ႕ ကၽြမ္းက်င္မႈအဆင့္ကို မိဘကအမွန္အတိုင္း နားလည္ႏိုင္ဖို႔ရန္
၂) ယင္းရမွတ္ေတြကို ကေလးရဲ႕ ေနာက္ထပ္ပန္းတိုင္ေတြအတြက္ လမ္းညႊန္ခ်က္အျဖစ္အသုံးျပဳႏိုင္ေစရန္ႏွင့္
၃) အဲဒီရမွတ္ေၾကာင့္ မိဘက ကေလးကို ခ်ီးမြမ္းဖို႔အခြင့္အေရးရၿပီး ကေလးက ပိုမိုအားတက္လာေစရန္တို႔ျဖစ္ပါတယ္။
မိဘလုပ္သူေတြက ကေလးကိုအျပဳသေဘာဆန္စြာ ေျပာဆိုမႈကအခရာက်ပါတယ္။ မိဘက မိမိရဲ႕ သားသမီးကို ဒီလိုဆက္ဆံတဲ့ေနရာမွာ ေမတၱာနဲ႔ ေက်းဇူးတရားကို ထည့္သြင္းပ်ိဳးေထာင္ ေပးလိုက္မယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြဟာလည္း တစ္ျခားသူေတြရဲ႕ေပ်ာ္ရႊင္မႈႏွင့့္ခံစားခ်က္မ်ား အေပၚမွာ ပိုမိုကိုယ္ခ်င္းစာနာႏိုင္စြမ္းေတြရွိလာၾကပါတယ္။ ဒါဟာသင့္ရဲ႕ ရင္ေသြးမွာ မိဘရဲ႕ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့ ေမတၱာကိုေကာင္းစြာ ရရွိလိုက္တဲ့အတြက္ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီရဲ႕ အက်ိဳးဆက္ကေတာ့ သူတို႔ေလးေတြဟာ္ ပိုမိုနာခံတတ္ျခင္းႏွင့္ ေက်းဇူးသိတတ္စိတ္တိုးပြားလာေစ တဲ့အျပင္သူတို႔ခံစားရတဲ့အတိုင္းျပဳမႈေဆာင္ရြက္လာၾကပါတယ္။
လူေတြကိုရိုရိုေသေသဆက္ဆံတတ္လာတယ္၊ ခ်ိဳသာစြာစကားေျပာဆိုတတ္တယ္ ဆိုတာေတြဟာ ဗဟုသုတျဖစ္ဖြယ္စာေပေတြကို ေလ့လာေန က်က္မွတ္ေန သင္ေပေနတာနဲ႕ ျဖစ္လာေစမွာ မဟုတ္ဘူးဆိုတာ မိဘကသေဘာေပါက္ရပါမယ္။ သူတို႔ေလးေတြကိုလည္း ေနရာေပးၿပီး လူႀကီးေလးေတြလို ေလးေလးစားစား ခ်ိဳခ်ိဳသာသာဆက္ဆံ ေပးမွရရွိလာႏိုင္တယ္ဆိုတာကိုမွတ္ထားေစလိုပါတယ္။
မိဘႏွင့္သားသမီးၾကားမွာ အျပန္အလွန္ယံုၾကည္မႈ႕တည္ေဆာက္လို႔ရမယ္ အလြယ္ကူဆံုးနည္းကိုသင္သိပါသလား။
မိဘႏွင့္သားသမီးအၾကား အျပန္အလွန္ယုံၾကည္မႈကိုတည္ေဆာက္ၿပီး မိသားစု စည္းစည္းလံုးလုံးျဖစ္ေအာင္ ေဆာက္ရြက္ျခင္းက ကေလးျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ရာမွာ အေျခခံအခ်က္တစ္ခုျဖစ္ပါတယ္။ မိဘကသားသမီးကိုပ်ိဳးေထာင္ေပးတယ္ဆိုတဲ့ေနရာမွာ မသိတာေတြသင္ၾကားေပးဖို႔နဲ႔ လိုက္နာရမဲ့စည္းကမ္းေတြခ်မွတ္ထားေပးထား႐ုံသက္သက္နဲ႔ မၿပီးပါဘူး။ မိဘနဲ႔ ကေလးအၾကား ဆက္ဆံေရးေကာင္းမြန္ဖို႔ကလည္း လြန္စြာမွအေရးႀကီးလွတယ္လို႔ဆိုပါရေစ။ ဒီလိုအေျခအေနမ်ိဳးကုိရဖို႔ဆိုရင္ မိဘနဲ႔ ကေလးရဲ႕ ႏွလုံးသားေတြတသားတည္းျဖစ္ေနေအာင္ မိဘဘက္ကေနေမတၱာေတြအလံုအေလာက္ေပးၿပီး ေမတၱာဂေဟဆက္ေပးရမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိမိရဲ႕ ရင္ေသြးငယ္ကို ရင္ထဲအသည္းထဲကခ်စ္တဲ့စိတ္နဲ႔ တင္းတင္းက်ပ္က်ပ္ေလး ဖက္ထားေပးတားမ်ိဳးေန႔စဥ္အခ်ိန္ယူလုပ္ေပးပါ။ ဒါမွသာ ကေလးကမိခင္ရဲ႕ ေမတၱာကို အၿမဲတမ္းခံစားရရွိေနတဲ့အတြက္ ပိုမိုတသားတည္းျဖစ္ေစၿပီး နားလည္မႈဂေဟဆက္ၿပီးသား ျဖစ္ေစမွာပါ။
မိမိကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈ႕ ရွိတဲ့ကေလးငယ္ျဖစ္ေအာင္ မိဘကဘယ္လိုစကားမ်ိဳးကုိေျပာေပးရမလဲ။
မိဘရဲ႕ စကားေတြထဲမွာ မိမိရဲ႕႕ရင္ေသြးငယ္ေတြအတြက္ တန္ခိုးစြမ္းအားေတြ အမ်ားႀကီးပါဝင္စီးဆင္းေနပါတယ္။ မိဘေတြက အေၾကာင္းအရာတစ္ခုခုကိုအမႈမဲ ့အမွတ္မဲ့ ေျပာလိုက္တာမ်ိဳးကိုေတာင္ သားသမီးေတြကေတာ့ အဲဒီစကားေတြကို မွတ္မိေနတတ္ၾကပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ မိဘေျပာတဲ့စကားကအျပဳသေဘာေဆာင္ျခင္း၊ မေဆာင္ျခင္းက မိမိသားသမီးရဲ႕ စိတ္ေနစိတ္ထား ေျပာင္းလဲလာမႈ႕ အေပၚမွာ အမ်ားႀကီးသက္ဆိုင္လႊမ္းမိုးေနပါတယ္။ ဥပမာအားျဖင့္ သင့္ကေလးငယ္က ကိစၥတစ္ခုကိုေကာင္းမြန္စြာျပဳလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြေတာ္တဲ့ကိစၥကို အဓိကထားၿပီး သူတို႔ေလးေတြ ေတာ္တယ္ဆိုတာကို အသိအမွတ္ျပဳေျပာေပးပါ။ ၿပီးေတာ့ ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္ေသးတယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုမျဖစ္မေနထဲ့ေျပာေပးပါ။ မိဘကသူတို႔ေလးေတြလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုတာ ကိုယံုၾကည္တယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုလည္းထည့္သြင္းေျပာၾကားေပးပါ။
ဥပမာ"သားေလးကဘယ္လိုေနရာမ်ိဳးမွာ သိပ္ေတာ္တာပဲေနာ္။ ေမေမကအရမ္းခ်ီးက်ဴးတယ္သိလား။ ေနာက္ဆိုသားက ဒါထက္ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္လိမ့္မယ္ဆိုတာ ေမေမယံုၾကည္တယ္ေနာ္" လို႔ေျပာရင္ ကေလးက အဲဒီလုပ္တဲ့ကိစၥမွာပိုမို ေကာင္းမြန္ တိုးတက္ေအာင္ လုပ္ရတာကို္ပိုမိုႏွစ္သက္လာပါလိမ့္မယ္ ဒါဟာသဘာဝပါပဲ။
မိဘေတြေျပာေပးတဲ့စကားေတြက သင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ စိတ္ကူးထဲမွာပံုေဖာ္ႏိုင္ဖို႔ ႀကီးမားစြာဖန္တီးအေထာက္အကူျဖစ္ေစႏိုင္သလို မိဘေတြ ေျပာလိုက္တဲ့ စကားေတြ ေၾကာင့္လည္းသင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈမ်ားဟာလည္း ပ်က္စီးသြားေစႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မိဘျဖစ္သူက အျပဳသေဘာ မဆန္တဲ့စကားမ်ိဳးေျပာဆိုျခင္းကို အထူးသတိထားၿပီးေရွာင္သင့္ပါတယ္။
မိဘအေပၚေလးစားသမႈရွိၿပီး နာခံတတ္တဲ့ကေလးငယ္ျဖစ္ေအာင္ဘယ္လိုပ်ိဳးေထာင္းေပးမလဲ။
"အေမ့ကိုကူညီလို႔ေက်းဇူးတင္ပါတယ္"၊ "လိမၼာလိုက္တဲ့ကေလးကြယ္"၊ "တကယ္ကူညီေဖာ္ရတာပဲ" ဆိုတဲ့ စကားေတြကို ေျပာေပးရင္ ကေလးဟာ မိဘစကားနားေထာင္တတ္လာၿပီး ပိုၿပီးလိမၼာေရးျခားရွိလာကာ လူတိုင္းႏွင့္ဆက္ဆံေရးမွာလည္း ပိုမိုအဆင္ေျပလာမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိဘကို မျဖစ္မေနဝိုင္းကူညီၿပီးလုပ္ခိုင္းပါ။ သူတို႔ေလးေတြအရြယ္နဲ႔ သင့္ေတာ္ၿပီးလုပ္ႏိုင္တဲ့အလုပ္ကေလးေတြကို ခိုင္းေပးပါ။ တစ္ႏွစ္ သို႔မဟုတ္ ႏွစ္ႏွစ္သားဆိုလည္း ရပါတယ္။ လုပ္ႏိုင္တာေလးေတြကိုခိုင္းေပးပါ။ တစ္ခါတစ္ရံမွာ ဒီလိုလုပ္ခိုင္းလိုက္ရတာ မိဘလုပ္တဲ့သူအတြက္အလုပ္ပိုမ်ားၿပီး အခ်ိန္ပိုကုန္တာမ်ိဳးျဖစ္လာႏိုင္ေပမယ့္ ဒါကိုဒုကၡလို႔မေတြးပဲ သူတို႔ေလးေတြကိုမျဖစ္မေန ဝိုင္းကူညီလုပ္ခိုင္းျဖစ္ေအာင္ျပဳလုပ္ေပးပါ။ သားသမီးဆိုတာ မိဘရဲ႕ အသိအမွတ္ျပဳတာကိုလိုခ်င္ၾကတဲ့သူေတြခ်ည္းပါပဲ။ သူတို႔ကိုအသိအမွတ္ျပဳရင္ သူတို႔ကလည္း ကိုယ့္ကိုျပန္ၿပီးေလးစားလာပါတယ္။ အိမ္အလုပ္ဝိုင္းကူလုပ္ခိုင္းျခင္းျဖင့္ သူ႔တို႔ေလးေတြကို လူရာသြင္းတယ္ဆိုတာကို ကေလးကခံစားမိလာၿပီး မိဘအေပၚေလးစားသမႈရွိလာတဲ့အျပင္နာခံတတ္သည့္သားသမီးျဖစ္လာေစပါတယ္။
သင့္ရဲ႕ ရင္ေသြးကို အတင္းအက်ပ္လုပ္ခိုင္းရတာမ်ိဳးမဟုတ္ဘဲ သူတိုကိုယ္တိုင္လုိလိုခ်င္ခ်င္လုပ္လာေအာင္ဘယ္လိုျပဳလုပ္သင့္ပါသလဲ။
မိဘကခိုင္းေစတဲ့စကားမ်ိဳးကိုမသံုးဘဲ အကူအညီေတာင္းတဲ့စကားမ်ိဳးေတြဟာ သင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ စိတ္ႏွလံုးသားကို ပိုမိုၾကည္ႏူးေစတဲ့ အတြက္ သူရဲ႕စိတ္ႏွလံုးသားကိုဖြင့္ေပးသလိုမ်ိဳးျဖစ္ေစမွာပါ။ သင့္ကေလးငယ္ကိုတားျမစ္တာေတြ၊ခိုင္ေစတာေတြကို အတင္းအက်ပ္လုပ္မဲ့အစား ကေလးကိုအကူအညီေတာင္းတဲ့ပံုစံမ်ိဳးႏွင့္ေျပာင္းၿပီး ေျပာဆိုမႈေတြလုပ္ေပးၾကည့္ပါ။ "ကူညီေပးပါမလား" ဆိုတဲ့စကားမ်ိဳးေပါ့။ လုပ္ခိုင္းမယ့္ကိစၥ အႀကီးအေသးကအေရးမႀကီးပါ။ ဟိုလိုမလုပ္နဲ႔၊ ဒီလိုမလုပ္နဲ႔၊ ဒါလုပ္စမ္း ဆိုတဲ့စကားေတြဟာ မ်ားေသာအားျဖင့္ တားျမစ္တဲ့စကားေတြျဖစ္လို႔ ကေလးေတြက အဲဒီလိုစကားေတြကို္ ရည္ရွည္မွာ သူတို႔ေလးေတြ နားမေထာင္တတ္ၾကပါဘူး။ အဲဒီအစား အကူအညီေတာင္းတာမ်ိဳးကိုမိဘဘက္ေျပာင္းသုံးၾကည့္ပါ။ ဒီလုိဆိုရင္ကေလးရဲ႕ကူညီလိုစိတ္ကို တျဖည္းျဖည္းခ်င္းျဖစ္ေပၚလာေစမွာပါ။ ဒီလိုျဖစ္ရေအာင္ အကူအညီေတာင္းဆိုတဲ့ စကားမ်ိဳးေျပာတဲ့အခါ အျဖစ္အေနႏွင့္မဟုတ္ဘဲ မိဘကယံုယံုၾကည္ၾကည္ ေလးေလးစားစားေျပာဆိုေပးသင့္ပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြကူညီလုပ္ကိုင္ေပးၿပီးတဲ့အခါတိုင္းလည္း တင္းတင္းက်ပ္က်ပ္ေလးဖက္ၿပီးေတာ့ အခုလုိအကူအညီေပးလိုက္လို႔ အဆင္ေျပသြားတယ္ဆိုတာမ်ိဳး၊ ေက်းဇူးတင္တယ္ဆိုတာမ်ိဳး ကုိမျဖစ္မေနေျပာျပေပးပါ။
သားသမီးအေပၚမွာထားရွိတဲ့မိဘရဲ႕ နားလည္လက္ခံေပးႏိုင္စြမ္းက သူတို႔ေလးေတြရဲ႕ေအာင္ျမင္မႈ႕အတြက္အခရာက်တယ္ ဆိုတာကို သင္သိပါသလား။
မိဘရဲ့ သားသမီးအေပၚ နားလည္လက္ခံေပးျခင္းဟာ ခ်ီးက်ဴးျခင္းထက္ သူတို႔ေလးေတြဘဝ ေအာင္ျမင္မႈမွာ ပိုအခရာက်ပါတယ္။
"သား/သမီးက ႀကိဳးစားခဲ့တာပဲ!အရမ္းဂုဏ္ယူတယ္။" "စိတ္ကူးအရမ္းေကာင္းတာပဲ" စသျဖင့္ သူတို႔ေလးေတြ ႀကိဳးစားမႈကို လက္ခံနားလည္ေပးသည့္ စကားလုံးမ်ားကို မ်ားမ်ားေျပာဆိုအသံုးျပဳပါ။ နားလည္လက္ခံေပးျခင္းက သင္က ကေလး၏ခံစားခ်က္မ်ားကို စာနာနားလည္ေပးျခင္းကို ေဖာ္ျပေနသည့္အတြက္ သင့္ကေလးငယ္က ေက်နပ္မႈ႕ကိုျဖစ္ေစပါလိမ့္မယ္။ "ေကာင္းလိုက္တာ" "ေတာ္လိုက္တဲ့ကေလး" ဆိုတာမ်ိဳးေတြကို ေျပာေန႐ုံႏွင့္ ရည္ရွည္မွာကေလးငယ္အတြက္ အလုပ္မျဖစ္ႏိုင္ပါဘူး။ ကေလးနဲ႔စကားေျပာရင္ တိတိက်က် ရည္ညႊန္းတဲ့စကားကိုေျပာပါ။ ဥပမာ-“တစ္အုပ္လုံးဖတ္ၿပီးသြားၿပီပဲ၊နည္းနည္းေနာေနာမဟုတ္ဘူး” ဆိုတာမ်ိဳးေတြကို ေျပာေပးပါ။ သူလုပ္တဲ့အလုပ္ေတြ၊ ေတြးတဲ့အေတြးအေခၚေတြကို အေရးတယူလက္ခံမႈ ခံရတယ္လို႔ သိရွိခံစားလာရတဲ့အခါမွာ ကေလးငယ္ရ့ဲ ႏွလုံးသားအတြက္ အင္အားေတြျဖစ္ေစၿပီး ႏိုးႀကားစြာ ႀကိဳးစားလာေစပါတယ္။
မိဘႏွင့္သားသမီးႀကားမွာ ေမတၱာႏွင့္တည္ေဆာက္ထားတဲ့တသားတည္းျဖစ္ေနတဲ့နားလည္မႈ႕ဘာေၾကာင့္ရွိသင့္တာပါလဲ။
ကြ်န္ေတာ္တို႔ရဲ့ ရွီခ်ီဒါပညာေရးေအာင္ျမင္မႈေသာ့ခ်က္က မိဘနဲ႔သားသမီးတိ႔ုႀကား စိတ္တူကိုယ္တူ တစ္စိတ္တစ္ဝမ္းတည္းျဖစ္ေနျခင္းကို အေျခခံတာပါ။ မိဘႏွင့္ကေလးငယ္ႀကားကေမတၱာေပါင္းကူးေလးက ကြာဟမႈေလးေတြရွိေနမယ္ဆိုုရင္ေတာ့ မိဘေတြကႀကိဳးစားထားသမွ် အရာထင္ဖို႔ခဲယွဥ္းပါလိမ့္မယ္။ ပထမဆုံးအေနႏွင့္ကေတာ့ မိဘေတြက သားသမီးအေပၚခ်စ္ေမတၱာေတြကိုအလွ်ံပယ္လုံေလာက္ေအာင္ ျပေပးရပါမယ္။ ဥပမာ - "ေမေမကအရမ္းခ်စ္တာပဲ.......အစရွိသျဖင့္" ။ မိဘေမတၱာကိုတကယ္ရရွိလာတဲ့အခါဆိုရင္ မိဘနဲ႔သားသမီးၾကားမွာ နီးကပ္မႈပိုရွိလာၿပီး စိတ္ခ်င္းဆက္သြယ္မႈတိုးလာေစပါတယ္။အဲဒီကတဆင့္ တစ္စိတ္တစ္ဝမ္းတည္း ျဖစ္လာေစမွာပါ။ ဒီလိုျဖစ္လာၿပီဆိုရင္ေတာ့ သူတို႔ေလးေတြဟာ ပိုမိုတက္ႀကြလာၿပီး မိဘေတြရဲ႕ စကားသြန္သင္မႈမွာ အလြယ္တကူခံယူလာႀကပါေတာ့တယ္။
မိမိရဲ႕ကေလးငယ္ကို နားလည္လက္ခံေပးျခင္း၊ ခ်ီးက်ဴးေပးျခင္း၊ ခ်စ္ခင္ၾကင္နာျခင္းတို႔ျဖင့္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ပါက ကေလးငယ္တို႔သည္ မိမိကိုယ္မိမိယုံၾကည္မႈရွိလာၿပီး ၄င္းတို႔၏ဘ၀ စတင္ေတာက္ပလာမည္ ျဖစ္သည္။
ကေလးငယ္မ်ားဆိုတာဟာ ရင့္က်က္မႈႏွင့္ ဘဝအေတြ႔အႀကဳံ အလြန္ပဲႏုနယ္ႀကပါတယ္။ မိဘမ်ားအေနျဖင့္ မိမိရဲ့ကေလးငယ္မ်ားကို အျပဳသေသာမေဆာင္တဲ့ အျပစ္တင္စကားမ်ိဳးေျပာျခင္းကိုအထူးသတိထားၿပီး ေရွာင္သင့္ပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြရဲ့ အားနည္းခ်က္ေတြကိုသာ မိဘျမင္ေနမည္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြရဲ့ ေကာင္းမြန္ေသာအရည္အေသြးမ်ားကိုျမင္ဖို႔ ပိုမိုတိုးတက္လာေအာင္ျပဳလုပ္ဖို႔ဆိုတာေတြ ေႏွာင့္ေႏွးသြားပါမယ္။ေကာင္းကြက္မ်ားကို အၿပဳံးပန္းျဖင့္ ခ်ီးက်ဴးေပးႏိုင္ၾကမည္ဆိုလွ်င္ေတာ့ သူတို႔ေလးေတြရဲ့ဘဝေတြဟာလည္း တျဖည္းျဖည္းႏွင့္ေတာက္ပလာမွာမလႊဲပါဘဲ။ ကေလးငယ္ေတြဆိုတာဟာ အျဖဴစင္ဆံုးေမြးဖြားလာၾကပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြႀကီးျပင္းရတဲ့ ပတ္ဝန္းက်င္အေျခအေနအေပၚ မူတည္ၿပီးသာ ေျပာင္းလဲသြားႀကတာပါ။
“လက္ခံ၊ခ်ီးက်ဴး၊ေမတၱာထား ျပဳစုပ်ိဳးသြားကေလးမ်ား”
ကေလးတစ္ေယာက္ကို ထူးခၽြန္ထက္ျမက္သူျဖစ္လာေစဖို႔ဆိုရင္ သူတို႔အိပ္ေပ်ာ္စအခ်ိန္က အသုံးခ်တာအေကာင္းဆံုးပါပဲ။
“လူ႔သမိုင္းတစ္ေလွ်ာက္ ႀကီးျမတ္တဲ့ပုဂၢဳိလ္ေတြဟာ စာဖတ္ျခင္းနဲ႔ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့အႀကံျပဳခ်က္ေကာင္းေတြေၾကာင့္ပဲေအာင္ျမင္သူေတြ၊ ႀကီးျမတ္တဲ့သူ ေတြျဖစ္လာၾကတာပါ” လို႔ ဂ်ာမန္ သိပၸံပညာရွင္ ေအာက္စဝါးဒ္ဆိုသူက ေျပာဖူးပါတယ္။ ကေလးငယ္တစ္ဦးကိုေအာင္ျမင္ ႀကီးျမတ္သူတစ္ေယာက္ျဖစ္လာေအာင္ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္တယ္ဆိုတဲ့ေနရာမွာ မိဘႏွစ္ပါးစလုံးရဲ႕ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့ အႀကံျပဳခ်က္ေတြထက္ပိုၿပီး ဘယ္ဟာမွပိုၿပီးလိုအပ္တာမရွိပါဘူး။ ဒီလို အၾကံျပဳတာေတြလုပ္မယ္ဆိုရင္ ကေလးငယ္အိပ္ၿပီးစ ၁၀ မိနစ္ေလာက္မွာလုပ္တာကအသင့္ေတာ္ဆံုးေသာအခ်ိန္ပါပဲ။ သင့္ကေလးရဲ႕ နားရြက္အနားကိုကပ္ၿပီး ၾကင္နာတဲ့အသံႏွင့္ ေမတၱာထားတဲ့၊ အျပဳသေဘာေဆာင္တဲ့ စကားလုံးေလးေတြကိုေျပာျပၿပီးေတာ့ အႀကံျပဳခ်က္၊ လုပ္ေဆာင္ေစလိုတာအရာကို ေျပာျပေပးလို႔ရပါတယ္။ ဒါဟာအလြန္မွထိေရာက္တဲ့နည္းလမ္းပါ။
သင့္ကေလးစြန္႔စားလိုစိတ္နဲ႔ လြတ္လပ္တဲ့စိတ္ထားပိုင္ဆိုင္လာေအာင္ဘယ္လိုပ်ိဳးေထာင္ေပးမလဲ။
မိဘက ကေလးဟိုဟာလုပ္လုပ္ျပန္ၿပီ ဒါဟာလုပ္လုပ္ျပန္ၿပီ ဟုိဟာမလုပ္နဲ႔ ဒီဟာမလုပ္နဲ႔ ဆိုတာမ်ိဳးေတြ တစ္ခ်ိန္လံုး ပြစိပြစိလုပ္လြန္းရင္ ကေလးဟာ အရာရာအေပၚမွာ သက္ေတာင့္သက္သာမျဖစ္ေတာ့ဘဲ လြန္လြန္က်ဴးက်ဴး သတိထားတတ္သူေတြျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္။ မိဘေတြကေတာ့ ဒါေတြဟာလိုက္နာဖို႔လိုတဲ့ စည္းကမ္းေတြလို႔ေျပာၾကမွာပါပဲ။ အေသအခ်ာျပန္စဥ္းစားေစလိုပါတယ္ မိမိကသားသမီး ကို အလြန္အမင္းကာကြယ္မႈေတြျပဳလုပ္ေနတာလားဆိုတာကိုပါ။ ကာကြယ္မႈလြန္ကဲၿပီးကေလးလုပ္သမွ်အရာအားလုံးကို လိုက္ၿပီးေဝဖန္ေျပာဆိုေနတယ္ဆိုတာ သင့္ကေလးရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္ရပ္တည္ႏိုင္စြမ္းကို ေခ်မြဖ်က္ဆီးလိုက္တာပါပဲ။ မိဘေျပာသမွ်ကိုသာ လိုက္နာတတ္ၿပီး သင့္ကေလးရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္အေတြးအေခၚနဲ႔ စဥ္းစားတတ္မႈ႔ေတြ ေပ်ာက္ပ်က္သြားေအာင္လုပ္ဖို႔အလြန္လြယ္ကူလွပါတယ္။ မိဘျဖစ္သူကၾကင္ၾကင္နာနာ သင့္ကေလးရဲ႕အျပဳအမူနဲ႔ လုပ္ရပ္ေတြအေပၚမွာသာမသိမသာေလ့လာၾကည့္ေပးပါ၊ တတ္ႏိုင္သမွ် လြတ္လြတ္လပ္လပ္ သူတို႔ပတ္ဝန္းက်င္ကိုစူးစမ္းေလ့လာသင္ယူခြင့္ေပးမယ္ဆိုရင္ သင္ရဲ႕ရင္ေသြးဟာ စူးစမ္းေလ့လာလိုစိတ္ေတြ တုိးပြားလာၿပီး ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယ္ ယုံၾကည္မႈအျပည့္အဝရရွိလာၿပီး စြန္႔စားလိုစိတ္ နဲ႔ လြတ္လပ္တဲ့စိတ္ထားကို ရရွိပိုင္ဆိုင္ႏုိင္ပါလိမ့္မယ္။
သင့္ကေလး မေၾကာက္မရြံ ဘဝကိုရင္ဆိုင္ရဲတဲ့သူျဖစ္ေအာင္ ဘယ္လိုျပဳလုပ္ေပးၾကမလဲ။
သင္ကသင့္ကေလးေတြကိုအတၳဳပၸတၳိစာအုပ္ေတြကိုမ်ားမ်ားဖတ္ျပေပးမယ္ဆိုရင္ေတာ့ သင့္ရဲ႕ကေလးငယ္ဟာ ရံႈးနိမ့္မႈေတြ က်ရံႈးမႈေတြကို ေၾကာက္ရြံမႈမရွိေတာ့ဘဲ စိန္ေခၚမႈေတြကို ပိုမိုၿပီးေတာ့ ရင္ဆိုင္လာရဲလာပါလိမ့္မယ္။
သင္ကေလးကို ေပးအပ္ထားတဲ့ တာဝန္ေတြကို ျဖစ္ေျမာက္ေအာင္ နည္းအမ်ိဳးမ်ိဳးနဲ႔ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္ေအာင္ျပဳစုပ်ိးေထာင္ရပါမယ္ ဒါ့အျပင္ အမွားေတြလုပ္မိတာေၾကာင့္လည္း ဆက္လက္မလုပ္ေဆာင္ရဲေအာင္ျပဳတာမ်ိဳးေတြေရွာင္ၾကဥ္ရမွာျဖစ္ပါတယ္။ အတၳဳပၸတၳိစာအုပ္ေတြထဲက ပုဂၢိဳလ္ေတြရဲ႕ ဘဝကိုေလ့လာၾကည့္မယ္ဆိုရင္လည္း အစကတည္းကေအာင္ျမင္မႈေတြရၿပီး စြမ္းေဆာင္ႏိုင္ခဲ့ၾကတယ္ဆိုတာမ်ိဳးကို ေတြ႔ရခဲပါတယ္။ ဒီပုဂၢိဳလ္ေတြအားလံုးဟာဘဝမွာ က်႐ႈံးမႈေတြနဲ႔ ရင္ဆိုင္ရတဲ့အခါမွာေတာင္ လက္ေလွ်ာ့အ႐ႈံးမေပးခဲ့ၾကပါဘူး။ စိန္ေခၚမႈေတြကို ဆက္ရင္ဆိုင္ၿပီး ဘဝေအာင္ပန္းကို ဆြတ္ခူးႏိုင္ခဲ့ၾကတာပါ။ သင့္အေနနဲ႔ ကေလးကို အတၳဳပၸတိၳေတြဖတ္ျပရုံသပ္သပ္ထက္ သင့္ကေလးေတြကိုလည္း သူတို႔လည္း ဒါမ်ိဳးေတြကိုလုပ္ေဆာင္ႏိုင္တယ္ဆိုတာမ်ိဳးကို အၿမဲထည့္ သြင္းေျပာၾကားေပးတာမ်ိဳးကိုမျဖစ္မေနလုပ္ေပးရပါတယ္။ မိဘရဲ႕ ယံုၾကည္မႈနဲ႔ အားေပးမႈ ဟာကေလးေတြအတြက္ အေကာင္းဆံုးအားေဆးဆိုလည္း မမွားပါဘူး။
မိမိကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈ႕ ရွိတဲ့ကေလးငယ္ျဖစ္ေအာင္ မိဘကဘယ္လိုစကားမ်ိဳးကုိေျပာေပးရမလဲ။
မိဘရဲ႕ စကားေတြထဲမွာ မိမိရဲ႕႕ရင္ေသြးငယ္ေတြအတြက္ တန္ခိုးစြမ္းအားေတြ အမ်ားႀကီးပါဝင္စီးဆင္းေနပါတယ္။ မိဘေတြက အေၾကာင္းအရာတစ္ခုခုကိုအမႈမဲ ့အမွတ္မဲ့ ေျပာလိုက္တာမ်ိဳးကိုေတာင္ သားသမီးေတြကေတာ့ အဲဒီစကားေတြကို မွတ္မိေနတတ္ၾကပါတယ္။ ဒါ့ေၾကာင့္ မိဘေျပာတဲ့စကားကအျပဳသေဘာေဆာင္ျခင္း၊ မေဆာင္ျခင္းက မိမိသားသမီးရဲ႕ စိတ္ေနစိတ္ထား ေျပာင္းလဲလာမႈ႕ အေပၚမွာ အမ်ားႀကီးသက္ဆိုင္လႊမ္းမိုးေနပါတယ္။ ဥပမာအားျဖင့္ သင့္ကေလးငယ္က ကိစၥတစ္ခုကိုေကာင္းမြန္စြာျပဳလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြေတာ္တဲ့ကိစၥကို အဓိကထားၿပီး သူတို႔ေလးေတြ ေတာ္တယ္ဆိုတာကို အသိအမွတ္ျပဳေျပာေပးပါ။ ၿပီးေတာ့ ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္ေသးတယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုမျဖစ္မေနထဲ့ေျပာေပးပါ။ မိဘကသူတို႔ေလးေတြလုပ္ႏိုင္တယ္ဆိုတာ ကိုယံုၾကည္တယ္ဆိုတာမ်ိဳးကိုလည္းထည့္သြင္းေျပာၾကားေပးပါ။
ဥပမာ"သားေလးကဘယ္လိုေနရာမ်ိဳးမွာ သိပ္ေတာ္တာပဲေနာ္။ ေမေမကအရမ္းခ်ီးက်ဴးတယ္သိလား။ ေနာက္ဆိုသားက ဒါထက္ပိုေကာင္းေအာင္လုပ္ႏိုင္လိမ့္မယ္ဆိုတာ ေမေမယံုၾကည္တယ္ေနာ္" လို႔ေျပာရင္ ကေလးက အဲဒီလုပ္တဲ့ကိစၥမွာပိုမို ေကာင္းမြန္ တိုးတက္ေအာင္ လုပ္ရတာကို္ပိုမိုႏွစ္သက္လာပါလိမ့္မယ္ ဒါဟာသဘာဝပါပဲ။
မိဘေတြေျပာေပးတဲ့စကားေတြက သင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ စိတ္ကူးထဲမွာပံုေဖာ္ႏိုင္ဖို႔ ႀကီးမားစြာဖန္တီးအေထာက္အကူျဖစ္ေစႏိုင္သလို မိဘေတြ ေျပာလိုက္တဲ့ စကားေတြ ေၾကာင့္လည္းသင့္ရင္ေသြးငယ္ရဲ႕ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုယံုၾကည္မႈမ်ားဟာလည္း ပ်က္စီးသြားေစႏိုင္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္မိဘျဖစ္သူက အျပဳသေဘာ မဆန္တဲ့စကားမ်ိဳးေျပာဆိုျခင္းကို အထူးသတိထားၿပီးေရွာင္သင့္ပါတယ္။
တစ္ျခားသူေတြရဲ႕ေကာင္းကြက္ကိုပါျမင္တတ္တဲ့သူေလးျဖစ္ေအာင္ဘယ္လိုျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးၾကမလဲ။
ကေလးေတြရဲ႕စိတ္ထဲမွာ သူတို႔တစ္ခုခုကိုေအာင္္ျမင္ေအာင္ေဆာင္ရြက္ႏိုင္တိုင္း မိမိကိုုယ့္မိမိဂုဏ္ယူတယ္၊ မိဘကဂုဏ္ယူတယ္ ခ်ီးမႊမ္းတယ္ဆိုတာအလြန္ေကာင္းမြန္တဲ့ အျပဳအမူေတြျဖစ္ပါတယ္။ သို႔ေသာ္ ကေလးရဲ႕စိတ္ထဲမွာ သူသာလွ်င္ ထူးျခားတဲ့သူ ဘယ္သူမွသူ႔လိုမစြမ္းေဆာင္ႏိုင္ဘူးဆိုတဲ့ စိတ္ႀကီးဝင္တဲ့အေတြးမ်ိဳးေတြျဖစ္ေနၿပီဆိုရင္ေတာ့ မိဘျဖစ္သူကဂရုတစိုက္နဲ႔ ထိန္းေက်ာင္းရမွာျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလိုျဖစ္စဥ္မ်ိဳးေတြကို ငယ္စဥ္ကတည္းက အလြန္အကၽြံခ်ီးမြန္းခံခဲ့ရတဲ့ ကေလးေတြမွာေတြ႔ရေလ့ရွိ ပါတယ္။ သူတို႔ေလးေတြရဲ႕ လုပ္ေဆာင္ႏိုင္တာထက္ပိုမိုတဲ့ အလြန္အမင္းခ်ီးက်ဴးမႈေတြက ကေလးငယ္ကိုအမွန္တရားနဲ႔အလြန္ ေဝးကြာေစၿပီး မလိုလားအပ္တဲ့မာနမ်ိဳးေတြကိုပိုင္ဆိုင္လာေစပါတယ္။ အဲဒီလို "ငါမွငါ" စိတ္ထားမ်ိဳး၊ သားလိုမ်ိဳး သူကမလုပ္ႏိုင္ဘူးဆိုတာမ်ိဳး၊ "သူကညံ့တယ္၊ သားကေတာ္တယ္" ဆိုတာမ်ိဳး ကေလးမွာျဖစ္မလာေအာင္ မိဘေတြက မွန္ကန္စြာ လမ္းညႊန္ေပးရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ တျခားလူေတြရဲ႕ ေကာင္းကြက္ေတြကို ရွာတတ္ေအာင္ သင့္ရင္ေသြးကို ေလ့က်င့္သင္ၾကား ေပးရမွာျဖစ္ပါတယ္။
မိမိကေလးငယ္ကို ေကာင္းမြန္တဲ့ကိုယ္က်င့္တရားႏွင့္ျမင့္မားတဲ့စိတ္ဓါတ္ကိုငယ္စဥ္ကတည္းကအေျခခံေကာင္းေတြရေအာင္ ဘယ္လိုျပဳလုုပ္မလဲ။
ကေလးရဲ႕ ခိုင္မာတဲ့စိတ္ဓါတ္ခြန္အား၊ သည္းခံႏိုင္စြမ္းနဲ႔ ေက်းဇူးသိတတ္မႈေတြဟာ
ေကာင္းမြန္တဲ့ကိုယ္က်င့္တရားႏွင့္ျမင့္မားတဲ့စိတ္ဓါတ္ ကိုတည္ေဆာက္ေပးမဲ့
အေျခခံအုတ္ျမစ္ေတြျဖစ္ပါတယ္။ ရွီခ်ီဒါပညာေရးနည္းစနစ္မွာေတာ့စာရိတၱပညာေရး (Moral Education) လို႔သတ္မွတ္ေခၚဆိုပါတယ္။မိဘေတြအေနနဲ႔ မိမိရဲ႕ ရင္ေသြးကို သူတို႔ကိုယ္ကို သူတို႔ဘယ္လိုထိန္းထိန္းသိမ္းသိမ္းေနရမယ္၊ အမွားအမွန္ကို ဘယ္လိုမ်ိဳး ေဝဖန္ပိုင္းျခားရမယ္ ဆိုတာမ်ိဳးကို သင္ျပေပးျခင္းမ်ိဳးမရွိခဲ့ဘူးဆိုရင္ေတာ့ ကေလးေတြဟာ တစ္ကိုယ္ေကာင္းဆန္တဲ့စိတ္ ျဖစ္လာမွာျဖစ္ပါတယ္။ ခိုင္မာတဲ့စိတ္ခြန္အားဆိုတာ မိမိကိုယ္မိမိ ထိန္းခ်ဳပ္ႏိုင္စြမ္း သို႔မဟုတ္ မိမိရဲ႕ တစ္ကိုယ္ေကာင္းစိတ္ကို ဆန္႔က်င္ႏိုင္စြမ္းကိုဆိုလိုတာ ျဖစ္ပါတယ္။ ဒီလို ခိုင္မာတဲ့စိတ္ခြန္အားကိုပိုင္ဆိုင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးရာမွာ မိမိကေလးနဲ႔ အရင္းႏွီးဆုံး အရာကေတြကေနစၿပီး ေလ့က်င့္ေပးရပါမယ္။ ဥပမာ - အိပ္ရာေစာေစာဝင္ၿပီး နံနက္ေစာေစာထႏိုင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေပးထားတာမ်ိဳးပါ။ မိဘကအေျပာနဲ႕အလုပ္ ညီေအာင္ေနျပတာမ်ိဳးေတြ၊ မိဘကိုယ္တိုင္ကတိတည္တာေတြ၊ အလြယ္တကူ ကေလးစိတ္ႀကိဳက္အလြန္အကြ်ံ အလိုလိုက္မႈေတြကို ထိန္းသိမ္းရမွာျဖစ္သလိ၊ု မိဘေတြက "ေက်းဇူးပါ" ဆိုတဲ့စကားကိုသူတို႔ေလးေတြေရွ႕မွာအၿမဲေျပာၿပီး ေက်းဇူးသိတတ္မႈကို မိမိကေလးငယ္ကသိေအာင္ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပ ေဆာင္ရြက္ျပရမွာျဖစ္ပါတယ္။
သားသမီးပ်ိဳးေထာင္တဲ့ေနရာမွာ ထိေရာက္မႈရွိေအာင္မိဘက ဘယ္လိုမ်ိဳးေဆာင္ရြက္သင့္ပါသလဲ။
ထိေရာက္မႈရွိတဲ့သားသမီးပ်ိဳးေထာင္ျခင္းဆိုတာ သင့္ရဲ႕သားသမီးေတြကသူတို႔ရဲ႕ ကိုယ္ပိုင္အရည္အခ်င္းေတြကို သူတို႔ကိုယ္တိုင္တည္ ေဆာက္လုိစိတ္ရွိေအာင္ မိဘကနမူနာေကာင္းေတြနဲ႔ ေရွ႕ေဆာင္လမ္းျပေပးတာကိုဆိုလိုပါတယ္။ မိဘကမျဖစ္မေန လံႈ႔ေဆာ္ေပးရမွာက ေတာ့ သူတို႔ေလးေတြရဲ႕ ကိုယ္အားကိုယ္ကိုးလိုတဲ့စိတ္ကို နက္နက္ရႈိင္းရိႈင္းရွိေနေအာင္ အေလ့အက်င့္ျပဳလုပ္ေပးဖို႔ပါပဲ။ ဒီလိုအေလ့အက်င့္နဲ႔ ေနသားတက်ရွိလာတဲ့ကေလးေတြဟာ မိဘက လုပ္ခိုင္းလို႔ လိုက္လုပ္ေနရတဲ့ အေျခအေနမ်ိဳးမဟုတ္ေတာ့ဘဲ သူတို႔ေလးေတြကိုယ္တိုင္ကိုက လိုလိုခ်င္ခ်င္ႏွင့္ သူတို႔ရဲ႕ ကိုယ္ရည္ကိုယ္ေသြးေတြကို ျမင့္မားလာေအာင္ေဆာင္ရြက္သြားၾကမွာ မလြဲပါဘဲ။
ဂ်ပန္ႏိုင္ငံက နာမည္ေက်ာ္ ဘတ္စကတ္ေဘာသမား ျဖစ္တဲ့ ရွီခ်ီရို ဆူဇူကီးဟာ သူ႔မိဘေတြ အတင္းအက်ပ္ခိုင္းလို႔ အားကစားသမားျဖစ္လာတာမဟုတ္ပါဘူး။ အေဖျဖစ္သူက သားေရွ႕မွာစံျပနမူနာေနျပခဲ့ၿပီး သူ႔ဘဝမွာသူရဲ႕အရည္အခ်င္းေတြကို ျပႏိုင္မဲ့ကိစၥကို ႏွစ္ႏွစ္ၿခိဳက္ၿခိဳက္ျပဳလုပ္ျဖစ္ေအာင္ စည္းရံုုးေပးႏိုင္ခဲ့တဲ့အက်ိဳးရလာဒ္ပါပဲ။
သင့္ကေလး ပညာေရးမွာ စိတ္ဝင္တစားနဲ႕ သင္ယူလိုစိတ္ျပင္းျပေအာင္္ ဘယ္လုိျပဳလုပ္ေပးမလဲ
ကေလးတစ္ေယာက္ကို ပညာေရးမွာ စိတ္ဝင္တစားနဲ႕ သင္ယူလိုစိတ္ျပင္းပ်ေအာင္ လာေစဖို႔အတြက္ သူ႔တို႔ကို မက္လုံးတစ္ခုခု သို႔မဟုတ္ ဆြဲေဆာင္မႈတစ္ခုေပးထားရမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိဘရဲ႕ ယံုၾကည္ခံရမႈႏွင့္ ခ်ီးမႊမ္းခံရတယ္ဆိုတဲ့အရာေတြဟာ သင့္ကေလးအတြက္ ဆြဲေဆာင္မႈ၊ မက္လံုးေတြပါပဲ။ လက္ခုပ္တီးခံရတာ မႀကိဳက္တဲ့ကေလးဆိုတာမရွိသေလာက္ပါဘဲ။
မိဘဘက္ကလည္မိမိရဲ႕ ကေလးစြမ္းေဆာင္ႏိုင္တယ္ဆိုတာ ယံုၾကည္ထားရမွာျဖစ္ပါတယ္။ မိဘလုပ္သူက မိမိကေလးငယ္ စိတ္ဝင္တစားရွိတဲ့ ႀကိဳက္ႏွစ္သက္တဲ့ ဘာသာရပ္/နယ္ပယ္ကို သိဖို႔ရန္ႀကိဳးစားပါ။ မက္လံုးႏွင့္ ဆြဲေဆာင္မႈ႔ကိုလည္းသင့္တင့္ရံုသာသံုးပါ။
သင့္ကေလးမွာ စြမ္းရည္တစ္ခုခုကို အတိုင္းအတာတစ္ခုထိပိုင္ဆိုင္လာၿပီဆိုရင္ သူစိတ္ဝင္စားတဲ့ နယ္ပယ္နဲ႔ ပတ္သက္ၿပီး မိဘက အရည္အခ်င္းစစ္ေဆးေပးတာမ်ိဳး မျဖစ္မေနျပဳလုပ္ေပးရပါမယ္။ စစ္ေဆးေပးတဲ့ ရမွတ္ကို သူမ်ားနဲ႔ သြားယွဥ္တာမ်ိဳးလံုးဝမလုပ္ပါနဲ႔။
ဒီလုိစစ္ေဆးရတာ ေအာက္ပါရည္ရြယ္ခ်က္မ်ားေၾကာင့္ျဖစ္ပါတယ္။
၁) ကေလးရဲ႕ ကၽြမ္းက်င္မႈအဆင့္ကို မိဘကအမွန္အတိုင္း နားလည္ႏိုင္ဖို႔ရန္
၂) ယင္းရမွတ္ေတြကို ကေလးရဲ႕ ေနာက္ထပ္ပန္းတိုင္ေတြအတြက္ လမ္းညႊန္ခ်က္အျဖစ္အသုံးျပဳႏိုင္ေစရန္ႏွင့္
၃) အဲဒီရမွတ္ေၾကာင့္ မိဘက ကေလးကို ခ်ီးမြမ္းဖို႔အခြင့္အေရးရၿပီး ကေလးက ပိုမိုအားတက္လာေစရန္တို႔ျဖစ္ပါတယ္။
သင့္ကေလးဥာဏ္ရည္ျမင့္မားတိုးတက္လာေအာင္ သင္ဘယ္လိုျပင္ဆင္ထားသင့္သလဲ
ကေလးမ်ားအားရႈျမင္ရမည့္အခ်က္(၆)ခ်က္ (သင့္ကေလးကိုု ခ်ီးက်ဴးေပးပါ)
၁။ ကေလး၏ ေကာင္းကြက္မ်ားကိုသာျမင္ေအာင္ၾကည့္ပါ၊ ဆိုးကြက္မ်ားကိုမၾကည့္ပါနဲ႔။
ကေလးရဲ႕ ေကာင္းကြက္ေတြကိုသာျမင္ေအာင္ၾကည့္ၿပီး အဲဒီေကာင္းတဲ့အခ်က္ေတြပိုမ်ားပိုေကာင္းလာေအာင္ လုပ္ေပးရင္ ကေလးကတျဖည္းျဖည္း ေျပာင္းလဲလာၿပီး ဆိုးေနတာေတြ ေပ်ာက္ကြယ္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
၂။ ကေလးရဲ႕ ဖြံၿဖိဳးတိုးတက္မႈျဖစ္စဥ္မွာ တိုးတက္လာေနတာကိုျမင္ေအာင္ၾကည့္ပါ။
ကေလးကိုအရည္အခ်င္းျပည့္ဝၿပီလို႔မထင္လိုက္ပါနဲ႔။ ကေလးကတိုးတက္ေနဆဲျဖစ္သလို အမ်ားႀကီးထပ္ၿပီးတိုးတက္ေနမွာလည္း ျဖစ္ပါတယ္။
၃။ ကေလးေတြနဲ႔ပါတ္သတ္ၿပီး ဇီဇာမေၾကာင္ပါနဲ႔။
အစပိုင္းမွာကေလးေတြကိုု အရာအရာၿပီးျပည့္စံုသူေတြလို႔ မသတ္မွတ္လိုက္ပါနဲ႔။ သူတို႔ေလးေတြဟာ အခုမွပထမဆံုးစၿပီး ေလ့လာၾကရမွာပါ။ ပထမဆံုးအႀကိမ္မွာေတာ့ အဆင္ေျပမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ တစ္ခုခုကိုလုပ္လိုက္ႏိုင္တိုင္း သင္က ခ်ီးက်ဴးေပးဖို႔ တကယ္ကိုုအေရးႀကီးပါတယ္။
၄။ မႏိႈင္းယွဥ္ပါနဲ႔။
ကေလးေတြက တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ မတူညီၾကပါဘူး။ ကေလးတိုင္းဟာ အရည္အခ်င္းတစ္မ်ိဳးစီ၊ ထူျခားခ်က္တစ္မ်ိဳးစီ ရွိေနၾကတာခ်ည္းပါပဲ။
၅။ ေက်ာင္းစာနဲ႔ပါတ္သက္ၿပီး အတင္းအက်ပ္မလုပ္ပါနဲ႔။
ကေလးဘက္က ႀကိဳးစားေနတာေလးကိုပဲ လက္ခံေပးလိုက္ဖို႔ အေရးႀကီးပါတယ္။ သူတို႔ရဲ႕ေက်ာင္းစာမွာ ဘယ္ေလာက္ အေနအထားရွိတယ္ ဆိုတာမ်ိဳးကို မဆံုးျဖတ္လိုက္ပါနဲ႔၊ မိမိသားသမီးက မိမိရဲ႕ေမတၱာကို လံုလံုေလာက္ေလာက္ရရွိၿပီး မိမိကိုု အားကိုးအားထားျပဳႏိုင္တယ္ဆိုရင္ ေက်ာင္းစာမွာလည္းအလိုလို အဆင္ေျပလာမွာပါ။
၆။ ကိုယ့္သားသမီးကို သူ႔အရွိအတိုင္း ၁၀၀ရာခိုင္ႏႈန္း အျပည့္အဝ လက္ခံေပးလိုက္ပါ။
ကိုယ့္သားသမီးရဲ႕ေကာင္းကြက္ ဆိုးကြက္ေတြအေပၚမွာခံစားခ်က္ျဖစ္မေနပါနဲ႔။ ကေလးကို အရွိအတိုင္းရာႏႈန္းျပည့္လက္ခံေပးလိုက္ပါ။ ဒီလိုလက္ခံေပးလိုက္ျခင္းဟာ သင့္ကေလးကိုျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ဖို႔အတြက္ ေကာင္းတဲ့နည္းလမ္းပါပဲ။
ကေလးငယ္ထံမွ ရလာဒ္ေကာင္းေတြကိုရဖို႔ စိတ္ရွည္ဖို႔လိုပါလိမ့္မယ္ေနာ္။
"ကေလးငယ္ရဲ႕အရည္အခ်င္းေတြဟာ မိဘကသူတို႔ေလးေတြအေပၚ လက္ခံ၊ ခ်ီးက်ဴး၊ေမတၱာထား ပ်ိဳးေထာင္ေပးမယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြရဲ႕အရည္အခ်င္းေတြဟာ တရိပ္ရိပ္နဲ႔ တိုးတက္လာမွာ အေသအခ်ာပါပဲ။
၁။ ကေလး၏ ေကာင္းကြက္မ်ားကိုသာျမင္ေအာင္ၾကည့္ပါ၊ ဆိုးကြက္မ်ားကိုမၾကည့္ပါနဲ႔။
ကေလးရဲ႕ ေကာင္းကြက္ေတြကိုသာျမင္ေအာင္ၾကည့္ၿပီး အဲဒီေကာင္းတဲ့အခ်က္ေတြပိုမ်ားပိုေကာင္းလာေအာင္ လုပ္ေပးရင္ ကေလးကတျဖည္းျဖည္း ေျပာင္းလဲလာၿပီး ဆိုးေနတာေတြ ေပ်ာက္ကြယ္သြားမွာျဖစ္ပါတယ္။
၂။ ကေလးရဲ႕ ဖြံၿဖိဳးတိုးတက္မႈျဖစ္စဥ္မွာ တိုးတက္လာေနတာကိုျမင္ေအာင္ၾကည့္ပါ။
ကေလးကိုအရည္အခ်င္းျပည့္ဝၿပီလို႔မထင္လိုက္ပါနဲ႔။ ကေလးကတိုးတက္ေနဆဲျဖစ္သလို အမ်ားႀကီးထပ္ၿပီးတိုးတက္ေနမွာလည္း ျဖစ္ပါတယ္။
၃။ ကေလးေတြနဲ႔ပါတ္သတ္ၿပီး ဇီဇာမေၾကာင္ပါနဲ႔။
အစပိုင္းမွာကေလးေတြကိုု အရာအရာၿပီးျပည့္စံုသူေတြလို႔ မသတ္မွတ္လိုက္ပါနဲ႔။ သူတို႔ေလးေတြဟာ အခုမွပထမဆံုးစၿပီး ေလ့လာၾကရမွာပါ။ ပထမဆံုးအႀကိမ္မွာေတာ့ အဆင္ေျပမွာ မဟုတ္ပါဘူး။ တစ္ခုခုကိုလုပ္လိုက္ႏိုင္တိုင္း သင္က ခ်ီးက်ဴးေပးဖို႔ တကယ္ကိုုအေရးႀကီးပါတယ္။
၄။ မႏိႈင္းယွဥ္ပါနဲ႔။
ကေလးေတြက တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ မတူညီၾကပါဘူး။ ကေလးတိုင္းဟာ အရည္အခ်င္းတစ္မ်ိဳးစီ၊ ထူျခားခ်က္တစ္မ်ိဳးစီ ရွိေနၾကတာခ်ည္းပါပဲ။
၅။ ေက်ာင္းစာနဲ႔ပါတ္သက္ၿပီး အတင္းအက်ပ္မလုပ္ပါနဲ႔။
ကေလးဘက္က ႀကိဳးစားေနတာေလးကိုပဲ လက္ခံေပးလိုက္ဖို႔ အေရးႀကီးပါတယ္။ သူတို႔ရဲ႕ေက်ာင္းစာမွာ ဘယ္ေလာက္ အေနအထားရွိတယ္ ဆိုတာမ်ိဳးကို မဆံုးျဖတ္လိုက္ပါနဲ႔၊ မိမိသားသမီးက မိမိရဲ႕ေမတၱာကို လံုလံုေလာက္ေလာက္ရရွိၿပီး မိမိကိုု အားကိုးအားထားျပဳႏိုင္တယ္ဆိုရင္ ေက်ာင္းစာမွာလည္းအလိုလို အဆင္ေျပလာမွာပါ။
၆။ ကိုယ့္သားသမီးကို သူ႔အရွိအတိုင္း ၁၀၀ရာခိုင္ႏႈန္း အျပည့္အဝ လက္ခံေပးလိုက္ပါ။
ကိုယ့္သားသမီးရဲ႕ေကာင္းကြက္ ဆိုးကြက္ေတြအေပၚမွာခံစားခ်က္ျဖစ္မေနပါနဲ႔။ ကေလးကို အရွိအတိုင္းရာႏႈန္းျပည့္လက္ခံေပးလိုက္ပါ။ ဒီလိုလက္ခံေပးလိုက္ျခင္းဟာ သင့္ကေလးကိုျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ဖို႔အတြက္ ေကာင္းတဲ့နည္းလမ္းပါပဲ။
ကေလးငယ္ထံမွ ရလာဒ္ေကာင္းေတြကိုရဖို႔ စိတ္ရွည္ဖို႔လိုပါလိမ့္မယ္ေနာ္။
"ကေလးငယ္ရဲ႕အရည္အခ်င္းေတြဟာ မိဘကသူတို႔ေလးေတြအေပၚ လက္ခံ၊ ခ်ီးက်ဴး၊ေမတၱာထား ပ်ိဳးေထာင္ေပးမယ္ဆိုရင္ သူတို႔ေလးေတြရဲ႕အရည္အခ်င္းေတြဟာ တရိပ္ရိပ္နဲ႔ တိုးတက္လာမွာ အေသအခ်ာပါပဲ။
Friday, March 4, 2016
ဟားဗတ္တကၠသိုလ္ရဲ. စာၾကည့္တိုက္နံရံေပၚက အခ်က္၂၀ ဆံုးမစာ
၁။ ဒီအခ်ိန္မွာ အိပ္ငိုက္ေနလွ်င္ မင္း အိပ္မက္မက္လိမ့္မည္။ ဒီအခ်ိန္မွာ ၾကိဳးစားလွ်င္ မင္းအိပ္မက္ အေကာင္ထည္ေဖာ္ႏိုင္မည္။
၂။ ငါ လစ္လွ်ဴခဲ့ေသာယေန႔သည္ မေန႔က ေနာက္ရက္တြင္ ပ်က္စီးလိုေသာသူ၏ဆုေတာင္းျခင္းပင္။
၃။ အခ်ိန္ေႏွာင္းျပီဟု ထင္လိုက္ေသာအခ်ိန္သည္ အေစာဆံုး အခ်ိန္ပင္ျဖစ္သည္။
၄။ ယေန႔အလုပ္ကို ေနာက္ေန႔အထိမဆြဲပါႏွင့္။
၅။ စာၾကိဳးစားခ်ိန္ ပင္ပန္းတာဟာ တခဏပါ။ မၾကိဳးစားလိုက္ပါမွ တသက္တာပင္ပန္းမွာ။
၆။ သင္ယူတာဟာ အခ်ိန္မရွိတာမဟုတ္ဘူး။ ၾကိဳးစားအားထုတ္မွဳမရွိတာပါ။
၇။ စိတ္ခ်မ္းသာမွဳဟာ အဆင့္ သတ္မွတ္ထားတာ ရွိခ်င္မွရွိလိမ့္မည္။ ေအာင္ျမင္မွဳမွာေတာ့ရွိတယ္။
၈။ သင္ယူတာဟာ လူ႔ဘ၀ရဲ.အားလံုးမဟုတ္ပါ။လူ႔ဘ၀ရဲ. တစ္စိတ္တစ္ပိုင္းေလးကိုေတာင္မွ မေအာင္ျမင္ႏိုင္ဘူး ဆိုရင္ ဘာလုပ္ႏိုင္ဦးမွာလဲ။
၉။ မေရွာင္ဖယ္ႏိုင္တဲ့ ပင္ပန္းဆင္းရဲမွဳမ်ားကို ခံစားပါ။
၁၀။ သူမ်ားထက္ပိုေစာ၊ ပို ၾကိဳးစားႏိုင္မွေအာင္ျမင္မွဳအရသာကို ခံစားရမွာ။
၁၁။ ဘယ္သူမွ လြယ္လြယ္ကူကူနဲ႔မေအာင္ျမင္ႏိုင္ဘူး၊ ဒါဟာ ကိုယ့္ရဲ. ျပည့္စံုေသာ ပင္ကိုယ္ထိန္းႏိုင္စြမ္းအားႏွင့္ မေလွ်ာ့ေသာ ဇြဲ လံု႔လတို႔မွ ရရွိလာတာ။
၁၂။ အခ်ိန္ဟာအျမဲတမ္းကုန္ဆံုးေနတယ္။
၁၃။ ဒီေန႔ယိုေသာသားရည္သည္ေနာက္ေန႔၏မ်က္ရည္ျဖစ္လိမ့္မည္။
၁၄။ ေခြးလိုသင္ လူၾကီးလူေကာင္းလို ကစားပါ။
၁၅။ ဒီေန႔ မသြားလွ်င္ ေနာက္ေန႔ေျပးရလိမ့္မည္။
၁၆။ အနာဂတ္ကို ရင္ႏွီးျမဳပ္နံေနတဲ့သူဟာယခုလက္ေတြ႔ကိုသစၥာရွိသူပါ။
၁၇။ ပညာရည္အဆင့္အတန္းဟာ ၀င္ေငြ အဆင့္အတန္း ကို ကိုယ္စားျပဳတယ္။
၁၈။ တေန႔တာကုန္ဆံုးသြားလွ်င္ ျပန္မလာေတာ့ပါ။
၁၉။ အခုေတာင္မွ သင္၏ျပိဳင္ဖက္သည္ စာရြက္ကို အဆက္မပ်က္္လွန္ေနျပီ။
၂၀။ အက်ပ္အတည္းအခက္အခဲမရွိလွ်င္ အက်ိဳးအျမတ္မရႏိုင္ပါ။
စိတ္ဆင္းရဲရင္ လုိက္နာဖုိ႔နည္း (၄) မ်ဳိး
နည္းမသိရင္ စိ္တ္က ညစ္သည္ထက္ ညစ္မွာ ေသခ်ာပါတယ္။
ဘာျဖစ္လုိ႔လဲဆုိေတာ့ စိတ္မၾကည္လင္ဘဲ စိတ္အေမွာင္ထဲမွာပဲ တ၀ဲ၀ဲလည္ေနလုိ႔ ျဖစ္တယ္။
စိတ္ကုိ သတိနဲ႔ ထိန္းႏုိင္ရမယ္။ စိတ္ဆင္းရဲရင္ သတိနဲ႔ထိန္းႏုိင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ရမယ္။
— စိတ္ညစ္တာ
—- ထိတ္လန္႔တာ
—- စုိးရိမ္ေၾကာင့္ၾကတာ
—- အားငယ္တာေတြ ေပၚလာခဲ့ရင္ ဆက္လက္ၿပီး ေတြးမေနဘဲ အေတြးကုိ ခ်က္ခ်င္း ရပ္ပစ္ရမယ္။
မရပ္လုိ႔ကေတာ့ စိတ္ညစ္တာကပဲ ပတ္ခ်ာလည္ေနမွာပဲ။
အဲဒီ မေကာင္းတဲ့အာ႐ုံအစား ေျပာင္းလဲေတြးရမွာကေတာ့……….
—- တည္ၿငိမ္တာ
—- သတိၱရွိတာ
—- ဇြဲရွိတာ
—- ေပ်ာ္ရႊင္တာေတြ ျဖစ္တယ္။
စိတ္ဆင္းရဲတာကုိရပ္ၿပီး ငါဟာ ယခုအခ်ိန္ကစလုိ႔ စိတ္တည္ၿငိမ္စြာ လုပ္ေတာ့မယ္လုိ႔ ဆုံးျဖတ္ရမယ္။
ပထမဆုံးနည္းတစ္နည္းက ဘယ္လုိလဲဆုိေတာ့ စိတ္ဆင္းရဲေနေပမယ့္၊ အခက္အခဲႀကံဳေနေပမယ့္ အျပင္ပန္းအားျဖင့္ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ေနရမယ္။ တတ္ႏုိင္သမွ် ျဖစ္ေနတဲ့စိတ္ကုိ တည္တည္ၿငိမ္ၿငိမ္ ထားရမယ္။ မိမိ ႀကံဳေတြ႕ေနရတဲ့အျဖစ္ကုိ ရယ္စရာသေဘာ၊ ဟာသသေဘာ ေျပာင္းသြားေအာင္ စိတ္ကူးရမယ္။ ရယ္ပစ္ရမယ္။ ေျပာျပၿပီး ရယ္ပစ္၊ ေတြးၿပီး ရယ္ပစ္လုိက္။
အခ်ဳိ႕ဟာ အဲဒီလုိေနတတ္လုိ႔ စိတ္ဆင္းရဲေနေပမယ့္ ဆင္းရဲမွန္းေတာင္ မသိသာပါဘူး။ ဒုကၡကုိ ဟာသလုပ္တယ္။ ဟာသလုပ္ႏုိင္တဲ့အတြက္ ေတာ္႐ုံတန္႐ုံ အခက္အခဲဟာ လြန္ေျမာက္တာပဲ။ က်န္းမာေရးလည္း မထိခုိက္ဘူး။ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးမွာလည္း မခ်ဳိ႕ယြင္းဘူး။ အခ်ိန္ကာလက သူ႔ဒုကၡန႔ အခက္အခဲကုိ ေျပာင္းလဲ ကယ္တင္သြားေတာ့တယ္။
အခ်ဳိ႕ဆုိ အဲဒီလုိေနႏုိင္တတ္လုိ႔ “ဟင္- သိေတာင္ မသိလုိက္ဘူး” လုိ႔ ေျပာၾကရတာပဲ။
စိတ္ညစ္ၿပီး လင္းတမႈိင္ မႈိင္ၾကသူမ်ဳိးကုိ လူေတြက မုန္းၾကတယ္။ မျမင္မေတြ႕ခ်င္ၾကတဲ့သေဘာ ရွိတယ္။ ကုိယ့္ဒုကၡနဲ႔ကုိယ္ ျပန္အမုန္းခံၾကရတာပဲ။ စိတ္ညစ္စရာရွိရင္ေတာင္ ညစ္မျပနဲ႔ ဆုိတာ အဲဒါေၾကာင့္ေျပာတာ ျဖစ္တယ္။
ဒုတိယနည္းကေတာ့
ကုိယ္ႀကံဳေနရတဲ့ ဒုကၡဆင္းရဲကုိ အပ္ေၾကာင္းထပ္ေနေအာင္ မေတြးတာပါဘဲ။ ဓာတ္ျပားႀကီးကုိ အဖန္တလဲလဲလည္ၿပီး ေတြးေနရင္ အေျဖနဲ႔ ထြက္ေပါက္ မရဘဲ ႐ူးေတာင္ ႐ူးတတ္ပါတယ္။
အဲဒီလုိမုိ ဒုကၡဆင္းရဲကုိ အဆက္မျပတ္ ေတြးမေနရပါဘူး။ ဘယ္သူက ငါ့ဘယ္လုိေျပာတယ္၊ ဘယ္လုိျပဳတယ္ အစရွိတာပဲ ထပ္ထပ္ေတြးေနရင္ အကုသုိလ္တက္တာနဲ႔အမွ် စိတ္မွာ ၀န္ထုပ္၀န္ပုိးပိသလုိ ျဖစ္ေနတတ္တယ္။
အဲဒါေၾကာင့္ အဆက္မျပတ္ မေတြးလည္း မေတြးနဲ႔၊ ၿပီးေတာ့ စိတ္လည္း တုိမေနပါနဲ႔။
အခက္အခဲကုိ ဆူဆူပူပူလုပ္ေနရင္လည္း ပုိၿပီး ခက္ခဲမယ္။
အခ်ဳိ႕ကေတာ့ ကုိယ့္ကုိယ္ကုိယ္ သနားၿပီး စိတ္ငယ္သြားတယ္။ အဲဒါလည္း မွားတာပဲ။
မိမိကုိယ္မိမိ သနားၿပီး စိတ္ငယ္သူေတြရဲ႕အခက္အခဲဟာ လြတ္ေျမာက္ခဲလွတယ္။
တတိယနည္းကေတာ့ ႐ႈံးနိမ့္ျခင္းကေန ေအာင္ျမင္ျခင္းကုိ ေျပာင္းလဲႏုိင္ေအာင္ ေခါင္းေအးေအးထားၿပီး စီမံကိန္းဆြဲတာပါပဲ။
စီမံကိန္းနဲ႔ ရင္ဆုိင္တာဟာ ေကာင္းတယ္။ ေယာက္ယက္မခတ္ဘူး။
ေအာင္ျမင္ဖုိ႔အတြက္ လုိအပ္တဲ့ လက္နက္ဆုိတာက တည္ၿငိမ္ျခင္း၊ သတိၱရွိျခင္း၊ စိတ္ေပ်ာ္ရႊင္ျခင္းေတြပဲ မဟုတ္လား။
အဲဒီ စိတ္ထားေတြဟာ လူတုိင္း ေလးစားတဲ့စိတ္ထား ျဖစ္တယ္။
စတုတၳအခ်က္က…..
(က) စိတ္တည္ၿငိမ္စြာ ထားပါ။
(ခ) ျဖစ္သမွ်အေၾကာင္း အေကာင္းခ်ည္းပဲဟု ေအာက္ေမ့ပါ။
(ဂ) သတိၱရွိပါ။ ဘာျဖစ္ျဖစ္ မမႈဟု ေတြးပါ။
(ဃ) ဇြဲရွိပါေစ။ ငါ မုခ်ေအာင္ျမင္ရမည္ဟု ဆုံးျဖတ္ပါ။
(င) ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ေနပါ။
(စ) စိတ္ေကာင္းထားပါ။ သူတစ္ပါးအေပၚ ၿငိဳျငင္တဲ့စိတ္ မျဖစ္ပါေစနဲ႔။
စိတ္ဆင္းရဲရင္ လုိက္နာဖုိ႔ အဲဒီနည္းေလးကုိ သတိထားရမယ္။
သိရင္ စိတ္ညစ္သက္သာမယ္။ စိတ္၏ခ်မ္းသာျခင္းနဲ႔ ဘ၀တက္လမ္းကုိ ေတြ႕မွာပါပဲ။
ဘာျဖစ္လုိ႔လဲဆုိေတာ့ စိတ္မၾကည္လင္ဘဲ စိတ္အေမွာင္ထဲမွာပဲ တ၀ဲ၀ဲလည္ေနလုိ႔ ျဖစ္တယ္။
စိတ္ကုိ သတိနဲ႔ ထိန္းႏုိင္ရမယ္။ စိတ္ဆင္းရဲရင္ သတိနဲ႔ထိန္းႏုိင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ရမယ္။
— စိတ္ညစ္တာ
—- ထိတ္လန္႔တာ
—- စုိးရိမ္ေၾကာင့္ၾကတာ
—- အားငယ္တာေတြ ေပၚလာခဲ့ရင္ ဆက္လက္ၿပီး ေတြးမေနဘဲ အေတြးကုိ ခ်က္ခ်င္း ရပ္ပစ္ရမယ္။
မရပ္လုိ႔ကေတာ့ စိတ္ညစ္တာကပဲ ပတ္ခ်ာလည္ေနမွာပဲ။
အဲဒီ မေကာင္းတဲ့အာ႐ုံအစား ေျပာင္းလဲေတြးရမွာကေတာ့……….
—- တည္ၿငိမ္တာ
—- သတိၱရွိတာ
—- ဇြဲရွိတာ
—- ေပ်ာ္ရႊင္တာေတြ ျဖစ္တယ္။
စိတ္ဆင္းရဲတာကုိရပ္ၿပီး ငါဟာ ယခုအခ်ိန္ကစလုိ႔ စိတ္တည္ၿငိမ္စြာ လုပ္ေတာ့မယ္လုိ႔ ဆုံးျဖတ္ရမယ္။
ပထမဆုံးနည္းတစ္နည္းက ဘယ္လုိလဲဆုိေတာ့ စိတ္ဆင္းရဲေနေပမယ့္၊ အခက္အခဲႀကံဳေနေပမယ့္ အျပင္ပန္းအားျဖင့္ ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ ေနရမယ္။ တတ္ႏုိင္သမွ် ျဖစ္ေနတဲ့စိတ္ကုိ တည္တည္ၿငိမ္ၿငိမ္ ထားရမယ္။ မိမိ ႀကံဳေတြ႕ေနရတဲ့အျဖစ္ကုိ ရယ္စရာသေဘာ၊ ဟာသသေဘာ ေျပာင္းသြားေအာင္ စိတ္ကူးရမယ္။ ရယ္ပစ္ရမယ္။ ေျပာျပၿပီး ရယ္ပစ္၊ ေတြးၿပီး ရယ္ပစ္လုိက္။
အခ်ဳိ႕ဟာ အဲဒီလုိေနတတ္လုိ႔ စိတ္ဆင္းရဲေနေပမယ့္ ဆင္းရဲမွန္းေတာင္ မသိသာပါဘူး။ ဒုကၡကုိ ဟာသလုပ္တယ္။ ဟာသလုပ္ႏုိင္တဲ့အတြက္ ေတာ္႐ုံတန္႐ုံ အခက္အခဲဟာ လြန္ေျမာက္တာပဲ။ က်န္းမာေရးလည္း မထိခုိက္ဘူး။ ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးမွာလည္း မခ်ဳိ႕ယြင္းဘူး။ အခ်ိန္ကာလက သူ႔ဒုကၡန႔ အခက္အခဲကုိ ေျပာင္းလဲ ကယ္တင္သြားေတာ့တယ္။
အခ်ဳိ႕ဆုိ အဲဒီလုိေနႏုိင္တတ္လုိ႔ “ဟင္- သိေတာင္ မသိလုိက္ဘူး” လုိ႔ ေျပာၾကရတာပဲ။
စိတ္ညစ္ၿပီး လင္းတမႈိင္ မႈိင္ၾကသူမ်ဳိးကုိ လူေတြက မုန္းၾကတယ္။ မျမင္မေတြ႕ခ်င္ၾကတဲ့သေဘာ ရွိတယ္။ ကုိယ့္ဒုကၡနဲ႔ကုိယ္ ျပန္အမုန္းခံၾကရတာပဲ။ စိတ္ညစ္စရာရွိရင္ေတာင္ ညစ္မျပနဲ႔ ဆုိတာ အဲဒါေၾကာင့္ေျပာတာ ျဖစ္တယ္။
ဒုတိယနည္းကေတာ့
ကုိယ္ႀကံဳေနရတဲ့ ဒုကၡဆင္းရဲကုိ အပ္ေၾကာင္းထပ္ေနေအာင္ မေတြးတာပါဘဲ။ ဓာတ္ျပားႀကီးကုိ အဖန္တလဲလဲလည္ၿပီး ေတြးေနရင္ အေျဖနဲ႔ ထြက္ေပါက္ မရဘဲ ႐ူးေတာင္ ႐ူးတတ္ပါတယ္။
အဲဒီလုိမုိ ဒုကၡဆင္းရဲကုိ အဆက္မျပတ္ ေတြးမေနရပါဘူး။ ဘယ္သူက ငါ့ဘယ္လုိေျပာတယ္၊ ဘယ္လုိျပဳတယ္ အစရွိတာပဲ ထပ္ထပ္ေတြးေနရင္ အကုသုိလ္တက္တာနဲ႔အမွ် စိတ္မွာ ၀န္ထုပ္၀န္ပုိးပိသလုိ ျဖစ္ေနတတ္တယ္။
အဲဒါေၾကာင့္ အဆက္မျပတ္ မေတြးလည္း မေတြးနဲ႔၊ ၿပီးေတာ့ စိတ္လည္း တုိမေနပါနဲ႔။
အခက္အခဲကုိ ဆူဆူပူပူလုပ္ေနရင္လည္း ပုိၿပီး ခက္ခဲမယ္။
အခ်ဳိ႕ကေတာ့ ကုိယ့္ကုိယ္ကုိယ္ သနားၿပီး စိတ္ငယ္သြားတယ္။ အဲဒါလည္း မွားတာပဲ။
မိမိကုိယ္မိမိ သနားၿပီး စိတ္ငယ္သူေတြရဲ႕အခက္အခဲဟာ လြတ္ေျမာက္ခဲလွတယ္။
တတိယနည္းကေတာ့ ႐ႈံးနိမ့္ျခင္းကေန ေအာင္ျမင္ျခင္းကုိ ေျပာင္းလဲႏုိင္ေအာင္ ေခါင္းေအးေအးထားၿပီး စီမံကိန္းဆြဲတာပါပဲ။
စီမံကိန္းနဲ႔ ရင္ဆုိင္တာဟာ ေကာင္းတယ္။ ေယာက္ယက္မခတ္ဘူး။
ေအာင္ျမင္ဖုိ႔အတြက္ လုိအပ္တဲ့ လက္နက္ဆုိတာက တည္ၿငိမ္ျခင္း၊ သတိၱရွိျခင္း၊ စိတ္ေပ်ာ္ရႊင္ျခင္းေတြပဲ မဟုတ္လား။
အဲဒီ စိတ္ထားေတြဟာ လူတုိင္း ေလးစားတဲ့စိတ္ထား ျဖစ္တယ္။
စတုတၳအခ်က္က…..
(က) စိတ္တည္ၿငိမ္စြာ ထားပါ။
(ခ) ျဖစ္သမွ်အေၾကာင္း အေကာင္းခ်ည္းပဲဟု ေအာက္ေမ့ပါ။
(ဂ) သတိၱရွိပါ။ ဘာျဖစ္ျဖစ္ မမႈဟု ေတြးပါ။
(ဃ) ဇြဲရွိပါေစ။ ငါ မုခ်ေအာင္ျမင္ရမည္ဟု ဆုံးျဖတ္ပါ။
(င) ေပ်ာ္ေပ်ာ္ရႊင္ရႊင္ေနပါ။
(စ) စိတ္ေကာင္းထားပါ။ သူတစ္ပါးအေပၚ ၿငိဳျငင္တဲ့စိတ္ မျဖစ္ပါေစနဲ႔။
စိတ္ဆင္းရဲရင္ လုိက္နာဖုိ႔ အဲဒီနည္းေလးကုိ သတိထားရမယ္။
သိရင္ စိတ္ညစ္သက္သာမယ္။ စိတ္၏ခ်မ္းသာျခင္းနဲ႔ ဘ၀တက္လမ္းကုိ ေတြ႕မွာပါပဲ။
ေမတၱာသည္သာ
တစ္ခါက တရုတ္ျပည္မွာ ရင္ ဆိုတဲ့ အမ်ိဳးသမီးတစ္ဦးေနထိုင္တယ္။
တစ္ေန႕ေတာ့ ထိုအမ်ိဳးသမီးရဲ႕ အိမ္ေရွ႕မွာ အဖိုးၾကီးသံုးေရာက္ ရပ္ေနၾကတယ္။
ရင္ ကလဲသနားတတ္တဲ့သူျုဖစ္ေတာ့
ဒီအဖိုးၾကီးသံုးေရာက္ကို အိမ္ထဲ၀င္ၿပီး လက္ဖက္ရည္ေသာက္ဖို႕ ဖိတ္သတဲ့ ။
အဖိုးၾကီးသံုးေယာက္က ရင္ ကိုနင့္ ေယာက္်ား အိမ္ထဲမွာရွိလားလို႕ ေမးတာေပါ့။
ရင္ ကေတာ့ မရွိေသးဘူး အျပင္ခဏသြားတယ္လို႕ျပန္ေျဖေတာ့ အဖိုးၾကီးေတြက ”
ေယာက္်ားမရွိတဲ့အိမ္ကို ငါတို႕၀င္ဖို႕ မသင့္ေတာ္ နင့္ေယာက္်ားလာမွ၀င္မည္ ”
ဟုဆိုကာ ရပ္ေနသတဲ့
မၾကာမီ သူ႕ေယာက္်ားျပန္လာေတာ့ ရင္ က အဖိုးၾကီးေတြကို လာေခၚသတဲ့။ အဖိုးၾကီးေတြက ရုတ္တရက္ ပံုစံေျပာင္းသြားၿပီးေတာ့ နတ္မင္းေတြ ျဖစ္သြားၾကသတဲ့။ၿပီးေတာ့ ” ခ်စ္သမီး ရင္ ငါတို႕မွာ ေကာင္းကင္မွနတ္မင္းမ်ားျဖစ္ၾကသည္ ငါ့သမီးေကာင္းမႈေတြ လုပ္ခဲ့တဲ့အတြက္ ငါ့သမီးကို ကယ္တင္ဖို႕ျဖစ္သည္ ငါ့သမီး ငါတို႕သံုးေယာက္ထဲက တစ္ေယာက္သည အိမ္ထဲ၀င္မည္ျဖစ္သည္ တစ္ေယာက္ကေတာ့ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာႏွင့္စည္းလံုးျခငး္ကုိ ကိုယ္စားျပဳတဲ့နတ္မင္း “ဖူ” ေပတည္း ေနာက္တစ္ေယာက္ကေတာ့ ခ်မ္းသာၾကြယ္၀မႈကိုေပးတဲ့ နတ္မင္း ” လူ” ျဖစ္သည္ ကၽြနု္ပ္ကေတာ့ ေအာင္ျမင္ေက်ာ္ၾကားမႈကို ေပးမယ့္ “ရႈိး” ျဖစသည္။ ငါ့သမီးအိမ္ထဲ၀င္ၿပီးေတာ့ နင့္ေယာက္်ားနဲ႕တိုင္ပင္လိုက္ပါ။ ဘယ္တစ္ေယာက္ကို ေရြးမလဲလို႕”
ရင္ လဲအိမ္ထဲ၀င္သြားၿပီးေတာ့ သူ႕ေယာက္်ားနဲ႕တိုင္ပင္တယ္။ ရင္ကေတာ့ “ခ်မ္းသာခ်င္တယ္ အဲဒါေၾကာင့္ လူ ကိုေရြးမယ္” သူ႕ေယာာက္်ားကေတာ့ ” မင္းကြာ မင္းဘာလို႕ ေက်ာ္ၾကားမႈကို မေရြးတာလဲ” သူတို႕ႏွစ္ေယာက္ရန္ျဖစ္ၾကတာ အခ်ိန္ေတာ္ေတာ္ၾကာတယ္။
ေနာက္ေတာ့ လင္မယားျခင္းရန္ျဖစ္ရင္းနဲ႕ ပန္းကန္ေတြခြဲၾက၊ တစ္ေယာက္နဲ႕တစ္ေယာက္ ရိုက္မယ္ႏွက္မယ္ေပါ့ ေနာက္ဆံုးသူတို႕လင္မယားရန္ျဖစ္ေနၾကတာကို အိမ္မွာရွိတဲ့ သမိးက ၾကားသြားၿပီးေတာ့ ” အေဖနဲ႕အေမ ရန္ျဖစ္ေနတာကို ျမင္ရေတာ့မွ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာကို ေရြးခ်ယ္ရမွန္းသိလာတယ္ ဖူ ကိုမေရြးဘူးလား” လို႕ေမးသတဲ့။
အဲေတာ့မွ ဟိုလင္မယားလဲ သံေ၀ဂရၿပီးေတာ့ ဖူကို ထြက္ေခၚသတဲ့။ ဖူ ကထိုင္ေနရာကေန ထလာတယ္ အျခားနတ္မင္းနွစ္ပါးလဲ လိုက္လာတယ္။ ရင္ က ” ကၽြန္မ ဖူကိုပဲေခၚတာ ဘာလို႕အကုန္လိုက္လာတာလဲ ” လို႕ ေမးလိုက္တယ္။
ဖူကေတာ့ ” အိမ္တစ္အိမ္မွာ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာနဲ႕ စည္းလံုးျခင္းေတြရွိေနမွေတာ့ ခ်မ္းသာၾကြယ္၀မႈနဲ႕ ေအာင္ျမင္ေက်ာ္ၾကားမႈဆိုတာ သိပ္မၾကာခင္ ေရာက္လာမွာပဲေလ ”
မၾကာမီ သူ႕ေယာက္်ားျပန္လာေတာ့ ရင္ က အဖိုးၾကီးေတြကို လာေခၚသတဲ့။ အဖိုးၾကီးေတြက ရုတ္တရက္ ပံုစံေျပာင္းသြားၿပီးေတာ့ နတ္မင္းေတြ ျဖစ္သြားၾကသတဲ့။ၿပီးေတာ့ ” ခ်စ္သမီး ရင္ ငါတို႕မွာ ေကာင္းကင္မွနတ္မင္းမ်ားျဖစ္ၾကသည္ ငါ့သမီးေကာင္းမႈေတြ လုပ္ခဲ့တဲ့အတြက္ ငါ့သမီးကို ကယ္တင္ဖို႕ျဖစ္သည္ ငါ့သမီး ငါတို႕သံုးေယာက္ထဲက တစ္ေယာက္သည အိမ္ထဲ၀င္မည္ျဖစ္သည္ တစ္ေယာက္ကေတာ့ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာႏွင့္စည္းလံုးျခငး္ကုိ ကိုယ္စားျပဳတဲ့နတ္မင္း “ဖူ” ေပတည္း ေနာက္တစ္ေယာက္ကေတာ့ ခ်မ္းသာၾကြယ္၀မႈကိုေပးတဲ့ နတ္မင္း ” လူ” ျဖစ္သည္ ကၽြနု္ပ္ကေတာ့ ေအာင္ျမင္ေက်ာ္ၾကားမႈကို ေပးမယ့္ “ရႈိး” ျဖစသည္။ ငါ့သမီးအိမ္ထဲ၀င္ၿပီးေတာ့ နင့္ေယာက္်ားနဲ႕တိုင္ပင္လိုက္ပါ။ ဘယ္တစ္ေယာက္ကို ေရြးမလဲလို႕”
ရင္ လဲအိမ္ထဲ၀င္သြားၿပီးေတာ့ သူ႕ေယာက္်ားနဲ႕တိုင္ပင္တယ္။ ရင္ကေတာ့ “ခ်မ္းသာခ်င္တယ္ အဲဒါေၾကာင့္ လူ ကိုေရြးမယ္” သူ႕ေယာာက္်ားကေတာ့ ” မင္းကြာ မင္းဘာလို႕ ေက်ာ္ၾကားမႈကို မေရြးတာလဲ” သူတို႕ႏွစ္ေယာက္ရန္ျဖစ္ၾကတာ အခ်ိန္ေတာ္ေတာ္ၾကာတယ္။
ေနာက္ေတာ့ လင္မယားျခင္းရန္ျဖစ္ရင္းနဲ႕ ပန္းကန္ေတြခြဲၾက၊ တစ္ေယာက္နဲ႕တစ္ေယာက္ ရိုက္မယ္ႏွက္မယ္ေပါ့ ေနာက္ဆံုးသူတို႕လင္မယားရန္ျဖစ္ေနၾကတာကို အိမ္မွာရွိတဲ့ သမိးက ၾကားသြားၿပီးေတာ့ ” အေဖနဲ႕အေမ ရန္ျဖစ္ေနတာကို ျမင္ရေတာ့မွ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာကို ေရြးခ်ယ္ရမွန္းသိလာတယ္ ဖူ ကိုမေရြးဘူးလား” လို႕ေမးသတဲ့။
အဲေတာ့မွ ဟိုလင္မယားလဲ သံေ၀ဂရၿပီးေတာ့ ဖူကို ထြက္ေခၚသတဲ့။ ဖူ ကထိုင္ေနရာကေန ထလာတယ္ အျခားနတ္မင္းနွစ္ပါးလဲ လိုက္လာတယ္။ ရင္ က ” ကၽြန္မ ဖူကိုပဲေခၚတာ ဘာလို႕အကုန္လိုက္လာတာလဲ ” လို႕ ေမးလိုက္တယ္။
ဖူကေတာ့ ” အိမ္တစ္အိမ္မွာ ခ်စ္ျခင္းေမတၱာနဲ႕ စည္းလံုးျခင္းေတြရွိေနမွေတာ့ ခ်မ္းသာၾကြယ္၀မႈနဲ႕ ေအာင္ျမင္ေက်ာ္ၾကားမႈဆိုတာ သိပ္မၾကာခင္ ေရာက္လာမွာပဲေလ ”
Thursday, March 3, 2016
အသက္သံုးဆယ္အ႐ြယ္မွာစတင္ရမယ့္အရာမ်ား
အသက္ ၃၀+ ဆိုတာဘဝရဲ႕ ငါးပံုႏွစ္ပံုခန္႔ကို ျဖတ္သန္းၿပီးစအ႐ြယ္ျဖစ္ပါတယ္ ႏုပ်ိဳမႈနဲ႔ ဘဝအေတြ႕အႀကံဳ
ဥာဏ္ပညာရင့္က်က္မႈ သမမွ်တတဲ့အ႐ြယ္ပါ။ ဒီအ႐ြယ္မွာလိုက္နာသင့္တဲ့ အခ်က္ ၁၉
ခ်က္ကို Brightside ဆိုတဲ့ website က ေဆာင္းပါးတစ္ခုကေန က်ေနာ္
နားလည္သေလာက္ဆီေလ်ာ္ေအာင္ဘာသာျပန္ထားပါတယ္။ ၃၀ ျပည့္စ၊ ေက်ာ္စ
သူငယ္ခ်င္းေတြဖတ္ဖို႔ပါ
၁။ ေဆးလိပ္မေသာက္ပါနဲ႔။ ေဆးလိပ္ေသာက္တတ္သူဆိုရင္လည္း ခ်က္ခ်င္းျဖတ္ဖို႔ႀကိဳးစားပါ။
ပိုက္ဆံကုန္တယ္၊ အနံ႔ဆိုးတယ္၊ ေရာဂါရဖို႔ ၁၀၀ ရာခိုင္ႏႈန္းျပည့္ေသခ်ာတယ္။ ေဆးလိပ္ေသာက္တာကို ခုပဲရပ္လိုက္သင့္ပါၿပီ။
.
၂။UV ခရင္မ္လိမ္းပါ
သင့္ရဲ႕အသားအေရမွာ ေနေလာင္ဒဏ္ေတြ၊ မွဲ႕ေျခာက္ေတြ အဖုအပိန္႔ေတြမျဖစ္ခ်င္ဘူးဆိုရင္ေတာ့ UV ခရင္မ္တစ္ခုခုကိုစလိမ္းဖို႔လိုပါၿပီ။
.
၃။ ပိုက္ဆံ စစုပါ။ နည္းတာမ်ားတာ ပဓာနမဟုတ္ပါ။
ပ်င္းစရာေကာင္းတဲ့အႀကံျပဳခ်က္ႀကီးလို႔ထင္စရာပါ။ ဒါေပမယ့္ အသက္သံုးဆယ္ေနာက္ပိုင္းမွာ ကိုယ့္႐ွိတဲ့ဝင္ေငြထဲက နည္းနည္းျဖစ္ျဖစ္ စုေဆာင္းထားတတ္တဲ့အက်င့္လုပ္ထားျခင္းဟာ အနာဂတ္အတြက္ အာမခံခ်က္တစ္ခုကိုတည္ေဆာက္ေနျခင္းပါပဲ။
.
၄။ မိဘေတြ၊ ေမာင္ႏွမေတြနဲ႔ဆက္ဆံေရးေကာင္းကို တည္ေဆာက္ပါ၊ မေကာင္းရင္ျပင္ဆင္ပါ။
သင့္မိဘေတြ၊ ေမြးခ်င္းေတြနဲ႔ သင့္ရဲ႕ဆက္ဆံေရးဟာ ႐ႈပ္ေထြးတယ္၊ အဆင္မေျပဘူးဆိုရင္ေတာင္ သူတို႔ေတြနဲ႔လိုက္ေလ်ာညီေတြျဖစ္ေအာင္ႀကိဳးစားဖို႔လိုအပ္ပါတယ္။ မိသားစုသံေယာဇဥ္ဆိုတာ ဘဝမွာအင္မတန္ကိုအေရးပါပါတယ္။ မိသားစုဆိုတာ သင့္ဘဝမွာ တန္ဖိုးအႀကီးဆံုးအရာဆိုတာ အေႏွးနဲ႔အျမန္ဆိုသလို သင္သိလာပါလိမ့္မယ္။
.
၅။ ႐ုပ္ဝတၳဳပစၥည္းေတြအစား အမွတ္တရေတြကိုစုေဆာင္းသိမ္းဆည္းပါ။
ဘဝတစ္ခုဆိုတာ အေတြ႕အႀကံဳေတြ အမွတ္တရေတြနဲ႔တည္ေဆာက္ထားတာပါ။ အသက္ ငါးဆယ္ေလာက္က်မွ "ငါ့ဘဝမွာ ႐ုပ္ဝတၳဳပစၥည္းေတြပဲစုေဆာင္းမိခဲ့ၿပီး အမွတ္တရဆိုလို႔ဘာမွမ႐ွိ၊ ဗလာနတၳိဘဝႀကီးပါလား" ဆိုၿပီးေနာင္တမရခ်င္ပါနဲ႔။ အမွတ္တရျဖစ္ရပ္ေတြဆိုတာ ေဟာင္းသြားလို႔ တန္ဖိုးက်တယ္တို႔၊ မီးေလာင္လို႔ပ်က္စီးသြားတယ္တို႔ လံုးဝမ႐ွိပါဘူး။
.
၆။ ေလာကႀကီးကို တစ္ခုခုျပန္ေပးဖို႔ႀကိဳးစားပါ။
သူတပါးအက်ိဳးကိုေဆာင္႐ြက္လိုက္ရျခင္းေၾကာင့္ မိမိကိုယ္မိမိ လူေကာင္းတစ္ေယာက္အျဖစ္ ထင္ျမင္ေလးစားမႈရ႐ွိေစပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သူတပါးအတြက္ေပးကမ္းေဆာင္႐ြက္တဲ့အခါ ဘာအက်ိဳးအျမတ္ကိုမွမေမွ်ာ္ကိုးဖို႔နဲ႔ တကယ့္ရင္ထဲႏွလံုးထဲက လႈိက္လႈိက္လွဲလွဲေဆာင္႐ြက္ဖို႔ေတာ့လိုပါလိမ့္မယ္။
.
၇။ အားကစားလိုက္စားပါ။
သြက္လက္တဲ့ဘဝပံုစံမ်ိဳးကို အခုပဲစတင္တည္ေဆာက္လိုက္ပါ။ ကိုယ္လက္လႈပ္႐ွားမႈ ပံုမွန္လုပ္ေပးျခင္းရဲ႕အက်ိဳးေက်းဇူးကို သင့္အသက္ ငါးဆယ္ဝန္းက်င္က်ရင္ သိသိသာသာခံစားရပါလိမ့္မယ္။ ကိုယ္အေလးခ်ိန္ကို ထိန္းပါ၊ ေလ့က်င့္ခန္းပံုမွန္လုပ္ပါ။ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုဂ႐ုစိုက္ရမယ့္အ႐ြယ္ေရာက္လာပါၿပီ။
.
၈။ ဘဝမွာေရာင့္ရဲတတ္ဖို႔ ေလ့က်င့္သင္ယူပါ။
တစ္ကိုယ္ေရေပ်ာ္႐ႊင္မႈဆိုတာ လူသိမ်ားၿပီးကမာၻေက်ာ္တဲ့ေအာင္ျမင္မႈေတြထက္ပိုအေရးႀကီးပါတယ္။ ကိုယ့္မွာ႐ွိသမွ်ေလးနဲ႔ေရာင့္ရဲတတ္တဲ့အတြက္ေၾကာင့္ မီလီလ်ံနာႀကီးမျဖစ္ေပမယ့္ ေပ်ာ္႐ႊင္တဲ့လူသားတစ္ဦးေတာ့ျဖစ္ေစမွာေသခ်ာပါတယ္။ မီလီလ်ံနာသူေဌးႀကီးျဖစ္လာရင္လည္း ေအာက္ေျခမလြတ္တဲ့၊ ဘဝကိုေပ်ာ္႐ႊင္ေက်နပ္မႈရတဲ့ သူေဌးႀကီးျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္။
.
၉။ ဘဝရည္မွန္းခ်က္ေတြကိုအေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႔ အခ်ိန္မေစာင့္ပါနဲ႔ေတာ့။
အိမ္တစ္လံုးေလာက္ဝယ္ခ်င္ေနလား ? အိမ္ေထာင္ျပဳၿပီး သားသမီးေတြယူဖို႔စိတ္ကူးေနလား? စာအုပ္တစ္အုပ္ေလာက္ေရးခ်င္ေနလား ? မဟာဘြဲ႕တစ္ခုခုယူဖို႔စိတ္ကူးေနလား? အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းလုပ္ငန္းအသစ္တစ္ခုစခ်င္ၿပီလား ? တူရိယာတစ္ခုခု တီးမႈတ္တတ္ဖို႔ ေလ့လာခ်င္ေနလား? ကိုယ္ပိုင္လုပ္ငန္းတစ္ခုေထာင္ခ်င္ေနလား? ဒီေန႔ပဲ သင့္အိမ္မက္ကိုအေကာင္အထည္စေဖာ္ပါေတာ့။ "တစ္ေန႔ေန႔ေတာ့စကိုစမယ္ကြ" ဆိုၿပီး ေန႔ေ႐ႊ႕ညေရႊ႕လုပ္ရတာလြယ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သင့္အသက္သံုးဆယ္ေနာက္ပိုင္းေရာက္လာရင္ အခ်ိန္ကအရင္ကထက္အကုန္ျမန္ေတာ့မွာ။ ဟိုလွည့္သည္လွည့္နဲ႔ ေလးဆယ္ ငါးဆယ္ ေရာက္သြားမွာ။ သင့္အိမ္မက္ေတြကို မျဖစ္မေနစတင္ရမယ့္အခ်ိန္ဟာ သည္ေန႔ သည္ခ်ိန္ပါပဲ။
.
၁၀။ အိပ္ေရးဝဝအိပ္ပါ။
အလင္းေရာင္စူးစူးေတြမ႐ွိတဲ့၊ ေမွာင္ၿပီးတိတ္ဆိတ္တဲ့ အခန္းမွာ ေအးေအးခ်မ္းခ်မ္းအိပ္စက္ပါ။ အိပ္ယာထဲမွာ ဖုန္းမပြတ္ပါနဲ႔။ အိပ္ေပ်ာ္ဖို႔ခက္ခဲပါလိမ့္မယ္။ အိပ္ခ်ိန္နဲ႔ ထခ်ိန္ကို သတ္သတ္မွတ္မွတ္လုပ္ထားၿပီး အခ်ိန္မွန္အိပ္၊ အခ်ိန္မွန္ထဖို႔ ေလ့က်င့္ပါ။
.
၁၁။ သြားက်န္းမာေရးကိုဂ႐ုစိုက္ပါ။
သြားေဆးခန္းမွာ သင့္သြားနဲ႔ခံတြင္းကိုအခုပဲစစ္ေဆးပါ။ ပ်က္စီးေနတာေတြ႐ွိရင္အခုကတည္းကျပင္ဆင္ဖာေထးလိုက္ပါ။ သြားက်န္းမာေရးဆိုတာ ဂ႐ုမစိုက္ပဲထားရင္ သူ႕ဟာသူျပန္ေကာင္းသြားတယ္လို႔ ဘယ္ေတာ့မွမ႐ွိပါဘူး။ ပုိဆိုးလာဖို႔ပဲ႐ွိပါတယ္။ သြားနဲ႔ပတ္သက္တဲ့ကုသမႈေတြက ေစ်းႀကီးတာမွန္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ မကုမျဖစ္အေျခအေနက်မွ ေဆးခန္းသြားရင္ အဆေပါင္းမ်ားစြာပိုကုန္သလို ပိုလည္း နာပါလိမ့္မယ္။
.
၁၂။ စူးစမ္းေလ့လာပါ၊ ခရီးထြက္ပါ။
အိမ္ထဲကေနထြက္ၿပီး ခရီးေတြသြားဖို႔ ခုပဲျပင္ဆင္ပါေတာ့။ သင္သြားႏိုင္သမွ် ေဝးေဝးနဲ႔ သင္တတ္ႏုိင္သမွ် ထူးျခားဆန္းျပားတဲ့ ေနရာေတြဆီကို ခရီးထြက္ပါ။ ဓာတ္ပံုေတြအမ်ားႀကီး႐ိုက္ပါ။ စြန္႔စြန္႔စားစားသြားရမယ့္ေနရာေတြအထိသြားပါ။ ျဖစ္ႏိုင္ရင္ေတာ့ သင္နဲ႔အရင္းႏွီးဆံုးသူတစ္ေယာက္ကိုခရီးေဖာ္အျဖစ္ ေခၚသြားပါ။ ဘဝမွာ ႀကီးမားတဲ့အမွတ္တရေတြ ဖန္တီးလိုက္ပါ။ သင္အသက္ႀကီးလာတဲ့အခါ ဒီခရီးေတြအေၾကာင္းျပန္ေတြးၿပီး ၿပံဳးေနပါလိမ့္မယ္။
.
၁၃။ က်န္းမာေရးနဲ႔ညီညြတ္စြာစားေသာက္ပါ။
သင့္မွာပိုက္ဆံေတြ႐ွိလြန္းလို႔ တစ္ကမာၻံလံုးကိုဝယ္ရင္ဝယ္ႏုိင္ပါလိမ့္မယ္။ ဒါေပမယ့္ က်န္းမာေရးဆိုတာ ဝယ္ယူလို႔မရပါဘူး။ က်န္းမာေရးနဲ႔မညီညြတ္တဲ့အစားအေသာက္ေတြကို အသက္သံုးဆယ္ကေနစၿပီး ေ႐ွာင္႐ွားပါ။
.
၁၄။ တစ္ႏွစ္ကို အနည္းဆံုး စာအုပ္ ဆယ္အုပ္ေတာ့ဖတ္ျဖစ္ေအာင္ဖတ္ပါ။
လူတစ္ကိုယ္လံုးမွာ ေသတဲ့အထိဖြံ႕ၿဖိဳးႀကီးထြားႏိုင္တဲ့အရာဟာ သင့္ရဲ႕ဥာဏ္ပညာသာျဖစ္ပါတယ္။ ဦးေႏွာက္ႀကီးထြားဖြံ႕ၿဖိဳးေအာင္ စာေကာင္းေပမြန္ေတြနဲ႔ေလ့က်င့္ပ်ိဳးေထာင္ေပးပါ။
.
၁၅။ စိတ္ေလ့က်င့္ခန္းတစ္ခုခုကိုသင္ယူေလ့က်င့္ပါ။
စိတ္တည္ၿငိမ္ျခင္းရဲ႕ အက်ိဳးေက်းဇူးေတြဟာ အနႏၱပါ။ ေျပာလို႔မကုန္ပါဘူး။ သင့္ဘက္ကရင္းႏွီးရမွာဆိုလို႔ တစ္ေန႔တာရဲ႕ အခ်ိန္နည္းနည္းေလးရယ္ပါ။ စိတ္တည္ၿငိမ္ရင့္က်က္လာတာနဲ႔အမွ် ပတ္ဝန္းက်င္မွာ႐ွိတဲ့လူေတြကေတာင္ သင့္ရဲ႕ေျပာင္းလဲမႈကိုသတိထားမိလာၾကပါလိမ့္မယ္။
.
၁၆။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို သူမ်ားေတြနဲ႔ႏိႈင္းယွဥ္တာမ်ိဳးေတြမလုပ္ပါနဲ႔ေတာ့။
သူမ်ားေတြကိုယ့္ကိုအထင္ႀကီးမႀကီးဆိုတာ အေရးမပါမွန္း သင့္အသက္ ၅၀ ေလာက္က်ရင္ သင္သိလာပါလိမ့္မယ္။ ကိုယ့္လမ္းကိုယ္ ခိုင္ခိုင္မာမာ ေလွ်ာက္ပါ။
.
၁၇။ ဒိုင္ယာရီေရးတဲ့အက်င့္လုပ္ပါ။
ဘဝထဲကအမွတ္တရျဖစ္ရပ္အခ်ိဳ႕ဟာ သင္သတိတရနဲ႔ ေရးမွတ္ထားတာမ်ိဳးမလုပ္ရင္ တစ္ခ်ိန္က် ေမ့သြားတတ္ပါတယ္။ အသက္ႀကီးလာတဲ့အခါ ဘဝအမွတ္တရေလးေတြစုစည္းေရးမွတ္ထားတဲ့ ဒိုင္ယာရီေလးကိုျပန္ဖတ္ရတာ ေဖ်ာ္ေျဖမႈတစ္မ်ိဳးပဲေပါ့။ Memory stick ေလးနဲ႔ အမွတ္တရ ဓာတ္ပံုေလးေတြအားလံုးကိုသိမ္းဆည္းထားပါ။ သင့္ရဲ႕အမွတ္တရသိမ္းဆည္းတတ္တဲ့အက်င့္ေလးကို သင့္ရဲ႕အိမ္ေထာင္ဖက္ နဲ႔ သားသမီးေျမးျမစ္ေတြက ေက်းဇူးတင္ၾကပါလိမ့္မယ္။
.
၁၈။ သူငယ္ခ်င္းေတြအေပၚ ဂ႐ုတစိုက္႐ွိပါ။
ကိုယ္နဲ႔အသင့္ေတာ္ဆံုး၊ ရင္ဘတ္ခ်င္းအနီးဆံုး သူငယ္ခ်င္းကိုေ႐ြးခ်ယ္ေပါင္းသင္းပါ။ သူတို႔နဲ႔အတူ ဘဝကို နိမ့္ျမင့္မဟူ အတူတူျဖတ္သန္းပါ။ သူငယ္ခ်င္းေကာင္းေတြနဲ႔အဆက္အသြယ္မျပတ္ပါေစနဲ႔။ အနည္းဆံုးတစ္ပတ္တစ္ခါေတာ့ အဆက္အသြယ္လုပ္၊ စကားစျမည္ေျပာပါ။
.
၁၉။ ကုိယ္ပုိင္အိမ္တစ္လံုးဝယ္ယူပါ။
လူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားအတြက္ေတာ့ ဒီအရာဟာ လက္႐ွိအေျခအေနအရမလြယ္ကူႏိုင္ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ တစ္ေန႔တာရဲ႕ပင္ပန္းႏြမ္းနယ္မႈေတြကို ကိုယ္ပိုင္ဆိုင္တဲ့ အိမ္ေလးထဲမွာ အနားယူေျဖေဖ်ာက္ႏိုင္ဖို႔ ရည္မွန္းခ်က္ထားၿပီး တတ္ႏိုင္သမွ်ႀကိဳးစားပါ။ အိမ္တစ္လံုးကို အသက္ ၃၀ မွာအရစ္က်နဲ႔ဝယ္ယူႏိုင္မယ္ဆိုရင္ သင့္အသက္ ၅၀ ဆို သင္ဟာ အိမ္ပိုင္ယာပိုင္နဲ႔ျဖစ္ေနဖို႔ေသခ်ာသေလာက္႐ွိပါတယ္။
၁။ ေဆးလိပ္မေသာက္ပါနဲ႔။ ေဆးလိပ္ေသာက္တတ္သူဆိုရင္လည္း ခ်က္ခ်င္းျဖတ္ဖို႔ႀကိဳးစားပါ။
ပိုက္ဆံကုန္တယ္၊ အနံ႔ဆိုးတယ္၊ ေရာဂါရဖို႔ ၁၀၀ ရာခိုင္ႏႈန္းျပည့္ေသခ်ာတယ္။ ေဆးလိပ္ေသာက္တာကို ခုပဲရပ္လိုက္သင့္ပါၿပီ။
.
၂။UV ခရင္မ္လိမ္းပါ
သင့္ရဲ႕အသားအေရမွာ ေနေလာင္ဒဏ္ေတြ၊ မွဲ႕ေျခာက္ေတြ အဖုအပိန္႔ေတြမျဖစ္ခ်င္ဘူးဆိုရင္ေတာ့ UV ခရင္မ္တစ္ခုခုကိုစလိမ္းဖို႔လိုပါၿပီ။
.
၃။ ပိုက္ဆံ စစုပါ။ နည္းတာမ်ားတာ ပဓာနမဟုတ္ပါ။
ပ်င္းစရာေကာင္းတဲ့အႀကံျပဳခ်က္ႀကီးလို႔ထင္စရာပါ။ ဒါေပမယ့္ အသက္သံုးဆယ္ေနာက္ပိုင္းမွာ ကိုယ့္႐ွိတဲ့ဝင္ေငြထဲက နည္းနည္းျဖစ္ျဖစ္ စုေဆာင္းထားတတ္တဲ့အက်င့္လုပ္ထားျခင္းဟာ အနာဂတ္အတြက္ အာမခံခ်က္တစ္ခုကိုတည္ေဆာက္ေနျခင္းပါပဲ။
.
၄။ မိဘေတြ၊ ေမာင္ႏွမေတြနဲ႔ဆက္ဆံေရးေကာင္းကို တည္ေဆာက္ပါ၊ မေကာင္းရင္ျပင္ဆင္ပါ။
သင့္မိဘေတြ၊ ေမြးခ်င္းေတြနဲ႔ သင့္ရဲ႕ဆက္ဆံေရးဟာ ႐ႈပ္ေထြးတယ္၊ အဆင္မေျပဘူးဆိုရင္ေတာင္ သူတို႔ေတြနဲ႔လိုက္ေလ်ာညီေတြျဖစ္ေအာင္ႀကိဳးစားဖို႔လိုအပ္ပါတယ္။ မိသားစုသံေယာဇဥ္ဆိုတာ ဘဝမွာအင္မတန္ကိုအေရးပါပါတယ္။ မိသားစုဆိုတာ သင့္ဘဝမွာ တန္ဖိုးအႀကီးဆံုးအရာဆိုတာ အေႏွးနဲ႔အျမန္ဆိုသလို သင္သိလာပါလိမ့္မယ္။
.
၅။ ႐ုပ္ဝတၳဳပစၥည္းေတြအစား အမွတ္တရေတြကိုစုေဆာင္းသိမ္းဆည္းပါ။
ဘဝတစ္ခုဆိုတာ အေတြ႕အႀကံဳေတြ အမွတ္တရေတြနဲ႔တည္ေဆာက္ထားတာပါ။ အသက္ ငါးဆယ္ေလာက္က်မွ "ငါ့ဘဝမွာ ႐ုပ္ဝတၳဳပစၥည္းေတြပဲစုေဆာင္းမိခဲ့ၿပီး အမွတ္တရဆိုလို႔ဘာမွမ႐ွိ၊ ဗလာနတၳိဘဝႀကီးပါလား" ဆိုၿပီးေနာင္တမရခ်င္ပါနဲ႔။ အမွတ္တရျဖစ္ရပ္ေတြဆိုတာ ေဟာင္းသြားလို႔ တန္ဖိုးက်တယ္တို႔၊ မီးေလာင္လို႔ပ်က္စီးသြားတယ္တို႔ လံုးဝမ႐ွိပါဘူး။
.
၆။ ေလာကႀကီးကို တစ္ခုခုျပန္ေပးဖို႔ႀကိဳးစားပါ။
သူတပါးအက်ိဳးကိုေဆာင္႐ြက္လိုက္ရျခင္းေၾကာင့္ မိမိကိုယ္မိမိ လူေကာင္းတစ္ေယာက္အျဖစ္ ထင္ျမင္ေလးစားမႈရ႐ွိေစပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သူတပါးအတြက္ေပးကမ္းေဆာင္႐ြက္တဲ့အခါ ဘာအက်ိဳးအျမတ္ကိုမွမေမွ်ာ္ကိုးဖို႔နဲ႔ တကယ့္ရင္ထဲႏွလံုးထဲက လႈိက္လႈိက္လွဲလွဲေဆာင္႐ြက္ဖို႔ေတာ့လိုပါလိမ့္မယ္။
.
၇။ အားကစားလိုက္စားပါ။
သြက္လက္တဲ့ဘဝပံုစံမ်ိဳးကို အခုပဲစတင္တည္ေဆာက္လိုက္ပါ။ ကိုယ္လက္လႈပ္႐ွားမႈ ပံုမွန္လုပ္ေပးျခင္းရဲ႕အက်ိဳးေက်းဇူးကို သင့္အသက္ ငါးဆယ္ဝန္းက်င္က်ရင္ သိသိသာသာခံစားရပါလိမ့္မယ္။ ကိုယ္အေလးခ်ိန္ကို ထိန္းပါ၊ ေလ့က်င့္ခန္းပံုမွန္လုပ္ပါ။ ကိုယ့္ကိုယ္ကိုဂ႐ုစိုက္ရမယ့္အ႐ြယ္ေရာက္လာပါၿပီ။
.
၈။ ဘဝမွာေရာင့္ရဲတတ္ဖို႔ ေလ့က်င့္သင္ယူပါ။
တစ္ကိုယ္ေရေပ်ာ္႐ႊင္မႈဆိုတာ လူသိမ်ားၿပီးကမာၻေက်ာ္တဲ့ေအာင္ျမင္မႈေတြထက္ပိုအေရးႀကီးပါတယ္။ ကိုယ့္မွာ႐ွိသမွ်ေလးနဲ႔ေရာင့္ရဲတတ္တဲ့အတြက္ေၾကာင့္ မီလီလ်ံနာႀကီးမျဖစ္ေပမယ့္ ေပ်ာ္႐ႊင္တဲ့လူသားတစ္ဦးေတာ့ျဖစ္ေစမွာေသခ်ာပါတယ္။ မီလီလ်ံနာသူေဌးႀကီးျဖစ္လာရင္လည္း ေအာက္ေျခမလြတ္တဲ့၊ ဘဝကိုေပ်ာ္႐ႊင္ေက်နပ္မႈရတဲ့ သူေဌးႀကီးျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္။
.
၉။ ဘဝရည္မွန္းခ်က္ေတြကိုအေကာင္အထည္ေဖာ္ဖို႔ အခ်ိန္မေစာင့္ပါနဲ႔ေတာ့။
အိမ္တစ္လံုးေလာက္ဝယ္ခ်င္ေနလား ? အိမ္ေထာင္ျပဳၿပီး သားသမီးေတြယူဖို႔စိတ္ကူးေနလား? စာအုပ္တစ္အုပ္ေလာက္ေရးခ်င္ေနလား ? မဟာဘြဲ႕တစ္ခုခုယူဖို႔စိတ္ကူးေနလား? အသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းလုပ္ငန္းအသစ္တစ္ခုစခ်င္ၿပီလား ? တူရိယာတစ္ခုခု တီးမႈတ္တတ္ဖို႔ ေလ့လာခ်င္ေနလား? ကိုယ္ပိုင္လုပ္ငန္းတစ္ခုေထာင္ခ်င္ေနလား? ဒီေန႔ပဲ သင့္အိမ္မက္ကိုအေကာင္အထည္စေဖာ္ပါေတာ့။ "တစ္ေန႔ေန႔ေတာ့စကိုစမယ္ကြ" ဆိုၿပီး ေန႔ေ႐ႊ႕ညေရႊ႕လုပ္ရတာလြယ္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ သင့္အသက္သံုးဆယ္ေနာက္ပိုင္းေရာက္လာရင္ အခ်ိန္ကအရင္ကထက္အကုန္ျမန္ေတာ့မွာ။ ဟိုလွည့္သည္လွည့္နဲ႔ ေလးဆယ္ ငါးဆယ္ ေရာက္သြားမွာ။ သင့္အိမ္မက္ေတြကို မျဖစ္မေနစတင္ရမယ့္အခ်ိန္ဟာ သည္ေန႔ သည္ခ်ိန္ပါပဲ။
.
၁၀။ အိပ္ေရးဝဝအိပ္ပါ။
အလင္းေရာင္စူးစူးေတြမ႐ွိတဲ့၊ ေမွာင္ၿပီးတိတ္ဆိတ္တဲ့ အခန္းမွာ ေအးေအးခ်မ္းခ်မ္းအိပ္စက္ပါ။ အိပ္ယာထဲမွာ ဖုန္းမပြတ္ပါနဲ႔။ အိပ္ေပ်ာ္ဖို႔ခက္ခဲပါလိမ့္မယ္။ အိပ္ခ်ိန္နဲ႔ ထခ်ိန္ကို သတ္သတ္မွတ္မွတ္လုပ္ထားၿပီး အခ်ိန္မွန္အိပ္၊ အခ်ိန္မွန္ထဖို႔ ေလ့က်င့္ပါ။
.
၁၁။ သြားက်န္းမာေရးကိုဂ႐ုစိုက္ပါ။
သြားေဆးခန္းမွာ သင့္သြားနဲ႔ခံတြင္းကိုအခုပဲစစ္ေဆးပါ။ ပ်က္စီးေနတာေတြ႐ွိရင္အခုကတည္းကျပင္ဆင္ဖာေထးလိုက္ပါ။ သြားက်န္းမာေရးဆိုတာ ဂ႐ုမစိုက္ပဲထားရင္ သူ႕ဟာသူျပန္ေကာင္းသြားတယ္လို႔ ဘယ္ေတာ့မွမ႐ွိပါဘူး။ ပုိဆိုးလာဖို႔ပဲ႐ွိပါတယ္။ သြားနဲ႔ပတ္သက္တဲ့ကုသမႈေတြက ေစ်းႀကီးတာမွန္ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ မကုမျဖစ္အေျခအေနက်မွ ေဆးခန္းသြားရင္ အဆေပါင္းမ်ားစြာပိုကုန္သလို ပိုလည္း နာပါလိမ့္မယ္။
.
၁၂။ စူးစမ္းေလ့လာပါ၊ ခရီးထြက္ပါ။
အိမ္ထဲကေနထြက္ၿပီး ခရီးေတြသြားဖို႔ ခုပဲျပင္ဆင္ပါေတာ့။ သင္သြားႏိုင္သမွ် ေဝးေဝးနဲ႔ သင္တတ္ႏုိင္သမွ် ထူးျခားဆန္းျပားတဲ့ ေနရာေတြဆီကို ခရီးထြက္ပါ။ ဓာတ္ပံုေတြအမ်ားႀကီး႐ိုက္ပါ။ စြန္႔စြန္႔စားစားသြားရမယ့္ေနရာေတြအထိသြားပါ။ ျဖစ္ႏိုင္ရင္ေတာ့ သင္နဲ႔အရင္းႏွီးဆံုးသူတစ္ေယာက္ကိုခရီးေဖာ္အျဖစ္ ေခၚသြားပါ။ ဘဝမွာ ႀကီးမားတဲ့အမွတ္တရေတြ ဖန္တီးလိုက္ပါ။ သင္အသက္ႀကီးလာတဲ့အခါ ဒီခရီးေတြအေၾကာင္းျပန္ေတြးၿပီး ၿပံဳးေနပါလိမ့္မယ္။
.
၁၃။ က်န္းမာေရးနဲ႔ညီညြတ္စြာစားေသာက္ပါ။
သင့္မွာပိုက္ဆံေတြ႐ွိလြန္းလို႔ တစ္ကမာၻံလံုးကိုဝယ္ရင္ဝယ္ႏုိင္ပါလိမ့္မယ္။ ဒါေပမယ့္ က်န္းမာေရးဆိုတာ ဝယ္ယူလို႔မရပါဘူး။ က်န္းမာေရးနဲ႔မညီညြတ္တဲ့အစားအေသာက္ေတြကို အသက္သံုးဆယ္ကေနစၿပီး ေ႐ွာင္႐ွားပါ။
.
၁၄။ တစ္ႏွစ္ကို အနည္းဆံုး စာအုပ္ ဆယ္အုပ္ေတာ့ဖတ္ျဖစ္ေအာင္ဖတ္ပါ။
လူတစ္ကိုယ္လံုးမွာ ေသတဲ့အထိဖြံ႕ၿဖိဳးႀကီးထြားႏိုင္တဲ့အရာဟာ သင့္ရဲ႕ဥာဏ္ပညာသာျဖစ္ပါတယ္။ ဦးေႏွာက္ႀကီးထြားဖြံ႕ၿဖိဳးေအာင္ စာေကာင္းေပမြန္ေတြနဲ႔ေလ့က်င့္ပ်ိဳးေထာင္ေပးပါ။
.
၁၅။ စိတ္ေလ့က်င့္ခန္းတစ္ခုခုကိုသင္ယူေလ့က်င့္ပါ။
စိတ္တည္ၿငိမ္ျခင္းရဲ႕ အက်ိဳးေက်းဇူးေတြဟာ အနႏၱပါ။ ေျပာလို႔မကုန္ပါဘူး။ သင့္ဘက္ကရင္းႏွီးရမွာဆိုလို႔ တစ္ေန႔တာရဲ႕ အခ်ိန္နည္းနည္းေလးရယ္ပါ။ စိတ္တည္ၿငိမ္ရင့္က်က္လာတာနဲ႔အမွ် ပတ္ဝန္းက်င္မွာ႐ွိတဲ့လူေတြကေတာင္ သင့္ရဲ႕ေျပာင္းလဲမႈကိုသတိထားမိလာၾကပါလိမ့္မယ္။
.
၁၆။ ကိုယ့္ကိုယ္ကို သူမ်ားေတြနဲ႔ႏိႈင္းယွဥ္တာမ်ိဳးေတြမလုပ္ပါနဲ႔ေတာ့။
သူမ်ားေတြကိုယ့္ကိုအထင္ႀကီးမႀကီးဆိုတာ အေရးမပါမွန္း သင့္အသက္ ၅၀ ေလာက္က်ရင္ သင္သိလာပါလိမ့္မယ္။ ကိုယ့္လမ္းကိုယ္ ခိုင္ခိုင္မာမာ ေလွ်ာက္ပါ။
.
၁၇။ ဒိုင္ယာရီေရးတဲ့အက်င့္လုပ္ပါ။
ဘဝထဲကအမွတ္တရျဖစ္ရပ္အခ်ိဳ႕ဟာ သင္သတိတရနဲ႔ ေရးမွတ္ထားတာမ်ိဳးမလုပ္ရင္ တစ္ခ်ိန္က် ေမ့သြားတတ္ပါတယ္။ အသက္ႀကီးလာတဲ့အခါ ဘဝအမွတ္တရေလးေတြစုစည္းေရးမွတ္ထားတဲ့ ဒိုင္ယာရီေလးကိုျပန္ဖတ္ရတာ ေဖ်ာ္ေျဖမႈတစ္မ်ိဳးပဲေပါ့။ Memory stick ေလးနဲ႔ အမွတ္တရ ဓာတ္ပံုေလးေတြအားလံုးကိုသိမ္းဆည္းထားပါ။ သင့္ရဲ႕အမွတ္တရသိမ္းဆည္းတတ္တဲ့အက်င့္ေလးကို သင့္ရဲ႕အိမ္ေထာင္ဖက္ နဲ႔ သားသမီးေျမးျမစ္ေတြက ေက်းဇူးတင္ၾကပါလိမ့္မယ္။
.
၁၈။ သူငယ္ခ်င္းေတြအေပၚ ဂ႐ုတစိုက္႐ွိပါ။
ကိုယ္နဲ႔အသင့္ေတာ္ဆံုး၊ ရင္ဘတ္ခ်င္းအနီးဆံုး သူငယ္ခ်င္းကိုေ႐ြးခ်ယ္ေပါင္းသင္းပါ။ သူတို႔နဲ႔အတူ ဘဝကို နိမ့္ျမင့္မဟူ အတူတူျဖတ္သန္းပါ။ သူငယ္ခ်င္းေကာင္းေတြနဲ႔အဆက္အသြယ္မျပတ္ပါေစနဲ႔။ အနည္းဆံုးတစ္ပတ္တစ္ခါေတာ့ အဆက္အသြယ္လုပ္၊ စကားစျမည္ေျပာပါ။
.
၁၉။ ကုိယ္ပုိင္အိမ္တစ္လံုးဝယ္ယူပါ။
လူေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားအတြက္ေတာ့ ဒီအရာဟာ လက္႐ွိအေျခအေနအရမလြယ္ကူႏိုင္ပါဘူး။ ဒါေပမယ့္ တစ္ေန႔တာရဲ႕ပင္ပန္းႏြမ္းနယ္မႈေတြကို ကိုယ္ပိုင္ဆိုင္တဲ့ အိမ္ေလးထဲမွာ အနားယူေျဖေဖ်ာက္ႏိုင္ဖို႔ ရည္မွန္းခ်က္ထားၿပီး တတ္ႏိုင္သမွ်ႀကိဳးစားပါ။ အိမ္တစ္လံုးကို အသက္ ၃၀ မွာအရစ္က်နဲ႔ဝယ္ယူႏိုင္မယ္ဆိုရင္ သင့္အသက္ ၅၀ ဆို သင္ဟာ အိမ္ပိုင္ယာပိုင္နဲ႔ျဖစ္ေနဖို႔ေသခ်ာသေလာက္႐ွိပါတယ္။
ကေလးတို႔ရဲ႕ ၪဏ္ရည္ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈနဲ႔ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္
ေမြးစကေန သုံးႏွစ္တာကာလမွာ ကေလးတစ္ေယာက္ ဥာဏ္ရည္ဖြံ႔ၿဖိဳးဖုိ႔အတြက္
ေမေမတုိ႔နဲ႔အတူ ေဖေဖေတြကပါ ၀ုိင္း၀န္းၿပီး
ေလ႔က်င္႔ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးရပါမယ္။ အမ်ားအားျဖင္႔ ကေလးတစ္ေယာက္
လူ႔ေလာကေရာက္လာၿပီဆုိရင္ ေမေမေတြကပဲ အစစအရာရာ
လုပ္ကုိင္ေဆာင္ရြက္ေပးၾကရပါတယ္။ ေမြးစကတည္းက အေဖ၊ အေမတုိ႔ရဲ႕
တစ္လွည္႔စီေခ်ာ႔ျမဴျခင္းခံရတဲ႔ ကေလးဟာ အထိအေတြ႔အားျဖင္႔လည္း
အေမ႔ရဲ႕ညင္သာေပ်ာ႔ေျပာင္းမႈနဲ႔ အေဖ႔ရဲ႕ေတာင္႔တင္းမာေက်ာမႈဆုိတာေတြကုိ
သိရွိခံစားလာရပါတယ္။ အဲ႔ဒီလုိပဲ အေဖ႔အနံ႔၊ အေမ႔အနံ႔၊ အေဖ႔အသံ၊ အေမ႔အသံ စတဲ႔
မတူညီတဲ႔အသံေတြ၊ အနံ႔ေတြကုိလည္း ခြဲျခားခံစားလာႏုိင္ၾကပါတယ္။
ဒါေၾကာင္႔ ကေလးတစ္ေယာက္ကုိ ေမြးစအရြယ္ကတည္းကစၿပီး ေဖေဖမ်ားကပါ ေမေမမ်ားႏွင္႔အတူ ၀ုိင္း၀န္းၿပီး ေလ႔က်င္႔ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးမယ္ဆုိရင္ျဖင္႔ ကေလးရဲ႕ဥာဏ္ရည္ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈကုိ မ်ားစြာအေထာက္အပံ႔ျဖစ္ေစမယ္ဆုိတဲ႔အေၾကာင္းကုိ ဥာဏ္ႀကီးရွင္ မဂၢဇင္း ဇန္န၀ါရီလထုတ္ Cover Story အျဖစ္ ေရးသားခဲ႔တဲ႔ "ကေလးတုိ႔ရဲ႕ ဥာဏ္ရည္ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈနဲ႔ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕တာ၀န္" ေဆာင္းပါးကုိ ျပန္လည္တင္ေပးလုိက္ပါတယ္။
------------------------------------------------------------------------------
ကေလးတို႔ရဲ႕ ၪဏ္ရည္ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈနဲ႔ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္
ေခတ္ဘုန္းသစ္
ေမြးစကေန သံုးႏွစ္တာ ကာလဟာ ကေလးတစ္ေယာက္ ရဲ႕ ၪဏ္ရည္ဖြံ႕ ၿဖိဳးဖို႔နဲ႔ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ယဥ္ေက်းလိမ္ၼာဖို႔အတြက္ အမ်ားဆံုး ပံုေဖာ္ေပးႏိုင္တဲ့ ကာလပါ။ ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတို႔ ၪဏ္ေကာင္းဖို႔နဲ႔ ယဥ္ေက်းလိမ္ၼာဖို႔အတြက္ ဒီကာလမွာ ကေလး အနားမွာ ေနသူ (ကေလးျပဳစုေစာင့္ေရွာက္သူ)မ်ားရဲ႕ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ မႈဟာ ကေလးအတြက္ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးတယ္လို႔ ဆိုတာပါပဲ။ အရင္တံုးကေတာ့ ကေလးတစ္ေယာက္ကို ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္တဲ့ အလုပ္ဟာ မိန္းမေတြရဲ႕ အလုပ္(အေမ)ေတြရဲ႕ အလုပ္ပဲလို႔ ကၽြန္မတို႔ လူ႔အဖြဲ႕အစည္းက ထင္ျမင္ခဲ့ၾကပါတယ္။ အိမ္ေထာင္တစ္စုမွာ ကေလးကို လိမ္ၼာေအာင္လို႔ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ဖို႔ဆိုတဲ့ တာ၀န္ဟာ မိန္းမ ေတြရဲ႕ တာ၀န္ (တစ္နည္းေျပာရမယ္ဆိုရင္ေတာ့) အေမေတြရဲ႕ အလုပ္လို႔ လူ႔အဖြဲ႕အစည္းက လက္ခံခဲ့ၾကပါတယ္။ ဒီလိုယူဆမႈမ်ား ဟာ ၁၉၅၀ေလာက္အထိ အေရွ႕တိုင္းမွာေရာ အေနာက္တိုင္းမွာပါ အတူတူပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ၁၉၄၀၊ ၁၉၅၀ ခုႏွစ္ေလာက္အထိ မိသားစု တစ္စုထဲမွာ အေဖလို႔ေျပာလိုက္ၿပီဆိုရင္ ဒီအေဖရဲ႕ တာ၀န္ဟာ ပိုက္ဆံရွာေပးသူ၊ အိမ္ရဲ႕ စီးပြားေရးကို ဦးစီးလုပ္ကိုင္သူလို႔ပဲ ျမင္ခဲ့ ၾကတယ္။
ဒါေပမယ့္ ၁၉၅၀ ေနာက္ပိုင္း(တစ္နည္းေျပာရရင္ေတာ့) လူရဲ႕ ဦးေႏွာက္ဖြံ႕ ၿဖိဳးပံုအေၾကာင္းကို ေသေသခ်ာခ်ာနားလည္လာၾက ၿပီးေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ကေလးတစ္ေယာက္ကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္တဲ့ ကိစ္ၥဟာ အေမတစ္ေယာက္ထဲနဲ႔ မလံုေလာက္ဘူးဆိုတာကို ပညာ ရွင္မ်ားက နားလည္လာခဲ့ၾကပါတယ္။ ၁၉၅၀ ေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ကေလးကို ေမေမဘယ္လို ထိန္းသလဲဆိုတဲ့ ကိစ္ၥအေရးႀကီးသလိုပဲ ကေလးကို ေဖေဖဘယ္လိုထိန္းသလဲဆိုတဲ့ ကိစ္ၥကလည္း အေရးႀကီးတဲ့ ကိစ္ၥပဲဆိုတာကို ပညာရွင္မ်ား သိျမင္လာခဲ့ၾကပါတယ္။
ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတစ္ေယာက္အေပၚ ေက်ပြန္ရမယ့္ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္ဟာ ကၽြန္မတို႔ ငယ္ငယ္တံုးက သင္ခဲ့ရတဲ့ ဒို႔ေဖေဖ ကဗ်ာထဲကလိုမ်ိဳး စား၀တ္ေနေရး ေငြရွာေပး႐ံု ေလာက္၊ ကိစ္ၥမ်ားေပၚေပါက္လာတဲ့အခါ စီစဥ္တတ္႐ံုနဲ႔ ေလာက္နဲ႔ မလံုေလာက္ေတာ့ပါဘူး။ ဒီ့ထက္ပိုလာပါေတာ့တယ္။
အေဖမ်ားရဲ႕တာ၀န္
အေဖရဲ႕ ထိန္းေက်ာင္းမႈဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ဖြံ႕ ၿဖိဳးေရး အတြက္ အေရးႀကီးတယ္ဆိုတာကို မသိခင္ အခ်ိန္တံုးကေတာ့ ကေလးတစ္ေယာက္ လူ႔ေလာကထဲကို စတင္ေရာက္ရွိလာၿပီဆိုတာ နဲ႔ တစ္ၿပိဳင္နက္ထဲမွာ ဒီကေလးနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ ကိစ္ၥအ၀၀ မွန္သမွ်ကို အေမအပါအ၀င္ မိန္းမထုႀကီးကပဲ လုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္ေပးၾကရပါ တယ္။ ကေလးဟာ ေမြးကတည္းကိုက အေမပဲ ျပဳစုထိန္းေက်ာင္း လာရတာမို႔လို႔ ေက်ာင္းေနေတာ့လည္း အေမ၊ ေက်ာင္းမွာ ကေလး စာမရတာ၊ စာမလိုက္တာ၊ စာညံ့တာလည္းအေမ၊ ဘာကိုပဲျဖစ္ျဖစ္ သားသမီးနဲ႔ပတ္သက္တာ မွန္သမွ်အားလံုးကို အေမကပဲ အားလံုး တာ၀န္ယူေျဖရွင္းၾကရပါေတာ့တယ္။ သားသမီးမ်ားဟာ အနီးကပ္ ေနရသူ အေမနဲ႔ပဲ ရင္းႏွီးေနတာမို႔လို႔ အေဖ့ကို ေျပာစရာရွိလာၿပီဆို ရင္ေတာင္မွ အေဖ့ကို တိုက္႐ိုက္ မေျပာရဲၾကပါဘူး။ အေမက တစ္ဆင့္ ေျပာခိုင္းၾကပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ အခုလိုမ်ိဳး ကေလး ဟာ အေမနဲ႔နီးၿပီးေတာ့ အေဖနဲ႔ ေ၀းေ၀းမွာေနခိုင္းတဲ့ သားသမီး ထိန္း ေက်ာင္းမႈပံုစံဟာ ကေလးတို႔အတြက္ မွန္ကန္တဲ့ ထိန္းေက်ာင္းမႈ ပံုစံ မဟုတ္ပါဘူး။
ေမြးစကတည္းက အေမပဲႏို႔တိုက္၊ အေမပဲ ခ်ီပိုး၊ အေမပဲ စကားေတြေျပာေနတဲ့ ကေလးထက္စာရင္ အေဖပါ ကေလးအနား မွာ ေနေပး၊ ခ်ီပိုးေပး၊ စကားေျပာေပးတာဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ၪဏ္ရည္ ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ ပိုေကာင္းေစပါတယ္။ ေမြးကာစ အရြယ္ မွာ ကေလးတို႔ဟာ အာ႐ံုငါးပါးထဲက အျမင္အာ႐ံုကိုေကာင္းေကာင္း မခံစားႏိုင္ေသးေပမယ့္လည္း က်န္တဲ့ အာ႐ံုမ်ားကိုေတာ့ ေကာင္း ေကာင္းခံစားသိရွိ ေနၾကပါၿပီ။ ေမြးစမွာကတည္းက အေဖတစ္လွည့္ အေမတစ္လွည့္ဆိုသလို ခ်ီပိုးေခ်ာ့ျမဴျခင္း ခံရတဲ့ ကေလးတို႔ဟာ အေမ့ရင္ခြင္ရဲ႕ ေပ်ာ့ေျပာင္းညင္သာမႈကို အထိေတြ႕အားျဖင့္ သိရွိ ခံစားၾကရသလို၊ အေဖ့ရင္ခြင္ရဲ႕ ေတာင့္တင္းမာေၾကာမႈကိုလည္း ေမြးစကတည္းမွာကိုက အထိေတြ႕အားျဖင့္ သိရွိခံစားလာရပါၿပီ။ အဲလိုပဲ အေဖ့အနံ႔၊ အေမ့အနံ႔၊ အေဖ့အသံ၊ အေမ့အသံ စတဲ့ မတူညီ တဲ့ အသံေတြ၊ အနံ႔ေတြကိုလည္း သူတို႔ခြဲျခားခံစားလာႏိုင္ၾကပါ တယ္။
ကေလးမိခင္ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ ကေလးေမြးဖြားခ်ိန္ မွာ စိတ္တိုတာ၊ စိတ္ဆတ္တာ၊ အိပ္မေပ်ာ္တာစတဲ့ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ခံစားခ်က္ေတြကို ခံစားရတတ္တာမို႔လို႔ ဒီအခ်ိန္မွာ ခင္ပြန္း ေယာကၤ်ားျဖစ္သူ (ကေလးအေဖ)ရဲ႕ အကူအညီနဲ႔ ေစာင့္ေရွာက္မႈကို ရဖို႔ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ေမြးဖြားတဲ့ ကေလး ဟာ ပထမဆံုးေမြးတဲ့ ကေလးမဟုတ္ဘဲနဲ႔ သူ႔ေရွ႕မွာ ဒုတိယကေလး၊ တတိယကေလးေတြမ်ားရွိေနခဲ့မယ္ဆိုရင္ျဖင့္ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္ဟာ ပိုၿပီးေတာ့ ႀကီးလို႔ သြားပါၿပီ။ အဲ့ဒီအခ်ိန္မွာ အေမျဖစ္သူ က ေမြးစကေလးေလးနဲ႔ အလုပ္႐ႈပ္ေနတာမို႔လို႔ ကေလးႀကီးမ်ားကို ဟိုးအရင္တံုးကလိုမ်ိဳး သိပ္ဂ႐ုမစိုက္ႏိုင္ေတာ့ပါဘူး။ အရင္ေမြးတဲ့ ကေလးမ်ားဟာ ေနာက္ကေလး ေမြးလို႔သာ မမႀကီး၊ ကိုကိုႀကီးျဖစ္ သြားရေပမယ့္ တကယ္ေတာ့ ကေလးအရြယ္သာ ရွိေသးပါတယ္။ ကေလးႀကီးေတြရဲ႕ စိတ္ထဲမွာ အေမကိုယ္၀န္ေဆာင္မွာ တံုးက ေတာင္မွ အေမနားကို ကပ္လို႔ရေသးတယ္။ ဒီပိစိေလးေမြးမွ အေမ့ နားကပ္မရေတာ့ဘူးဆိုတဲ့ ၀မ္းနည္းနာၾကည္းစိတ္ မျဖစ္ရေအာင္လို႔ အေဖတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ကေလးတို႔ကို ေစာင့္ေရွာက္ေပးဖို႔ လိုလာ ပါၿပီ။
ကေလးငယ္ေလးနဲ႔ပဲ အလုပ္ေတြ ႐ႈတ္ေနတဲ့ အေမ့နားကို အရင္လိုကပ္ခြင့္ မရေတာ့ေပမယ့္ ကေလးတို႔ဟာ အေဖနဲ႔အတူ ကစားရတာ၊ အတူတူ ထမင္းစားရတာ၊ ေလွ်ာက္လည္ရတာ၊ ကိုယ္ ေျပာခ်င္တဲ့စကားေတြကို အေဖ့လက္ကို ကိုင္ဆြဲရင္း တစ္တြတ္ တြတ္ ေျပာခြင့္ရတာ၊ အေဖက ကိုယ္ေျပာတဲ့စကားမွန္သမွ်ကို စိတ္ ၀င္တစားနဲ႔ ထိုင္ၿပီးေတာ့ နားေထာင္ေပးတာမ်ိဳးေတြရယ္ေၾကာင့္ ကေလးတို႔ဟာ ေပ်ာ္ၾကရပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ ဒီအေပ်ာ္ဟာ အေမ့နားကပ္ခြင့္မရလို႔ စိတ္ညစ္ေနရွာသူ ကေလးတို႔အတြက္ အေမ့ ကိုယ္စား အေဖ့ဆီကေန ရလိုက္တဲ့ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ လံုျခံဳေပ်ာ္ရႊင္ ျခင္းပါပဲ။
မတူညီတဲ့ မသဘာ၀နဲ႔ က်ားသဘာ၀
ကေလးေတြကို အေမတစ္ေယာက္တည္း ထိန္းတာထက္ အေဖပါ ၀ိုင္းထိန္းေပးမယ္ဆိုရင္ ကေလးတို႔ ၪဏ္ပိုေကာင္းေစ တယ္ဆိုေတာ့ ဟုတ္မွ ဟုတ္ပါ့မလားရယ္လို႔ မိဘမ်ား ေတြးမိၾကမွာ ပါပဲ။ အေဖက ေယာကၤ်ား၊ အေမက မိန္းမျဖစ္တာေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတို႔ကို ကစားေပးတဲ့ အခ်ိန္၊ ကေလးနဲ႔ စကားေျပာဆိုတဲ့ အခ်ိန္ေတြမွာေတာင္မွ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ မတူၾကပါဘူး။ အေမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ကေလးနဲ႔ ကစားတဲ့အခ်ိန္မွာ မ်ားေသာ အားျဖင့္ ၿငိမ္ၿငိမ္ထိုင္ကစားတဲ့ ကစားနည္းေလးေတြကို ေရြးျခယ္ ကစားေပးတတ္ၾကေပမယ့္ အေဖကေတာ့ ကေလးေတြနဲ႔အတူတူ ေဘာလုံးကန္တာ၊ ေဘာလံုးပစ္တာ၊ ေပြ႕ခ်ီေျမႇာက္တမ္း ကစားတာ လိုမ်ိဳး လႈပ္လႈပ္ရွားရွားကစားနည္းေတြကို ကစားေပးတတ္ၾကပါ တယ္။ ဒီကစားနည္းႏွစ္ခုလံုးဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ၪဏ္ေရဖြံ႕ ၿဖိဳးဖို႔ အတြက္ လိုအပ္တဲ့ ကစားနည္းမ်ားပဲ ျဖစ္ပါတယ္။
အေမအမ်ားစုဟာ ကေလးတို႔နဲ႔အတူတူ စိတ္ကူးယဥ္ ကစားနည္း၊ တီထြင္ဖန္တီးကစားနည္း စတဲ့ ကစားနည္းမ်ိဳးေတြကို သာ ကစားေပးတတ္ၾကေပမယ့္ အေဖမ်ားကေတာ့ ခႏ္ၶာကိုယ္မွာ ရွိတဲ့ ႂကြက္သားႀကီးေတြကို ဖြံ႕ ၿဖိဳးလာေအာင္လို႔ ေျပးေျပးလႊားလႊား လႈပ္လႈပ္ရွားရွား ကစားရတဲ့ ကစားနည္းေတြကို ကစားေပးႏိုင္ၾကပါ တယ္။ ဒါတင္မကေသးပါဘူး။ ကေလးတစ္ေယာက္အတြက္ အေဖ ရဲ႕ ရင္အုပ္က်ယ္က်ယ္နဲ႔ ပခံုးက်ယ္က်ယ္တို႔ဟာ အင္မတန္မွ ေဆာ့ ကစားစရာေကာင္းတဲ့ ကစားကြင္းႀကီးပါပဲ။ အေဖ့ရင္အုပ္ႀကီးေပၚမွာ ကားေလးကို တင္ၿပီးေတာ့ တြန္းေမာင္းရတဲ့ အရသာ၊ အေဖ့ ရင္ဘတ္ႀကီးကို ေက်ာက္သင္ပုန္းလို သေဘာထားၿပီးေတာ့ ေဆာ့ ပန္ေရာင္စံုနဲ႔ ေဆးျခယ္ရတဲ့ အရသာကို ကေလးတို႔ အင္မတန္မွ ႀကိဳက္ ႏွစ္သက္ၾကပါတယ္။ ဟိုးအေ၀းက ျမင္ကြင္းေတြကို ျပည့္ျပည့္ စံုစံုၾကည့္ျမင္ႏိုင္ဖို႔အတြက္ အေဖ့ပုခံုးဟာ ကေလးတို႔အတြက္ သိပ္ ကိုမွ ယံုၾကည္စိတ္ခ်စရာေကာင္းတဲ့ ေမွ်ာ္စင္ပါပဲ။
အေမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ကေလးကို ခ်ီပိုးတဲ့ အခ်ိန္မွာ ရင္ခြင္ထဲ ထည့္ၿပီးေတာ့ ခ်ီပိုးတတ္ၾကတဲ့အတြက္ ကေလးတို႔မွာ မိခင္ရဲ႕ ရင္ေငြ႕ကေန တစ္ဆင့္ အေမ့ေပၚမွာ နီးစပ္ယံုၾကည္မႈ ရခဲ့ၾက ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အေဖခ်ီတဲ့ အခ်ိန္မွာေတာ့ အေဖခ်ီနည္းဟာ အေမ့ခ်ီနည္းနဲ႔ မတူေတာ့ပါဘူး။ ဥပမာအေနနဲ႔ ေျပာရမယ္ဆိုရင္ျဖင့္ ကေလးတစ္ႏွစ္ေက်ာ္ႏွစ္ႏွစ္ သားေလးဆိုပါေတာ့။ သူ႔ကို အေဖ ခ်ီရင္ အေမ့လို မဟုတ္ဘဲနဲ႔ ပုခံုးေပၚကို ေစြ႕ ကနဲထမ္းၿပီးေတာ့ ခ်ီပစ္ လိုက္တဲ့အတြက္ ကေလးတို႔ဟာ အေမနဲ႔မွာတံုးက အေမ့ရင္ခြင္ထဲ ကေန တစ္ခါမွ မျမင္ဖူးတဲ့ ျမင္ကြင္းစံုကို အေဖ့ ပုခံုးေပၚကေန စံုစံုလင္ လင္ ၾကည့္ခြင့္ရ ရပါေတာ့တယ္။ ဒီအေတြ႕အႀကံဳဟာ ကေလးတို႔ အတြက္ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးတဲ့ အေတြ႕ ႀကံဳပါပဲ။
ငယ္ရြယ္စဥ္မွာ အေဖဆီကေရာ၊ အေမ့ဆီကပါ ၾကင္နာမႈ နဲ႔ ေႏြးေထြးလံုျခံဳမႈကို ရတဲ့ ကေလးမ်ားဟာ လူ႔ေလာကကို အေကာင္းျမင္စိတ္နဲ႔ ၾကည့္ျမင္ႏိုင္ၾကပါတယ္။ ေလာကဓံတရားနဲ႔ ႀကံဳေတြ႕ခ်ိန္မွာလည္း စိတ္ေအးျငင္သာစြာနဲ႔ ဘ၀ကို ျဖတ္သန္းႏိုင္ ၾကပါတယ္။
သားႏွင့္သမီး
အေဖျဖစ္သူရဲ႕ ကေလးတို႔အေမ (ကိုယ့္ရဲ႕ မိန္းမ)အေပၚမွာ ဆက္ဆံတဲ့ ပံုစံဟာ သားအတြက္ေရာ၊ သမီးအတြက္ပါ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးလွပါတယ္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ သားေယာက္်ားေလးမ်ား ဟာ သူတို႔ အေဖ့ဆီကေန တစ္ဆင့္စိတ္ေနသေဘာထားေတြ၊ အေတြးျမင္ေတြကို လက္ဆင့္ကမ္းသင္ယူလာေလ့ရွိပါတယ္။
အေဖတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ကေလးေတြရဲ႕ ေရွ႕မွာ ကိုယ့္ရဲ႕ ဇနီးသည္ကို ခ်စ္ခ်စ္ခင္ခင္ ၊ ေလးေလးစားစားနဲ႔ ေျပာဆိုဆက္ဆံဖို႔ မႈ မျပဳဘဲနဲ႔ “မင္းဘာတတ္လို႔လဲ” “မင္းမသိရင္ ၿငိမ္ၿငိမ္ေနစမ္း” “မင္းတို႔ မိန္းမေတြ တယ္ခက္တာကိုးကြ” စသျဖင့္ ကေလးေရွ႕မွာ ေျပာဆို ဆက္ဆံ ေနခဲ့မယ္ဆိုရင္ျဖင့္ အေဖ့ဆီကေန ဒါကို အၿမဲၾကားေနရသူ သားေယာက္်ားေလးဟာ အေမအပါ၀င္ မိန္းမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကို အထင္ေသးတတ္၊ ႏွိမ္ခ်တတ္သြားပါလိမ့္မယ္။
သမီးမိန္းကေလးမ်ားကေတာ့ အေဖဆီကေနတစ္ဆင့္ ေယာက္်ားေလးေတြရဲ႕ သေဘာသဘာ၀အေၾကာင္းကို သင္ယူပါ တယ္။ အေဖက အေမနဲ႔ သူ႔အေပၚမွာ ဘယ္လို သေဘာထားဆက္ဆံ သလဲဆိုတာကို ၾကည့္ၿပီးေတာ့ သမီး မိန္းကေလးမ်ားရဲ႕ ေယာက္်ား ေလးမ်ားအေပၚထားတဲ့ သေဘာထား အေတြးျမင္ အဆိုး၊ အေကာင္း ဟာေျပာင္းလဲသြားရတာပါပဲ။
သားပဲ ျဖစ္ျဖစ္ သမီးပဲ ျဖစ္ျဖစ္ ကေလးတို႔ဟာ အေမ့ဆီ ကေန တီထြင္ဖန္တီးမႈ၊ စိတ္ကူးစိတ္သန္း စကားေတြကုိ သင္ယူတတ္ၾကသလုိ အေဖ့ဆီကလည္း ျပႆနာတစ္ခု ျဖစ္လာရင္ အေဖ ဘယ္လုိ ေျဖရွင္းသလဲ၊ ဘယ္လုိေ၀ဖန္သုံးသပ္သလဲ ဆုိတာေတြကုိလည္း သင္ယူတတ္ၾကပါတယ္၊ အဲဒီလုိပဲ အေမ အလွျပင္တာ၊ အိမ္ေထာင္ထိန္းသိမ္းတာေတြကုိ အျမင္အားျဖင့္ သူတုိ႔ သင္ယူေနခ်ိန္မွာပဲ ေဖေဖရ႕ဲ အေမ့ အေပၚမွာထားတ့ဲ သေဘာထား၊ မွတ္ခ်က္စတာေတြကုိလည္း ကေလးတုိ႔ဟာ တစ္ၿပိဳင္နက္တည္း သင္ယူေနျပန္ပါတယ္၊ ဒီသင္ယူမႈ ႏွစ္ခုလုံးဟာ သူတုိ႔ရဲ႕ အနာဂါတ္ကုိ ပုံေဖာ္ဖို႔အတြက္ အေရးႀကီးတ့ဲ သင္ယူမႈပဲ ျဖစ္ပါတယ္၊ လက္ဦးဆရာမည္ထုိက္စြာ ပုဗ္ၺာစရိယ မိနဲ႔ဘဆုိတ့ဲ အတုိင္းပဲ ကေလးေတြ ဟာ ငယ္စဥ္ဘ၀မွာကတည္းက သူတုိ႔နဲ႔ အၿမဲ အတူေနရသူ မိဘေတြရဲ႕ ေျပာပုံ၊ ဆုိပုံ၊ စဥ္းစားပုံ ေတြး ေတာပုံ အားလုံးတုိ႔ကုိ(သူတုိ႔ကုိယ္တုိင္ေတာင္မသိလုိက္ဘဲပဲနဲ႔) သင္ယူ ပစ္လုိက္ၾကပါတယ္။
မိသားစု အတူတူ မေနရတ့ဲအခါ
လင္မယားျခင္း အဆင္မေျပတ့ဲ အတြက္ေၾကာင့္ အမုန္းေၾကာင့္ပဲ လမ္းခြဲခြဲ၊ အခ်စ္ေၾကာင့္ပဲ ခြဲခြဲ၊ အေဖဟာ ကေလး တုိ႔အတြက္ေတာ့ အေရးႀကီးတ့ဲ သူပါပဲ၊ အေမ့ရဲ႕ စိတ္နာၾကဥ္း မႈေၾကာင့္ ကေလးတုိ႔ကုိ အေဖနဲ႔ လုံး၀မေတြ႔ရဘူးဆုိၿပီးေတာ့ ခြဲပစ္လုိက္တာထက္စာရင္ တစ္ပတ္ကုိ တစ္ခါ (ဒါမွမဟုတ္) ႏွစ္ပတ္ကုိ တစ္ခါေလာက္ေတာ့ ကေလးနဲ႔ အေဖနဲ႔ကုိ ေပးေတြ႕ဖို႔ လုိပါတယ္။
ကုိယ္လမ္းခြဲလုိက္တ့ဲ ကေလးတုိ႔ရဲ႕ အေဖဟာ ကေလးကုိ ေပးေတြဖို႔အတြက္ လုံး၀မျဖစ္ႏုိင္ေအာင္ ဆုိးသြမ္းေနတ့ဲသူ ျဖစ္ခ့ဲရင္ေတာင္မွ ကေလးကုိ “နင့္အေဖကေတာ့ ဘယ္လုိဆုိးတာ” အေမ့ကုိ ဘယ္လုိႏွိပ္စက္တာေပါ့” ဆုိတ့ဲ စကားမ်ိဳးေတြ ကေလးကုိ မေျပာဖို႔ သိပ္လုိအပ္ပါတယ္၊ မိဘႏွစ္ဦးရဲ႕ လမ္းခြဲမႈဟာ ကေလးနဲ႔ မသက္ဆုိင္သလုိ၊ ကေလးရင္ထဲမွာ ဒဏ္ရာ အနာတရေတြနဲ႔ မက်န္ရစ္ခ့ဲေစဖုိ႔ ဂ႐ုစုိက္ရပါမယ္။
အေဖနဲ႔အေမရ႕ဲ ျပႆနာမ်ားေၾကာင့္ စိတ္ဒဏ္ရာရတ့ဲ ကေလးမ်ားဟာ ပညာေရးမွာေရာ၊ လူမႈေရးမွာပါ ထိခုိက္ႏုိင္တာမုိ႔လုိ႔ ကေလးရင္ထဲမွာ ဒဏ္ရာ အနာတရျဖစ္က်န္ မေနဖုိ႔ကိုေတာ့ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ အထူးဂ႐ုစုိက္ဖုိ႔ လုိပါတယ္၊ လင္မယား ကြာရွင္းျပတ္စဲၾကတ့ဲ အခ်ိန္မွာ ကေလးတုိ႔ဟာ စိတ္ထိခုိက္ ခံစားၾကရတာမုိ႔လုိ႔ ဒီအခ်ိန္မွာ ကေလးတုိ႔ကုိ ဂ႐ုစုိက္ဖုိ႔ လုိပါတယ္၊ အေဖနဲ႔အေမရဲ႕ ျပႆနာဟာ ကေလးေတြေၾကာင့္ ျဖစ္ရတာ မဟုတ္ဘူးဆုိတာကုိ ကေလးတုိ႔ သိေအာင္လုိ႔ ရွင္းျပဖုိ႔ လုိပါတယ္၊ ေဖေဖနဲ႔ေမေမဟာ တစ္ေယာက္နဲ႔ တစ္ေယာက္ အတူေနဖုိ႔ မျဖစ္ႏုိ္င္ေတာ့လုိ႔ ခြဲေနရေပမယ့္ သားတုိ႔သမီးတုိ႔ကုိေတာ့ ေဖေဖေရာ ေမေမပါ ခ်စ္ေနစဲပဲ ဆုိတာကုိ ကေလးတုိ႔ သိေအာင္လုိ႔ ေျပာျပရ ပါမယ္၊ အေဖက အိမ္မွာ အရင္လုိ မေနေတာ့ေပမယ့္လည္း ကေလးတုိ႔ ေတြ႕ခ်င္တ့ဲ အခ်ိန္မွာ အေဖကုိ ေတြ႕ခြင့္ရဖုိ႔ အတြက္ အေမက စီစဥ္ေပးမယ္ဆုိတာမ်ိဳးကုိလည္း ကေလးကုိ ေျပာျပရ ပါမယ္။
အေဖနဲ႔အေမ အတူမေနေပမယ့္ တစ္ပတ္ တစ္ႀကိမ္ ေလာက္ပဲျဖစ္ျဖစ္ အေဖနဲ႔ေတြ႕ရတာ၊ အေဖ့ကုိပဲ ေျပာခ်င္တ့ဲ၊ အေဖပဲ သိႏုိင္မယ္ ထင္တ့ဲ စကားေတြကုိ ေျပာရတာ၊ အေဖနဲ႔ ကစားကြင္း သြားရတာ၊ ေဘာလုံးကန္ရတာ၊ ၾကက္ေတာင္႐ုိက္ရတာ ဒါေတြ အားလုံးဟာ ကေလးတုိ႔ရဲ႕ စိတ္ပုိင္းဆုိင္ရာ ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ေရာ ၊ၪဏ္ပုိ္င္းဆုိင္ရာ ဖံြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ပါ အေရးႀကီးတ့ဲ အရာေတြပါပဲ။
အိမ္ေထာင္ေရး အဆင္မေျပတ့ဲ မိသာစုမွာ ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ အဆင္မေျပတ့ဲ မိသားစုမွာပဲျဖစ္ျဖစ္ အေဖဟာ အေရးႀကီးပါတယ္၊ အေဖရဲ႕ တာ၀န္ဆုိတာ သားသမီးကုိ ပုိက္ဆံရွာေပး႐ုံ၊ သားသမီး ေတြကုိ မေတာင့္မတထားႏုိင္႐ုံေလာက္ပဲ ရွိတာ မဟုတ္ပါဘူး၊ ကေလးေတြရ႕ဲ စိတ္ပုိ္င္းဆုိင္ရာ ေပ်ာ္ရႊင္မႈနဲ႔ ၪဏ္ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ အေဖတုိ႔ရဲ႕ ဂ႐ုစုိက္ေစာင့္ေရွာက္မႈနဲ႔ ေႏြးေထြးၾကင္နာမႈတုိ႔ လုိအပ္ပါတယ္၊ ဒါေၾကာင့္မုိ႔လုိ႔ အေဖမ်ားအေနနဲ႔ အားတ့ဲအခ်ိန္ ေလးမွာ ကေလးတုိ႔နဲ႔အတူ ေပ်ာ္ရႊင္ေႏြးေထြးစြာ ေဆာ့ကစားေပးၾက ပါဦး၊ ကေလးေတြအတြက္ အခ်ိန္ေလးေပးၿပီးေတာ့ ကေလးနဲ႔ အတူတူေနေပးၾကပါဦးလုိ႔.......။
ေခတ္ဘုန္းသစ္
ဒါေၾကာင္႔ ကေလးတစ္ေယာက္ကုိ ေမြးစအရြယ္ကတည္းကစၿပီး ေဖေဖမ်ားကပါ ေမေမမ်ားႏွင္႔အတူ ၀ုိင္း၀န္းၿပီး ေလ႔က်င္႔ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးမယ္ဆုိရင္ျဖင္႔ ကေလးရဲ႕ဥာဏ္ရည္ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈကုိ မ်ားစြာအေထာက္အပံ႔ျဖစ္ေစမယ္ဆုိတဲ႔အေၾကာင္းကုိ ဥာဏ္ႀကီးရွင္ မဂၢဇင္း ဇန္န၀ါရီလထုတ္ Cover Story အျဖစ္ ေရးသားခဲ႔တဲ႔ "ကေလးတုိ႔ရဲ႕ ဥာဏ္ရည္ဖြံ႔ၿဖိဳးမႈနဲ႔ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕တာ၀န္" ေဆာင္းပါးကုိ ျပန္လည္တင္ေပးလုိက္ပါတယ္။
------------------------------------------------------------------------------
ကေလးတို႔ရဲ႕ ၪဏ္ရည္ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈနဲ႔ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္
ေခတ္ဘုန္းသစ္
ေမြးစကေန သံုးႏွစ္တာ ကာလဟာ ကေလးတစ္ေယာက္ ရဲ႕ ၪဏ္ရည္ဖြံ႕ ၿဖိဳးဖို႔နဲ႔ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ယဥ္ေက်းလိမ္ၼာဖို႔အတြက္ အမ်ားဆံုး ပံုေဖာ္ေပးႏိုင္တဲ့ ကာလပါ။ ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတို႔ ၪဏ္ေကာင္းဖို႔နဲ႔ ယဥ္ေက်းလိမ္ၼာဖို႔အတြက္ ဒီကာလမွာ ကေလး အနားမွာ ေနသူ (ကေလးျပဳစုေစာင့္ေရွာက္သူ)မ်ားရဲ႕ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ မႈဟာ ကေလးအတြက္ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးတယ္လို႔ ဆိုတာပါပဲ။ အရင္တံုးကေတာ့ ကေလးတစ္ေယာက္ကို ျပဳစုေစာင့္ေရွာက္တဲ့ အလုပ္ဟာ မိန္းမေတြရဲ႕ အလုပ္(အေမ)ေတြရဲ႕ အလုပ္ပဲလို႔ ကၽြန္မတို႔ လူ႔အဖြဲ႕အစည္းက ထင္ျမင္ခဲ့ၾကပါတယ္။ အိမ္ေထာင္တစ္စုမွာ ကေလးကို လိမ္ၼာေအာင္လို႔ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ဖို႔ဆိုတဲ့ တာ၀န္ဟာ မိန္းမ ေတြရဲ႕ တာ၀န္ (တစ္နည္းေျပာရမယ္ဆိုရင္ေတာ့) အေမေတြရဲ႕ အလုပ္လို႔ လူ႔အဖြဲ႕အစည္းက လက္ခံခဲ့ၾကပါတယ္။ ဒီလိုယူဆမႈမ်ား ဟာ ၁၉၅၀ေလာက္အထိ အေရွ႕တိုင္းမွာေရာ အေနာက္တိုင္းမွာပါ အတူတူပဲ ျဖစ္ပါတယ္။ ၁၉၄၀၊ ၁၉၅၀ ခုႏွစ္ေလာက္အထိ မိသားစု တစ္စုထဲမွာ အေဖလို႔ေျပာလိုက္ၿပီဆိုရင္ ဒီအေဖရဲ႕ တာ၀န္ဟာ ပိုက္ဆံရွာေပးသူ၊ အိမ္ရဲ႕ စီးပြားေရးကို ဦးစီးလုပ္ကိုင္သူလို႔ပဲ ျမင္ခဲ့ ၾကတယ္။
ဒါေပမယ့္ ၁၉၅၀ ေနာက္ပိုင္း(တစ္နည္းေျပာရရင္ေတာ့) လူရဲ႕ ဦးေႏွာက္ဖြံ႕ ၿဖိဳးပံုအေၾကာင္းကို ေသေသခ်ာခ်ာနားလည္လာၾက ၿပီးေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ကေလးတစ္ေယာက္ကို ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္တဲ့ ကိစ္ၥဟာ အေမတစ္ေယာက္ထဲနဲ႔ မလံုေလာက္ဘူးဆိုတာကို ပညာ ရွင္မ်ားက နားလည္လာခဲ့ၾကပါတယ္။ ၁၉၅၀ ေနာက္ပိုင္းမွာေတာ့ ကေလးကို ေမေမဘယ္လို ထိန္းသလဲဆိုတဲ့ ကိစ္ၥအေရးႀကီးသလိုပဲ ကေလးကို ေဖေဖဘယ္လိုထိန္းသလဲဆိုတဲ့ ကိစ္ၥကလည္း အေရးႀကီးတဲ့ ကိစ္ၥပဲဆိုတာကို ပညာရွင္မ်ား သိျမင္လာခဲ့ၾကပါတယ္။
ဒါေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတစ္ေယာက္အေပၚ ေက်ပြန္ရမယ့္ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္ဟာ ကၽြန္မတို႔ ငယ္ငယ္တံုးက သင္ခဲ့ရတဲ့ ဒို႔ေဖေဖ ကဗ်ာထဲကလိုမ်ိဳး စား၀တ္ေနေရး ေငြရွာေပး႐ံု ေလာက္၊ ကိစ္ၥမ်ားေပၚေပါက္လာတဲ့အခါ စီစဥ္တတ္႐ံုနဲ႔ ေလာက္နဲ႔ မလံုေလာက္ေတာ့ပါဘူး။ ဒီ့ထက္ပိုလာပါေတာ့တယ္။
အေဖမ်ားရဲ႕တာ၀န္
အေဖရဲ႕ ထိန္းေက်ာင္းမႈဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ဖြံ႕ ၿဖိဳးေရး အတြက္ အေရးႀကီးတယ္ဆိုတာကို မသိခင္ အခ်ိန္တံုးကေတာ့ ကေလးတစ္ေယာက္ လူ႔ေလာကထဲကို စတင္ေရာက္ရွိလာၿပီဆိုတာ နဲ႔ တစ္ၿပိဳင္နက္ထဲမွာ ဒီကေလးနဲ႔ ပတ္သက္တဲ့ ကိစ္ၥအ၀၀ မွန္သမွ်ကို အေမအပါအ၀င္ မိန္းမထုႀကီးကပဲ လုပ္ကိုင္ေဆာင္ရြက္ေပးၾကရပါ တယ္။ ကေလးဟာ ေမြးကတည္းကိုက အေမပဲ ျပဳစုထိန္းေက်ာင္း လာရတာမို႔လို႔ ေက်ာင္းေနေတာ့လည္း အေမ၊ ေက်ာင္းမွာ ကေလး စာမရတာ၊ စာမလိုက္တာ၊ စာညံ့တာလည္းအေမ၊ ဘာကိုပဲျဖစ္ျဖစ္ သားသမီးနဲ႔ပတ္သက္တာ မွန္သမွ်အားလံုးကို အေမကပဲ အားလံုး တာ၀န္ယူေျဖရွင္းၾကရပါေတာ့တယ္။ သားသမီးမ်ားဟာ အနီးကပ္ ေနရသူ အေမနဲ႔ပဲ ရင္းႏွီးေနတာမို႔လို႔ အေဖ့ကို ေျပာစရာရွိလာၿပီဆို ရင္ေတာင္မွ အေဖ့ကို တိုက္႐ိုက္ မေျပာရဲၾကပါဘူး။ အေမက တစ္ဆင့္ ေျပာခိုင္းၾကပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ အခုလိုမ်ိဳး ကေလး ဟာ အေမနဲ႔နီးၿပီးေတာ့ အေဖနဲ႔ ေ၀းေ၀းမွာေနခိုင္းတဲ့ သားသမီး ထိန္း ေက်ာင္းမႈပံုစံဟာ ကေလးတို႔အတြက္ မွန္ကန္တဲ့ ထိန္းေက်ာင္းမႈ ပံုစံ မဟုတ္ပါဘူး။
ေမြးစကတည္းက အေမပဲႏို႔တိုက္၊ အေမပဲ ခ်ီပိုး၊ အေမပဲ စကားေတြေျပာေနတဲ့ ကေလးထက္စာရင္ အေဖပါ ကေလးအနား မွာ ေနေပး၊ ခ်ီပိုးေပး၊ စကားေျပာေပးတာဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ၪဏ္ရည္ ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ ပိုေကာင္းေစပါတယ္။ ေမြးကာစ အရြယ္ မွာ ကေလးတို႔ဟာ အာ႐ံုငါးပါးထဲက အျမင္အာ႐ံုကိုေကာင္းေကာင္း မခံစားႏိုင္ေသးေပမယ့္လည္း က်န္တဲ့ အာ႐ံုမ်ားကိုေတာ့ ေကာင္း ေကာင္းခံစားသိရွိ ေနၾကပါၿပီ။ ေမြးစမွာကတည္းက အေဖတစ္လွည့္ အေမတစ္လွည့္ဆိုသလို ခ်ီပိုးေခ်ာ့ျမဴျခင္း ခံရတဲ့ ကေလးတို႔ဟာ အေမ့ရင္ခြင္ရဲ႕ ေပ်ာ့ေျပာင္းညင္သာမႈကို အထိေတြ႕အားျဖင့္ သိရွိ ခံစားၾကရသလို၊ အေဖ့ရင္ခြင္ရဲ႕ ေတာင့္တင္းမာေၾကာမႈကိုလည္း ေမြးစကတည္းမွာကိုက အထိေတြ႕အားျဖင့္ သိရွိခံစားလာရပါၿပီ။ အဲလိုပဲ အေဖ့အနံ႔၊ အေမ့အနံ႔၊ အေဖ့အသံ၊ အေမ့အသံ စတဲ့ မတူညီ တဲ့ အသံေတြ၊ အနံ႔ေတြကိုလည္း သူတို႔ခြဲျခားခံစားလာႏိုင္ၾကပါ တယ္။
ကေလးမိခင္ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ ကေလးေမြးဖြားခ်ိန္ မွာ စိတ္တိုတာ၊ စိတ္ဆတ္တာ၊ အိပ္မေပ်ာ္တာစတဲ့ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ ခံစားခ်က္ေတြကို ခံစားရတတ္တာမို႔လို႔ ဒီအခ်ိန္မွာ ခင္ပြန္း ေယာကၤ်ားျဖစ္သူ (ကေလးအေဖ)ရဲ႕ အကူအညီနဲ႔ ေစာင့္ေရွာက္မႈကို ရဖို႔ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးပါတယ္။ အထူးသျဖင့္ ေမြးဖြားတဲ့ ကေလး ဟာ ပထမဆံုးေမြးတဲ့ ကေလးမဟုတ္ဘဲနဲ႔ သူ႔ေရွ႕မွာ ဒုတိယကေလး၊ တတိယကေလးေတြမ်ားရွိေနခဲ့မယ္ဆိုရင္ျဖင့္ အေဖတစ္ေယာက္ရဲ႕ တာ၀န္ဟာ ပိုၿပီးေတာ့ ႀကီးလို႔ သြားပါၿပီ။ အဲ့ဒီအခ်ိန္မွာ အေမျဖစ္သူ က ေမြးစကေလးေလးနဲ႔ အလုပ္႐ႈပ္ေနတာမို႔လို႔ ကေလးႀကီးမ်ားကို ဟိုးအရင္တံုးကလိုမ်ိဳး သိပ္ဂ႐ုမစိုက္ႏိုင္ေတာ့ပါဘူး။ အရင္ေမြးတဲ့ ကေလးမ်ားဟာ ေနာက္ကေလး ေမြးလို႔သာ မမႀကီး၊ ကိုကိုႀကီးျဖစ္ သြားရေပမယ့္ တကယ္ေတာ့ ကေလးအရြယ္သာ ရွိေသးပါတယ္။ ကေလးႀကီးေတြရဲ႕ စိတ္ထဲမွာ အေမကိုယ္၀န္ေဆာင္မွာ တံုးက ေတာင္မွ အေမနားကို ကပ္လို႔ရေသးတယ္။ ဒီပိစိေလးေမြးမွ အေမ့ နားကပ္မရေတာ့ဘူးဆိုတဲ့ ၀မ္းနည္းနာၾကည္းစိတ္ မျဖစ္ရေအာင္လို႔ အေဖတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ကေလးတို႔ကို ေစာင့္ေရွာက္ေပးဖို႔ လိုလာ ပါၿပီ။
ကေလးငယ္ေလးနဲ႔ပဲ အလုပ္ေတြ ႐ႈတ္ေနတဲ့ အေမ့နားကို အရင္လိုကပ္ခြင့္ မရေတာ့ေပမယ့္ ကေလးတို႔ဟာ အေဖနဲ႔အတူ ကစားရတာ၊ အတူတူ ထမင္းစားရတာ၊ ေလွ်ာက္လည္ရတာ၊ ကိုယ္ ေျပာခ်င္တဲ့စကားေတြကို အေဖ့လက္ကို ကိုင္ဆြဲရင္း တစ္တြတ္ တြတ္ ေျပာခြင့္ရတာ၊ အေဖက ကိုယ္ေျပာတဲ့စကားမွန္သမွ်ကို စိတ္ ၀င္တစားနဲ႔ ထိုင္ၿပီးေတာ့ နားေထာင္ေပးတာမ်ိဳးေတြရယ္ေၾကာင့္ ကေလးတို႔ဟာ ေပ်ာ္ၾကရပါတယ္။ တကယ္ေတာ့ ဒီအေပ်ာ္ဟာ အေမ့နားကပ္ခြင့္မရလို႔ စိတ္ညစ္ေနရွာသူ ကေလးတို႔အတြက္ အေမ့ ကိုယ္စား အေဖ့ဆီကေန ရလိုက္တဲ့ စိတ္ပိုင္းဆိုင္ရာ လံုျခံဳေပ်ာ္ရႊင္ ျခင္းပါပဲ။
မတူညီတဲ့ မသဘာ၀နဲ႔ က်ားသဘာ၀
ကေလးေတြကို အေမတစ္ေယာက္တည္း ထိန္းတာထက္ အေဖပါ ၀ိုင္းထိန္းေပးမယ္ဆိုရင္ ကေလးတို႔ ၪဏ္ပိုေကာင္းေစ တယ္ဆိုေတာ့ ဟုတ္မွ ဟုတ္ပါ့မလားရယ္လို႔ မိဘမ်ား ေတြးမိၾကမွာ ပါပဲ။ အေဖက ေယာကၤ်ား၊ အေမက မိန္းမျဖစ္တာေၾကာင့္မို႔လို႔ ကေလးတို႔ကို ကစားေပးတဲ့ အခ်ိန္၊ ကေလးနဲ႔ စကားေျပာဆိုတဲ့ အခ်ိန္ေတြမွာေတာင္မွ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ မတူၾကပါဘူး။ အေမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ကေလးနဲ႔ ကစားတဲ့အခ်ိန္မွာ မ်ားေသာ အားျဖင့္ ၿငိမ္ၿငိမ္ထိုင္ကစားတဲ့ ကစားနည္းေလးေတြကို ေရြးျခယ္ ကစားေပးတတ္ၾကေပမယ့္ အေဖကေတာ့ ကေလးေတြနဲ႔အတူတူ ေဘာလုံးကန္တာ၊ ေဘာလံုးပစ္တာ၊ ေပြ႕ခ်ီေျမႇာက္တမ္း ကစားတာ လိုမ်ိဳး လႈပ္လႈပ္ရွားရွားကစားနည္းေတြကို ကစားေပးတတ္ၾကပါ တယ္။ ဒီကစားနည္းႏွစ္ခုလံုးဟာ ကေလးတို႔ရဲ႕ ၪဏ္ေရဖြံ႕ ၿဖိဳးဖို႔ အတြက္ လိုအပ္တဲ့ ကစားနည္းမ်ားပဲ ျဖစ္ပါတယ္။
အေမအမ်ားစုဟာ ကေလးတို႔နဲ႔အတူတူ စိတ္ကူးယဥ္ ကစားနည္း၊ တီထြင္ဖန္တီးကစားနည္း စတဲ့ ကစားနည္းမ်ိဳးေတြကို သာ ကစားေပးတတ္ၾကေပမယ့္ အေဖမ်ားကေတာ့ ခႏ္ၶာကိုယ္မွာ ရွိတဲ့ ႂကြက္သားႀကီးေတြကို ဖြံ႕ ၿဖိဳးလာေအာင္လို႔ ေျပးေျပးလႊားလႊား လႈပ္လႈပ္ရွားရွား ကစားရတဲ့ ကစားနည္းေတြကို ကစားေပးႏိုင္ၾကပါ တယ္။ ဒါတင္မကေသးပါဘူး။ ကေလးတစ္ေယာက္အတြက္ အေဖ ရဲ႕ ရင္အုပ္က်ယ္က်ယ္နဲ႔ ပခံုးက်ယ္က်ယ္တို႔ဟာ အင္မတန္မွ ေဆာ့ ကစားစရာေကာင္းတဲ့ ကစားကြင္းႀကီးပါပဲ။ အေဖ့ရင္အုပ္ႀကီးေပၚမွာ ကားေလးကို တင္ၿပီးေတာ့ တြန္းေမာင္းရတဲ့ အရသာ၊ အေဖ့ ရင္ဘတ္ႀကီးကို ေက်ာက္သင္ပုန္းလို သေဘာထားၿပီးေတာ့ ေဆာ့ ပန္ေရာင္စံုနဲ႔ ေဆးျခယ္ရတဲ့ အရသာကို ကေလးတို႔ အင္မတန္မွ ႀကိဳက္ ႏွစ္သက္ၾကပါတယ္။ ဟိုးအေ၀းက ျမင္ကြင္းေတြကို ျပည့္ျပည့္ စံုစံုၾကည့္ျမင္ႏိုင္ဖို႔အတြက္ အေဖ့ပုခံုးဟာ ကေလးတို႔အတြက္ သိပ္ ကိုမွ ယံုၾကည္စိတ္ခ်စရာေကာင္းတဲ့ ေမွ်ာ္စင္ပါပဲ။
အေမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားက ကေလးကို ခ်ီပိုးတဲ့ အခ်ိန္မွာ ရင္ခြင္ထဲ ထည့္ၿပီးေတာ့ ခ်ီပိုးတတ္ၾကတဲ့အတြက္ ကေလးတို႔မွာ မိခင္ရဲ႕ ရင္ေငြ႕ကေန တစ္ဆင့္ အေမ့ေပၚမွာ နီးစပ္ယံုၾကည္မႈ ရခဲ့ၾက ပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ အေဖခ်ီတဲ့ အခ်ိန္မွာေတာ့ အေဖခ်ီနည္းဟာ အေမ့ခ်ီနည္းနဲ႔ မတူေတာ့ပါဘူး။ ဥပမာအေနနဲ႔ ေျပာရမယ္ဆိုရင္ျဖင့္ ကေလးတစ္ႏွစ္ေက်ာ္ႏွစ္ႏွစ္ သားေလးဆိုပါေတာ့။ သူ႔ကို အေဖ ခ်ီရင္ အေမ့လို မဟုတ္ဘဲနဲ႔ ပုခံုးေပၚကို ေစြ႕ ကနဲထမ္းၿပီးေတာ့ ခ်ီပစ္ လိုက္တဲ့အတြက္ ကေလးတို႔ဟာ အေမနဲ႔မွာတံုးက အေမ့ရင္ခြင္ထဲ ကေန တစ္ခါမွ မျမင္ဖူးတဲ့ ျမင္ကြင္းစံုကို အေဖ့ ပုခံုးေပၚကေန စံုစံုလင္ လင္ ၾကည့္ခြင့္ရ ရပါေတာ့တယ္။ ဒီအေတြ႕အႀကံဳဟာ ကေလးတို႔ အတြက္ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးတဲ့ အေတြ႕ ႀကံဳပါပဲ။
ငယ္ရြယ္စဥ္မွာ အေဖဆီကေရာ၊ အေမ့ဆီကပါ ၾကင္နာမႈ နဲ႔ ေႏြးေထြးလံုျခံဳမႈကို ရတဲ့ ကေလးမ်ားဟာ လူ႔ေလာကကို အေကာင္းျမင္စိတ္နဲ႔ ၾကည့္ျမင္ႏိုင္ၾကပါတယ္။ ေလာကဓံတရားနဲ႔ ႀကံဳေတြ႕ခ်ိန္မွာလည္း စိတ္ေအးျငင္သာစြာနဲ႔ ဘ၀ကို ျဖတ္သန္းႏိုင္ ၾကပါတယ္။
သားႏွင့္သမီး
အေဖျဖစ္သူရဲ႕ ကေလးတို႔အေမ (ကိုယ့္ရဲ႕ မိန္းမ)အေပၚမွာ ဆက္ဆံတဲ့ ပံုစံဟာ သားအတြက္ေရာ၊ သမီးအတြက္ပါ သိပ္ကိုမွ အေရးႀကီးလွပါတယ္။ မ်ားေသာအားျဖင့္ သားေယာက္်ားေလးမ်ား ဟာ သူတို႔ အေဖ့ဆီကေန တစ္ဆင့္စိတ္ေနသေဘာထားေတြ၊ အေတြးျမင္ေတြကို လက္ဆင့္ကမ္းသင္ယူလာေလ့ရွိပါတယ္။
အေဖတစ္ေယာက္အေနနဲ႔ ကေလးေတြရဲ႕ ေရွ႕မွာ ကိုယ့္ရဲ႕ ဇနီးသည္ကို ခ်စ္ခ်စ္ခင္ခင္ ၊ ေလးေလးစားစားနဲ႔ ေျပာဆိုဆက္ဆံဖို႔ မႈ မျပဳဘဲနဲ႔ “မင္းဘာတတ္လို႔လဲ” “မင္းမသိရင္ ၿငိမ္ၿငိမ္ေနစမ္း” “မင္းတို႔ မိန္းမေတြ တယ္ခက္တာကိုးကြ” စသျဖင့္ ကေလးေရွ႕မွာ ေျပာဆို ဆက္ဆံ ေနခဲ့မယ္ဆိုရင္ျဖင့္ အေဖ့ဆီကေန ဒါကို အၿမဲၾကားေနရသူ သားေယာက္်ားေလးဟာ အေမအပါ၀င္ မိန္းမေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားကို အထင္ေသးတတ္၊ ႏွိမ္ခ်တတ္သြားပါလိမ့္မယ္။
သမီးမိန္းကေလးမ်ားကေတာ့ အေဖဆီကေနတစ္ဆင့္ ေယာက္်ားေလးေတြရဲ႕ သေဘာသဘာ၀အေၾကာင္းကို သင္ယူပါ တယ္။ အေဖက အေမနဲ႔ သူ႔အေပၚမွာ ဘယ္လို သေဘာထားဆက္ဆံ သလဲဆိုတာကို ၾကည့္ၿပီးေတာ့ သမီး မိန္းကေလးမ်ားရဲ႕ ေယာက္်ား ေလးမ်ားအေပၚထားတဲ့ သေဘာထား အေတြးျမင္ အဆိုး၊ အေကာင္း ဟာေျပာင္းလဲသြားရတာပါပဲ။
သားပဲ ျဖစ္ျဖစ္ သမီးပဲ ျဖစ္ျဖစ္ ကေလးတို႔ဟာ အေမ့ဆီ ကေန တီထြင္ဖန္တီးမႈ၊ စိတ္ကူးစိတ္သန္း စကားေတြကုိ သင္ယူတတ္ၾကသလုိ အေဖ့ဆီကလည္း ျပႆနာတစ္ခု ျဖစ္လာရင္ အေဖ ဘယ္လုိ ေျဖရွင္းသလဲ၊ ဘယ္လုိေ၀ဖန္သုံးသပ္သလဲ ဆုိတာေတြကုိလည္း သင္ယူတတ္ၾကပါတယ္၊ အဲဒီလုိပဲ အေမ အလွျပင္တာ၊ အိမ္ေထာင္ထိန္းသိမ္းတာေတြကုိ အျမင္အားျဖင့္ သူတုိ႔ သင္ယူေနခ်ိန္မွာပဲ ေဖေဖရ႕ဲ အေမ့ အေပၚမွာထားတ့ဲ သေဘာထား၊ မွတ္ခ်က္စတာေတြကုိလည္း ကေလးတုိ႔ဟာ တစ္ၿပိဳင္နက္တည္း သင္ယူေနျပန္ပါတယ္၊ ဒီသင္ယူမႈ ႏွစ္ခုလုံးဟာ သူတုိ႔ရဲ႕ အနာဂါတ္ကုိ ပုံေဖာ္ဖို႔အတြက္ အေရးႀကီးတ့ဲ သင္ယူမႈပဲ ျဖစ္ပါတယ္၊ လက္ဦးဆရာမည္ထုိက္စြာ ပုဗ္ၺာစရိယ မိနဲ႔ဘဆုိတ့ဲ အတုိင္းပဲ ကေလးေတြ ဟာ ငယ္စဥ္ဘ၀မွာကတည္းက သူတုိ႔နဲ႔ အၿမဲ အတူေနရသူ မိဘေတြရဲ႕ ေျပာပုံ၊ ဆုိပုံ၊ စဥ္းစားပုံ ေတြး ေတာပုံ အားလုံးတုိ႔ကုိ(သူတုိ႔ကုိယ္တုိင္ေတာင္မသိလုိက္ဘဲပဲနဲ႔) သင္ယူ ပစ္လုိက္ၾကပါတယ္။
မိသားစု အတူတူ မေနရတ့ဲအခါ
လင္မယားျခင္း အဆင္မေျပတ့ဲ အတြက္ေၾကာင့္ အမုန္းေၾကာင့္ပဲ လမ္းခြဲခြဲ၊ အခ်စ္ေၾကာင့္ပဲ ခြဲခြဲ၊ အေဖဟာ ကေလး တုိ႔အတြက္ေတာ့ အေရးႀကီးတ့ဲ သူပါပဲ၊ အေမ့ရဲ႕ စိတ္နာၾကဥ္း မႈေၾကာင့္ ကေလးတုိ႔ကုိ အေဖနဲ႔ လုံး၀မေတြ႔ရဘူးဆုိၿပီးေတာ့ ခြဲပစ္လုိက္တာထက္စာရင္ တစ္ပတ္ကုိ တစ္ခါ (ဒါမွမဟုတ္) ႏွစ္ပတ္ကုိ တစ္ခါေလာက္ေတာ့ ကေလးနဲ႔ အေဖနဲ႔ကုိ ေပးေတြ႕ဖို႔ လုိပါတယ္။
ကုိယ္လမ္းခြဲလုိက္တ့ဲ ကေလးတုိ႔ရဲ႕ အေဖဟာ ကေလးကုိ ေပးေတြဖို႔အတြက္ လုံး၀မျဖစ္ႏုိင္ေအာင္ ဆုိးသြမ္းေနတ့ဲသူ ျဖစ္ခ့ဲရင္ေတာင္မွ ကေလးကုိ “နင့္အေဖကေတာ့ ဘယ္လုိဆုိးတာ” အေမ့ကုိ ဘယ္လုိႏွိပ္စက္တာေပါ့” ဆုိတ့ဲ စကားမ်ိဳးေတြ ကေလးကုိ မေျပာဖို႔ သိပ္လုိအပ္ပါတယ္၊ မိဘႏွစ္ဦးရဲ႕ လမ္းခြဲမႈဟာ ကေလးနဲ႔ မသက္ဆုိင္သလုိ၊ ကေလးရင္ထဲမွာ ဒဏ္ရာ အနာတရေတြနဲ႔ မက်န္ရစ္ခ့ဲေစဖုိ႔ ဂ႐ုစုိက္ရပါမယ္။
အေဖနဲ႔အေမရ႕ဲ ျပႆနာမ်ားေၾကာင့္ စိတ္ဒဏ္ရာရတ့ဲ ကေလးမ်ားဟာ ပညာေရးမွာေရာ၊ လူမႈေရးမွာပါ ထိခုိက္ႏုိင္တာမုိ႔လုိ႔ ကေလးရင္ထဲမွာ ဒဏ္ရာ အနာတရျဖစ္က်န္ မေနဖုိ႔ကိုေတာ့ မိဘမ်ားအေနနဲ႔ အထူးဂ႐ုစုိက္ဖုိ႔ လုိပါတယ္၊ လင္မယား ကြာရွင္းျပတ္စဲၾကတ့ဲ အခ်ိန္မွာ ကေလးတုိ႔ဟာ စိတ္ထိခုိက္ ခံစားၾကရတာမုိ႔လုိ႔ ဒီအခ်ိန္မွာ ကေလးတုိ႔ကုိ ဂ႐ုစုိက္ဖုိ႔ လုိပါတယ္၊ အေဖနဲ႔အေမရဲ႕ ျပႆနာဟာ ကေလးေတြေၾကာင့္ ျဖစ္ရတာ မဟုတ္ဘူးဆုိတာကုိ ကေလးတုိ႔ သိေအာင္လုိ႔ ရွင္းျပဖုိ႔ လုိပါတယ္၊ ေဖေဖနဲ႔ေမေမဟာ တစ္ေယာက္နဲ႔ တစ္ေယာက္ အတူေနဖုိ႔ မျဖစ္ႏုိ္င္ေတာ့လုိ႔ ခြဲေနရေပမယ့္ သားတုိ႔သမီးတုိ႔ကုိေတာ့ ေဖေဖေရာ ေမေမပါ ခ်စ္ေနစဲပဲ ဆုိတာကုိ ကေလးတုိ႔ သိေအာင္လုိ႔ ေျပာျပရ ပါမယ္၊ အေဖက အိမ္မွာ အရင္လုိ မေနေတာ့ေပမယ့္လည္း ကေလးတုိ႔ ေတြ႕ခ်င္တ့ဲ အခ်ိန္မွာ အေဖကုိ ေတြ႕ခြင့္ရဖုိ႔ အတြက္ အေမက စီစဥ္ေပးမယ္ဆုိတာမ်ိဳးကုိလည္း ကေလးကုိ ေျပာျပရ ပါမယ္။
အေဖနဲ႔အေမ အတူမေနေပမယ့္ တစ္ပတ္ တစ္ႀကိမ္ ေလာက္ပဲျဖစ္ျဖစ္ အေဖနဲ႔ေတြ႕ရတာ၊ အေဖ့ကုိပဲ ေျပာခ်င္တ့ဲ၊ အေဖပဲ သိႏုိင္မယ္ ထင္တ့ဲ စကားေတြကုိ ေျပာရတာ၊ အေဖနဲ႔ ကစားကြင္း သြားရတာ၊ ေဘာလုံးကန္ရတာ၊ ၾကက္ေတာင္႐ုိက္ရတာ ဒါေတြ အားလုံးဟာ ကေလးတုိ႔ရဲ႕ စိတ္ပုိင္းဆုိင္ရာ ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ေရာ ၊ၪဏ္ပုိ္င္းဆုိင္ရာ ဖံြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ပါ အေရးႀကီးတ့ဲ အရာေတြပါပဲ။
အိမ္ေထာင္ေရး အဆင္မေျပတ့ဲ မိသာစုမွာ ပဲျဖစ္ျဖစ္၊ အဆင္မေျပတ့ဲ မိသားစုမွာပဲျဖစ္ျဖစ္ အေဖဟာ အေရးႀကီးပါတယ္၊ အေဖရဲ႕ တာ၀န္ဆုိတာ သားသမီးကုိ ပုိက္ဆံရွာေပး႐ုံ၊ သားသမီး ေတြကုိ မေတာင့္မတထားႏုိင္႐ုံေလာက္ပဲ ရွိတာ မဟုတ္ပါဘူး၊ ကေလးေတြရ႕ဲ စိတ္ပုိ္င္းဆုိင္ရာ ေပ်ာ္ရႊင္မႈနဲ႔ ၪဏ္ဖြံ႕ ၿဖိဳးမႈအတြက္ အေဖတုိ႔ရဲ႕ ဂ႐ုစုိက္ေစာင့္ေရွာက္မႈနဲ႔ ေႏြးေထြးၾကင္နာမႈတုိ႔ လုိအပ္ပါတယ္၊ ဒါေၾကာင့္မုိ႔လုိ႔ အေဖမ်ားအေနနဲ႔ အားတ့ဲအခ်ိန္ ေလးမွာ ကေလးတုိ႔နဲ႔အတူ ေပ်ာ္ရႊင္ေႏြးေထြးစြာ ေဆာ့ကစားေပးၾက ပါဦး၊ ကေလးေတြအတြက္ အခ်ိန္ေလးေပးၿပီးေတာ့ ကေလးနဲ႔ အတူတူေနေပးၾကပါဦးလုိ႔.......။
ေခတ္ဘုန္းသစ္
Wednesday, March 2, 2016
ကေလးကို မဆိုးေအာင္ ထိန္းေက်ာင္းျပဳစုနည္း
ကေလးဆိုးေလးလို႕ဆိုလိုက္တာနဲ႕ မ်က္စိထဲ တန္းျမင္တာက ကစားစရာေတြ တအိမ္လံုးအျပည့္နဲ႕ ျပည့္စံုတဲ့ကေလးမ်ိဳးျဖစ္ေနတတ္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ကေလးတစ္ေယာက္ကို ဆိုးေစတာဟာ ပိုင္ဆိုင္မႈမ်ားျခင္းေၾကာင့္မဟုတ္ပါဘူး။ ထိန္းေက်ာင္းျပစုနည္း လြဲမွားေနလို႕ ျဖစ္ပါတယ္။
ကေလးဆိုးေတြဟာ အလိုၾကီးျပီး တကိုယ္ေကာင္းဆန္ကာ ဆင္ျခင္တံုတရား နည္းပါးပါတယ္။ သူတို႕ကို အလိုလိုက္တာဟာ ထိန္းရပိုလြယ္သေယာင္ထင္ ရေပမဲ့ သူတို႕လိုခ်င္တာဟူသမွ်ကို ရပါမ်ားရင္လည္း အထီးက်န္ဆန္ သြားျပီး ေလာကကို သံသယမ်ားလာတတ္ပါတယ္။ ဘာလို႕လဲ ဆိုေတာ့ သူတို႕လိုခ်င္တာရဖို႕ ႏြဲ႕ဆိုးဆိုးျပီးေတာင္းေနက်ဆိုေတာ့ သူမ်ားက ေပးတဲ့ အခါမွာေက်းဇူးတင္ရေကာင္းမွန္းလည္း မသိေတာ့ ပဲ ေမတၱာတရားကို မခံစားတတ္ေတာ့ပါဘူး။ မတင္းတိမ္မေရာင့္ရဲတတ္ျခင္းဟာ ကေလးရဲ႕စိတ္ကို ပင္ပန္းေစတာေၾကာင့္ ကေလးကို အလိုလိုက္လြန္းျခင္းဟာ ၾကီးျပင္းလာတဲ့ အခါ ဘ၀မွာရင္နာစရာေတြပိုမိုခံစားရေအာင္ လုပ္သလိုျဖစ္ေနပါတယ္။
မိဘေတြအေနျဖင့္ မိမိကေလးကို ဆိုးတဲ့အေျခအေနမေရာက္ေအာင္ အလုိမလိုက္ပဲ ထားဖို႕လည္း ခက္ခဲတတ္သျဖင့္ ကေလးဆိုးတစ္ဦးျဖစ္လာေစ တဲ့ အေၾကာင္းရင္းမ်ားကို မိဘမ်ားေရွာင္ရွားႏိုင္ဖို႕ ေဖာ္ျပေပးလိုက္ပါတယ္။
(၁) ကေလးရဲ႕ ဆႏၵတိုင္းကို နံပတ္ (၁)ထားျပီးျဖည့္ဆည္းေပးျခင္း
ကေလးရဲ႕ ဆႏၵတိုင္းကို တေလာကလံုးမွာ အေရးၾကီးဆံုးလို သေဘာထားျပီး လုိုက္ေလ်ာေပး တာဟာ ေလာကၾကီးတစ္ခုလံုးက သူ႕အလိုကို ျဖည့္ေပးရမယ္လို႕ မွားယြင္းမွတ္ယူလာေစပါတယ္။ အဲဒီအခါမွာ သူတပါး (မိသားစုအပါအ၀င္)ရဲ႕လိုအပ္ခ်က္ေတြ ဆႏၵေတြကို မျမင္တတ္ေတာ့ပါဘူး။ ကေလးေတြဟာ ေလာကမွာ အေပးအယူဆိုတာ ရွိေၾကာင္း သိဖို႕လိုအပ္ပါတယ္။ ယူရတာပဲမ်ားျပီး ေပးဖို႕မတတ္ေတာ့တဲ့အခါ ေပးဆပ္ျခင္းမွ ရရွိတဲ့ပီတိကို မခံစားဖူးတာေၾကာင့္ စိတ္ညစ္လြယ္တတ္ ပါတယ္။
(၂) ကေလးရဲ႕ ေကာင္းတဲ့အျပဳအမူေတြကို လ်စ္လ်ဴ႐ႈမိျခင္း
မိဘေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားဟာ ကေလးေတြ ေအးေဆးတိတ္ဆိတ္စြာ ကစားေနၾကခ်ိန္ေတြ၊ ျပႆနာမရွာခ်ိန္ေတြမွာ ခ်ီးက်ဴးစကား မဆိုမိတတ္ၾကပါဘူး။ ဆူညံတဲ့အခ်ိန္ေတြမွာ သူတို႕ကို ျပစ္တင္ေျပာဆိုခဲ့သလိုပဲ တိတ္ဆိတ္လိမၼာစြာ ကစားေနခ်ိန္မွာလည္း မပ်က္မကြက္ ခ်ီးက်ဴးစကားေျပာေပးပါ။ ေကာင္းတဲ့အျပဳအမူတစ္ခုခု လုပ္တိုင္းလည္း မျဖစ္မေန ခ်ီးမြမ္းေပးပါ။
(၃) မေကာင္းတဲ့ အျပဳအမူေတြကို မေတာ္တဆမွားယြင္း အေလးထားမိျခင္း
တခ်ိဳ႕မိေတြဟာ ကေလးေတြလိမၼာေနခ်ိန္မွာ သတိမျပဳမိတတ္ေတာ့ ကေလးေတြက ဆူပူေအာ္ဟစ္ျခင္းျဖင့္ ဂ႐ုစိုက္ခံရေအာင္ ျပဳလုပ္တတ္ပါတယ္။ ကေလးကို လိမၼာေနခ်ိန္ခ်ီးက်ဴးျခင္းကို မပ်က္မကြက္ျပဳလုပ္ပါက ကေလးက လိမၼာဖို႕ ပိုၾကိဳးစားမွာျဖစ္ျပီး မလိမၼာတဲ့အခ်ိန္ အလိုလိုက္ျခင္းက ပိုမိုဆိုးတဲ့ကေလးျဖစ္လာေစပါတယ္။
(၄) ကေလးအတြက္ စည္းကမ္းေတြကို ေသခ်ာခ်မွတ္ေပးဖို႕ ပ်က္ကြက္ျခင္း
အျပဳအမူေကာင္းေတြကို သတ္မွတ္ထားတဲ့ စည္းကမ္းေတြကို ေသခ်ာခ်မွတ္ မထားဘူးဆိုရင္ေတာ့ ကေလးဆိုးတစ္ေယာက္ရဲ႕ မိဘျဖစ္ဖို႕ အမ်ားၾကီး နီးစပ္ေနပါျပီ။ ကေလးဆိုတာ သဘာ၀အတိုင္း လိမၼာမလာႏိုင္ပါဘူး။ ဒါေၾကာင့္ အျပဳအမူေကာင္းေတြကို သတ္မွတ္ထားတဲ့ စည္းကမ္းေတြကို ေသခ်ာခ်မွတ္ျပီး ဆုေပး ဒဏ္ေပးစနစ္နဲ႕ ျပဳျပင္ထိန္းေက်ာင္းသင့္ပါတယ္။
(၅) စည္းကမ္းခ်မွတ္ထားတဲ့အတိုင္း တိတိက်က်မေဆာင္ရြက္ျခင္း
ကေလးကို မလုပ္ဖို႕တားျမစ္ထားတာေတြကို ကေလးက လုပ္တဲ့အခါ သတိမျပဳမိလိုက္ျခင္း၊ မအားလပ္သျဖင့္ အေထြအထူးမေျပာမိလိုက္ျခင္းတို႕ မျဖစ္သင့္ပါ။ ကေလးကို တားျမစ္ထားတဲ့ အရာကိုလည္း မိသားစုထဲတျခားသူ တစ္ဦးဦးက ကေလးေရွ႕မွာ ျပဳလုပ္ျခင္းကို ခြင့္မျပဳသင့္ပါ။ ဥပမာ စားစရာကုိ မေဆာ့ဖို႕ ကေလးကိုေျပာထားျပီးမွ သူ႕အထက္အၾကီးေလးက စားစရာ ကိုေဆာ့ေနတာ သတိမျပဳမိလိုက္ပဲ ကေလးက ေတြ႔ျမင္သြားျခင္းဟာ စည္းကမ္းကို ေဖာက္ဖို႕ တြန္းအားလိုျဖစ္ေနပါတယ္။
(၆) ကေလး မလုပ္ခ်င္တာကို အတင္းလုပ္ခို္င္းျခင္း
မိမိလုပ္ေစခ်င္တာကို မလုပ္ရင္ သၾကားလံုးမေကၽြးဘူးဆိုျပီး ျပစ္ဒဏ္ သတ္မွတ္တာဟာ ကေလးေတြအတြက္ အထိေရာက္ဆံုးပါပဲ။ ကေလးကို ဟင္းသီးဟင္းရြက္ အတင္းစားခိုင္းတဲ့အခါ ေထြးထုတ္တာ၊ ပါးစပ္ပိတ္ ထားတာတို႕ ျပဳလုပ္ရင္ မိဘေတြ အခက္ၾကံဳရျပီေပါ့။ ဒီေတာ့ ကေလးနဲ႕႐ုန္းရင္းဆန္ခတ္မလုပ္ပဲ ဟင္းရြက္ေၾကာ္တစ္ပန္းကန္ စားရင္ ေခ်ာကလက္တစ္ခုေပးမယ္လို႕ ကမ္းလွမ္းျခင္းျဖင့္ အႏိုင္ရႏိုင္ပါတယ္။
(၇) အျပစ္လုပ္တဲ့အခါ ကာကြယ္ေပးျခင္း
ကေလးက အျပစ္တစ္ခုခုလုပ္တဲ့အခါ ကာကြယ္မေပးပဲ ေသခ်ာေမးျမန္းျပီး ဆံုးျဖတ္ပါ။ အဲလိုလုပ္ဖို႕ ပ်က္ကြက္ပါက ကေလးဟာ မိမိလုပ္တဲ့အျပစ္ကို သူမ်ားအေပၚပံုခ်တတ္သူ အျဖစ္ၾကီးျပင္းလာႏိုင္ပါတယ္။ ကိုယ္လုပ္တဲ့အျပစ္ကို ကိုယ္ခံယူရမွာျဖစ္ေၾကာင္း သင္ၾကားေပးျပီး တကယ္လုပ္မလုပ္ ေစာင့္ၾကည့္အကဲခတ္ျခင္းျဖင့္ တာ၀န္သိတဲ့ကေလးျဖစ္လာပါလိမ့္မယ္။
(၈) ကေလးကို လက္ေဆာင္မ်ား အေၾကာင္းမဲ့၀ယ္ေပးျခင္း
ကေလးကို ၀ယ္ေပးတဲ့အရာဟာ အေရးၾကီးသလိုပဲ ၀ယ္ေပးရတဲ့အေၾကာင္းရင္းကလည္း အေရးၾကီးပါတယ္။ ဥပမာ- လြန္ခဲ့တဲ့ ၃ လေလာက္ကပဲ ၀ယ္ထားတဲ့စက္ဘီးကို မၾကိဳက္ေတာ့လို႕ စက္ဘီးအသစ္၀ယ္ေပးျခင္းဟာ အလြန္အမင္းအလုိလုိက္ျခင္းျဖစ္ပါတယ္။ တခါတေလမွာ ကေလးက လိုခ်င္တာ ပူဆာမရတဲ့အခါ ငိုျပ သနားေအာင္လုပ္ျပလို႕ နားညည္းသက္သာေအာင္ ၀ယ္ေပးလိုက္တဲ့အခါမွာ ကေလးက ခဏတာပဲ ေပ်ာ္ရႊင္ပါလိမ့္မယ္။ ဘာေၾကာင့္လဲဆိုေတာ့ ဒါဟာ ဆုလာဘ္မဟုတ္ပဲ ပူဆာျခင္းရဲ႕ရလာဒ္ျဖစ္လို႕ပါပဲ။
(၉) ပစၥည္းေတြ ပစ္ေပါက္တာကို မတားျမစ္ျခင္း
ကေလးက ေဒါသတၾကီးနဲ႕ျဖစ္ေစ အေၾကာင္းမဲ့့ျဖစ္ေစ ပစၥည္းေတြ ပစ္ေပါက္ျပီး ဆိုးျပတဲ့အခါ ခြင့္မလႊတ္ရပါဘူး။ ဒီအက်င့္ဟာ ၾကီးျပင္းတဲ့အခါထိ ပါသြားျပီး လူမႈအဖြဲ႕အစည္းၾကား ရွက္စဖြယ္ျဖစ္တတ္ပါတယ္။
(၁၀) မိဘကိုယ္တိုင္က ဆိုးျပေနျခင္း
မိဘဆိုတာ ကေလးရဲ႕ စံျပပံုရိပ္ျဖစ္တဲ့အတြက္ ကေလးကို တားျမစ္ထားတာေတြကို မိမိကုိယ္တို္င္ မလုပ္မိဖို႕ အေရးအၾကီးဆံုးပါပဲ။ ကေလးရဲ႕ေရွ႕မွာ ညည္းညဴးစိတ္ဆိုးျပ တာေတြ၊ ေအာ္ဟစ္ဆူပူျပတာေတြဟာ ကေလးကို နမူနာလုပ္ျပေနသလိုပါပဲ။ “ငါေျပာသလိုလုပ္၊ ငါလုပ္သလိုမလုပ္နဲ႕” လို႕ေျပာတတ္တဲ့ မိဘမျဖစ္ေအာင္ ဂ႐ုစိုက္ပါ။
မိဘတိုင္းက မိမိကေလးကို လိမၼာေစခ်င္တာေတာ့ အေသအခ်ာပါပဲ။ ဒါေပမဲ့ ကေလးက ဆိုးေနျပီဆိုရင္ မိမိတုိ႕ရဲ႕ ထိန္းေက်ာင္းမႈပံုစံကို အျမဲဆန္းစစ္ျပီး ကေလးထိန္းေက်ာင္းနည္း စာေပေတြကို မျပတ္ေလ့လာဖတ္႐ႈပါ။ကေလးကို ဒီအတိုင္းလႊတ္မထားပဲ ေရရွည္အတြက္ ေမွ်ာ္ေတြးကာ အေလ့အက်င့္ေကာင္းေတြ ျပဳစုပ်ိဳးေထာင္ေပးပါ လို႕ အၾကံျပဳလုိက္ပါတယ္။
Subscribe to:
Posts (Atom)